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邢幸 《黑龙江教育学院学报》2015,(4):181-182
少儿图书馆是儿童获取知识的重要场所,能够促进儿童发展心智、增强社会交往能力、树立终身学习观念。要发挥出少儿图书馆的资源优势,为儿童提供优良的阅读环境和资源环境,提高读者的阅读兴趣,满足儿童学习成长中的求知需求、阅读需求和文献信息需求,少儿图书馆必须重视儿童的早期阅读教育。在总结许昌市少儿图书馆开展儿童早期阅读教育经验的基础上,阐述了少儿图书馆开展读者早期阅读教育的必要性、独特优势及其早期阅读教育的原则。 相似文献
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从儿童阅读推广的发展历程看,在现代家庭环境、学校环境、社会环境的影响下,少年儿童的阅读已从倾向文学阅读转向多元化阅读,少儿图书馆阅读推广的方式日趋多元化。本文从儿童阅读推广的角度,对少儿图书馆阅读推广的多元化进行阐述。 相似文献
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少儿图书馆开展儿童早期阅读教育初探 总被引：1，自引：0，他引：1
李学锋 《中小学图书情报世界》2007,(4):49-51
儿童早期阅读教育已是国内外关注的热点．如何有效开展早期阅读教育．也成为少儿图书馆工作者的一个研究课题。文章对少儿图书馆开展早期阅读教育的必要性和优势进行了阐述，并针对当前幼儿读者的特点和兴趣．对少儿图书馆开展这项工作提出了一些建议。 相似文献
4.
潘洁 《中小学图书情报世界》2010,(3):28-31
从国内目前对儿童早期阅读活动的培养现状入手,深入探讨少儿图书馆开展早期阅读活动的优势所在,同时分析少儿图书馆开展早期阅读与其他模式的异同,以及在开展活动时所需要把握的原则和遵循的规律。 相似文献
5.
张柏华 《中小学图书情报世界》2010,(6):9-11
阅读能力被称为＂学习的基础,教育的灵魂＂。阅读能力并不是先天具备的,而主要依赖于人早期的阅读教育。本文论述了儿童早期阅读的特点、儿童早期阅读的必要性及少儿图书馆开展阅读活动的举措。 相似文献
6.
许军娥 《湖南科技学院学报》2006,27(9):48-52
儿童是未来世界的主人，少儿图书馆是儿童成长道路上的精神加油站。本文从透视中国儿童当前的童年生态环境入手，提出了构建儿童阅读系统工程的几点思考。 相似文献
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分级阅读在少儿图书馆的实施,优化了传统阅读推广服务模式,为高效、高质的阅读服务创设了良好的环境条件。本文立足分级阅读研究,分析了少儿图书馆开展分级阅读服务的可行性,并基于分级阅读服务的实施问题阐述,从优化分级阅读环境、强化宣传推广、丰富分级阅读活动等方面,论述了少儿图书馆开展分级阅读服务的措施及实施效果。 相似文献
9.
本文认为在新形势下,少儿图书馆必须适应社会发展要求,真正做到“一切以儿童出发,一切以时代要求出发”开拓创新,根据儿童心理发展要求,创建新型少儿图书馆,从培养孩子家长开始,建立适合少儿心理发展的阅读环境,开展读书活动,建立网络等几个方面加以论述. 相似文献
10.
何婉莘 《中小学图书情报世界》2004,(7):54-55
一、开展多种活动是培养幼儿阅读兴趣的主要途径 在少儿图书馆的读者群中，处于学龄前儿童(以下均称“幼儿”)是我们不可忽略的服务对象。对于那些还没到过少儿图书馆的幼儿，他们是潜在读者，是少儿图书馆应该积极发展的对象。而进入少儿图书馆来的幼儿，则应该有目的、正确的引导他们，使他们在今后的十几年时间能够充分地利用 相似文献
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少儿图书馆是少年儿童的课外阅读基地,是少年儿童科技文化活动中心,是少年儿童素质教育的第二课堂,是家庭教育的中心。图书馆馆员要充分利用少儿图书馆的职能开展阅读指导活动,提高广大少年儿童的阅读能力和水平,提高其综合素质。本文就少儿图书馆的职能及少儿图书馆如何开展阅读指导活动进行阐述。 相似文献
12.
少儿阅读推广是新时期少儿图书馆工作的职责之一。文章在简要回顾我国少儿图书馆的发展历程的基础上,分析了少儿阅读推广的有利因素与存在的障碍,提出了新时期少儿阅读推广的策略。 相似文献
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周迪 《中小学图书情报世界》2009,(7):6-7
通过少儿图书馆山区流通站工作的实践．阐述了少儿图书馆通过山区流通站导读工作的开展。旨在培养和提高山区学生的阅读能力．让阅读走进山区学生的生活。此举深化了少儿图书馆的文化教育职能,进一步提高和丰富了山区学生的学习生活。 相似文献
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根据儿童特点 培养阅读兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
暴巍 《中小学图书情报世界》2008,(1):44-45
少年儿童图书馆作为没有围墙的的学校和加强未成年人思想道德建设的重要阵地．应时刻根据儿童特点,培养他们的阅读兴趣．这不仅是加强儿童素质教育和培养复合人才的需要．也是少儿图书馆自身发展的需要和深层动力。 相似文献
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阅读是人一生中最重要的学习方式,对于少年儿童更是有着重要的作用;阅读能力是人类不可缺少的一种能力;阅读兴趣的培养,阅读习惯的建立,阅读能力的形成,要从小抓起.本文结合实际工作,阐述了读书活动在少儿图书馆工作中的重要作用,对于少儿图书馆如何开展读书活动进行了反思. 相似文献
18.
林之楠 《中小学图书情报世界》2008,(11):29-30
少儿图书馆对于扩展青少年的知识面,培养他们的阅读兴趣进而建立良好的阅读习惯有着不可替代的作用。而少儿图书馆这种功能能否得到很好的发挥,与图书馆员的职业精神息息相关。本文重点就少儿图书馆员职业精神的内涵、意义以及少儿图书馆员职业精神的具体体现作详细探讨。 相似文献
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少儿图书馆开展亲子阅读服务活动实践的点滴思考 总被引：3，自引：1，他引：2
张俊杰 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
幼儿早期阅读的问题一直为社会所关注.本文结合自身工作实践,对少儿图书馆开展亲子阅读服务的重要性、基本保障、指导原则、方法及要点作了深入地思考和系统地总结,希望能为少儿图书馆开展亲子阅读服务提供有益的参考. 相似文献
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少儿图书馆是提供阅读服务、培养阅读习惯、创造人文氛围、倡导和谐新风的主阵地。少儿图书馆应当充分发挥主导作用,在构建社会主义和谐社会中作出贡献。 相似文献