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针对非模具专业《模具设计基础》课程性质,分析了本课程的教学现状。针对目前存在的问题,从教学模式、教学内容和考核方式等方面进行了有益的改革尝试,提出了非模具专业《模具设计基础》课程教学改革方法。实践证明此方法能够提高教学效果,利于复合型、应用型人才的培养。 相似文献
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浅谈职业大学对《建筑施工》课程教学改革 总被引：3，自引：0，他引：3
曹露春 《彭城职业大学学报》1999,14(3):42-44
职业大学建筑工程专业《建筑施工》课程教学内容应紧跟飞速发展的建筑新技术水平,采取多元化的教学方法,以培养胜任生产第一线工作的专业技术人员。本针对《建筑施工》课程的教学现状与培养方向中存在的诸多矛盾,从教学内容与教学方法等方面进行探讨。 相似文献
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《导游服务技能》是旅游专业的一门实践性很强的课程,在培养学生的导游服务综合技能和学生的知识、能力、素质等方面起着重要作用,如何提高旅游专业学生的导游职业能力已成为本门课程教学改革的重点内容,本文依据《导游服务技能》课程的教学经验,从教学方法、教学内容和教学模式等方面对《导游服务技能》课程教学改革进行阐述,并针对本门课程教学中存在的问题提出切实可行的改革措施。 相似文献
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张海丽 《中国科教创新导刊》2013,(22):170-170
高职助产专业《产科护理》是本专业课程体系中的核心课程之一,教学的质量和效果将直接的影响到助产专业学生的职业技术核心能力以及本专业所需的职业素养。文章将针对这一方面的展开论述,通过详细的分析高职助产专业《产科护理》课程的改革过程,力求将最先进和符合时代发展需求的教学理念引入到教学当中,改善教学的质量和效率,更好的为助产专业的发展作出积极的贡献。 相似文献
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艺术指导课作为一门特殊的课程,应用于声乐、器乐、舞蹈、影视表演等多种专业中,是一门学生自身专业技能辅导课程,是提升学生专业技巧与实践能力的实用性的学科课程。该课程教学应从高职院校艺术指导课的教学实际出发,思考怎样在艺术指导课上通过良好的教学效应使学生得到有效的技能提升。在此基础上,高职院校艺术指导课程要进行有效教学环节设计,明确教学培养目标,重视学生参与,注重教学反思。 相似文献
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舞台艺术专业的风景写生课程,目的是培养学生对空间构图、外光色彩规律、景物的繁简取舍的概括、提炼、加工的技能,为日后的绘景等其他舞台设计课打下必要的基础并积累创作素材。教学中要进一步加强学生认识舞台艺术空间感的深刻内涵,与此同时要充分发挥学生主观的艺术表现能力。为学生舞台艺术审美的提高进行基础素质培养。 相似文献
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袁静 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(4)
"植物造景"课程是环境艺术设计专业的专业核心课程,实践性强,内容广泛。从教学内容、教学方式、多媒体和网络教学、考核制度四个方面对其教学方法进行研究和探讨,对提高人才培养质量,建立新的教学模式,增强学生的动手能力和实践能力具有一定的科学和现实意义。 相似文献
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浅谈高师音乐教学法课程改革 总被引：1，自引：0，他引：1
宋晓娟 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):148-149
高师音乐教育一定要突出师范性,音乐教学法课程的开设是突出师范性的象征。因此音乐教学法课堂教学,应提供给学生一个运用专业技能、发展综合艺术能力、增强创新意识、挖掘个人潜能的实践操作空间和整合发展的机会。是帮助学生分析"教"与"学"及培养学生从"学生"到"教师"转变的一门关键性学科,使学生在走上岗位之前得到充分的培训。今天,我们从高师音乐教学法课程定位准确性、课程设置和合理性、任课教师专业性、教学模式创新性等问题进行探讨。 相似文献
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思政课是高校对学生所进行的思想道德教育,专业课是教授高校学生某个领域中专业技能的课程,两者之间其实有着内在联系。文章针对车辆工程专业课“发动机原理”,从专业课程开展思政教育的环节、课程思政的教学实践以及课程思政的实施方案三个方面探讨如何在“发动机原理”上进行思想政治的教育。 相似文献
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学前教育专业本科生有必要掌握一定的美术教育技能。美术课是培养本科生美术教育技能的首选途径,包括美术基础与幼儿园实用美术技能两方面内容,重在提高本科生的造型能力、应用能力和动手能力,以使本科生踏上工作岗位后能有效组织幼儿开展美术教育活动,进行幼儿园和活动室环境创设。课外技能竞赛和幼儿园见习、实习活动同样有利于培养本科生的美术教育技能,以便他们将来胜任幼儿园教师工作。 相似文献
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李全恒 《广东轻工职业技术学院学报》2009,8(1):48-50,55
设计素描是艺术设计专业的设计基础课程,文章从为什么要画素描、现在所画的素描与高考前的素描有什么不同、设计素描要解决的问题三个方面浅谈了该课程的教学思路。让学生认识到设计专业对于设计素描的要求,不同于艺术性素描,设计素描是以协助设计项目进行,是一种辅助工具;训练“准设计师”基础技能为目的,为专业课而服务、为设计而服务的。 相似文献