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公共实验平台是高校科研和教学的重要支撑。如何在“双一流”建设的机遇下,以把握学科建设内涵为导向,深化资源配置综合改革,高效发挥平台的服务保障作用、使之成为支撑学科发展、人才引进、科学研究、人才培养及社会服务窗口,是平台建设面临的普遍问题。结合学校公共实验平台的规划建设和管理运行,探索公共实验平台与学科建设、人才培养的最优协同方式,为“双一流”大学的建设与发展提供参考。 相似文献
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科研平台具有支撑科技创新、学科建设、人才培养和社会服务的作用.西部地区非中心城市本科高校在科研平台建设中存在主动服务意识不强,难以满足区域经济社会发展需求;高层次人才缺乏,团队建设基础不牢;经费投入不足,管理机制不健全;资源整合度不高,科技成果转化率低;教研分离,育人功能发挥不明显等问题.西部地区非中心城市本科高校科研平台建设应坚持需求导向,强化科研平台规划设计;坚持问题导向,强化科研平台团队建设;坚持规则导向,强化科研平台科学管理;坚持创新导向,强化科研平台成果转化;坚持育人导向,强化科教、产教融合. 相似文献
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省属高校面向区域发展开展协同创新应围绕本省建设的重大科技需求,充分发挥高校学科、人才、资源的优势,按照"省内急需、国内一流"的要求,以体制改革和平台构建为重点,以高校人才培养质量和创新服务能力的显著提升为目标,通过政策和资金引导,大力推进高校与国际国内创新力量的深度融合,为本省的建设提供科技和人才支撑。 相似文献
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构建实践教学体系与搭建实践教学平台和创新教育平台是我国地方高校建设的重要组成部分,更是应用型大学办学特色的具体体现。北京地方高校在服务首都经济建设和区域社会发展中肩负着重要的历史使命,北京农学院依据都市型现代生态农业对食品类专业应用型人才的需求,发挥学校农科优势,明确应用型人才培养目标,构建分层递进模块式实践教学体系。通过积极搭建实践教学平台和创新教育平台,以及每年举办的食品文化节活动,在开放的环境中培养学生的综合实践能力、科研能力和创新能力,为全面提升食品类专业学生的综合素质发挥重大作用。本文主要讨论食品类专业应用型人才培养实践教学体系的构建问题。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(8):6-7
产学研合作对创新人才培养具有巨大的推动作用,能够为学生搭建创新能力培养的平台,可以提高学校和教师的科研能力和水平。文章指出,通过完善人才流动机制,建设"双师型"教师队伍,建立学生实训基地,指导学生实践环节,使得知识和经验在高校、企业和科研机构之间的传递更为顺畅,能够更好地培养高层次的创新型人才。通过构建科学的课程体系,制定创新型人才培养方案,高校与企业共同打造科研平台,鼓励学生积极参与,有利于创造培养创新人才的环境和氛围。 相似文献
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高校科研实验室担负着国家高素质人才培养的重任,是集人才培养、科学研究、社会服务于一体的平台,科研实验室面向本科生开放共享,有利于提高学生独立思考和动手能力,激发科研热情,对应用型、复合型以及技能型人才的培养具有重要的现实意义。结合艾滋病疫苗国家工程实验室对本科生开放与管理的实践经验,从开放思路与内容,开放管理制度与流程,以及实验室对本科生开放创新实验提供的资源保障,开放共享所取得的成果与收益等几个方面,探讨了科研实验室对本科生开放的必要性和意义,阐述了科研实验室对本科生开放与管理在高素质应用型人才培养以及实验室可持续发展中的重要作用。 相似文献
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随着我国高等教育规模的扩大,在校学生人数大幅度增加,相对于培养创新型人才的要求而言高校教育资源却十分紧张,教育经费投入不足,导致学校教育资源短缺,能启发学生创新思维和提高学生实践能力的物力资源基础严重不足,严重制约着高校对创新型人才的培养。物力资源体系作为人才培养的物质基础,是建设创新型人才培养体系的重点。本文将从教学互动平台建设、科研创新平台建设、实验教学平台建设、实习基地平台建设、资源共享平台建设等五个方面全面阐述创新型人才培养物力资源体系的建设构想,以期建设一个良好有序的创新型人才培养物力资源体系。 相似文献
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胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中指出:"高等学校是科学技术的第一生产力和人才第一资源的重要结合点",要"以高水平科学研究支撑高质量高等教育"。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,"充分发挥高校在国家创新体系中的重要作用,促进科研与教学互动、与创新人才培养相结合",建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系。由此可见,办学质 相似文献
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如何发挥贵重仪器设备在教学、科研和学科建设工作中的重要作用,提高其投资效益和利用率,是省属高校普遍存在和被关注的共性问题。针对我校贵重仪器设备管理工作中存在的问题,探讨了贵重仪器设备共享平台建设与管理模式,并进一步提出了贵重仪器设备共享平台建设的基本原则、主要内容、组织与保障措施等,对促进省属高校仪器设备开放共享具有借鉴与参考价值。 相似文献
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建设创新型国家,需要大批的高质量创新人才支撑。为了适应国家和社会对人才素质的要求,高等教育必须大力改革人才培养模式,拓展人才培养道路,强化大学生的科研创新能力,要把培养大学生科研创新能力作为高等教育的重要目标,充分发挥高校教师在科研育人中的重要作用。本文从树立科教融合观念以培养大学生科研创新能力的重要性、必要性及培养途径等几方面阐述了高等教育应注重科教融合,树立大学生科研创新意识,培养大学生的科研创新能力。 相似文献
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思想力“原点”提高自主创新能力,建设创新型国家,毫无疑问需要创新人才来实现,培养和造就创新人才是中国高等教育的历史使命。大学是创新人才培养的主体,或者说,高层次的创新人才主要依靠大学来培养。时代要求高校再也不能延续知识应用型人才培养模式,而要承担起培育知识创新型人才的重任。作为教育、科研重要辅助部门的高校图书馆理应为高校培养创新人才服务。事实上,高校图书馆在培养创新人才的体系中本有着其独特的重要作用。 相似文献
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教研室是高校最基层的教学组织、研究组织,在师资队伍建设、人才培养、教学教研、科研和社会服务等方面发挥了重要作用.在高校不断扩招的今天,强化教研室作用,加强师资队伍与教学团队建设,通过合理制订人才培养计划、加强专业建设、课程建设、实践教学等手段为社会输送合格创新人才,加强教学规律和科学技术研究,转化科学技术成果、培训社会急需人才、做好信息咨询等服务社会工作等作用具有重要意义. 相似文献
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梁传杰 《学位与研究生教育》2018,(7):9-13
武汉理工大学材料科学与工程学科在当下推进“双一流”建设中具有代表性、典型性和示范性。武汉理工大学材料学科经历了三个发展阶段,在其发展进程中,主要采取了如下几方面的重要举措：推进多学科交叉融合,努力构建良好的学科领域生态;搭建“学院+科研基地”支撑平台,不断创新学科组织结构;积极探索人才培养模式改革,培养一流创新人才;全方位推进学科建设国际化,持续提升国际学术影响力。该学科的发展轨迹和主要举措表明,加快高校一流学科建设,通过学科交叉创新学科领域是关键引领,学院科研基地二元协同是重要支撑,培养一流创新人才是首要职能,全方位国际化是重要手段。 相似文献