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大学求学来之不易,而一些大学生却选择逃离公共课。当老师变着法子让学生坐在前面的时候,我们看到了老师的良苦用心。为何学生想逃离课堂?这引发了本刊读者的讨论。 相似文献
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目前中国各个大学的课程中都存在着相当数量的公共课课程 ,它们在政治理论 ,思想道德以及基础知识等各方面发挥着积极的作用 ,大部分的学生也认为这些课对他们的学习和生活是很有帮助的。但毋庸讳言 ,公共课的教学无论是内容还是手段方面都存在着一些急需改进的地方。学生们希望公共课的教学能够突破“满堂灌”与“背多分”的模式 ,在内容和形式方面提供更吸引人的东西 ,而教师们也在积极地寻求新的符合时代要求的方法 ,以期改变目前比较被动的局面 ,给学生在知识与能力等多方面施加影响。笔者试图从大学公共课中的历史教学问题出发 ,对大学… 相似文献
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低效的课堂教学呼唤着大学公共课课堂落实基于"学生中心"的教学理念。基于"学生中心"的大学公共课教学改革是一项系统工程,要求教学内容的选择、教学模式的建构、教学环境的营造、教学评价的改革都充分尊重大学公共课的课程性质与大学生的认知结构,实现以学定教的目标。这不仅能有效调动学生学习公共课的积极性,也能促进公共课教师的专业成长。 相似文献
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陈浩冬 《读与写:教育教学刊》2011,(2):23-24
作为公共课的大学英语教学是高等教育的重要组成部分。学生完成从高中到大学的跨越,学习的模式和动机都发生了变化,教师应该优化课堂设置,转变角色,注重教学反馈,帮助学生平稳过渡,提高教学效果。 相似文献
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大学英语公共课教师角色的转型 总被引：2，自引：0，他引：2
我国大部分地区的大学英语公共课采用传统"填鸭式"教学,此种教学模式下,教师角色存在明显的弊端.在社会日益开放、国际交流日益频繁的转型时期,大学英语公共课教师角色应该转型,应树立教师是课堂的组织者和学生学习的引导者、鼓励者的教师角色. 相似文献
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随着大学教育的普及,教育学公共课成为大学生学习的一门重要课程。教育学公共课不仅对学生的德育方面的发展起着重要的助推作用,也成为学生们接触和了解教育界动态的一个窗户。教育学公共课在大学课程里占据着重要作用,而影视教学对提高教育学公共课教学有着举足轻重的作用。因此在教育学公共课的教学方面对影视教学的研究刻不容缓。 相似文献
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大学新生英语公共课教学既要发挥教师的"主导"作用,又要强化学生的"主体"意识和参与意识.正确处理好二者的关系,是提升大学新生英语公共课教学水平的关键. 相似文献
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陈惟理 《福建基础教育研究》2011,(7):73-74
一、问题的提出有一天,一位学生告诉我,他很喜欢听某老师的课。说她上课讲话很好听,就像唱歌一样。从上幼儿园开始,一直到大学,许多学生都有这样的感受,学生常常谈论喜欢上某些老师的课,或不喜欢上某些老师的课。喜欢的理由很简单,这个老师上课生动有趣,条理清楚,学有所得;不喜欢的理由是,这个老师上课语言枯燥乏味,信口开河,一节课下来不知道老师在讲什么。 相似文献
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从大学数学公共课教学的现状出发,结合学生实际,积极探索大学数学公共课教学的新途径和新方法,形成了＂教材分层、学生分层、培养分层＂的教学模式和＂基础与理论、综合与应用、竞赛与创新＂分层递进学习模式,实施效果良好。 相似文献
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游进 《高等教育研究(成都)》2005,21(2):69-70
大学英语的公共课教学重视程度高，投入精力多，但是学生的英语实践能力差，教学效果不好的问题已经引起了人们的广泛的关注。认清我国大学英语教学中的问题，改革我国大学公共课的英语教学已势在必行。 相似文献
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目前大学生入学时对计算机基础的熟知度不一,传统的单一的授课方式不能同时兼顾所有学生,同时由于大学计算机基础课多为公共课,班级人数众多,老师无法对每一名学生加以辅导和监督,引入导生制可以很好地解决计算机基础课程在授课方面遇到的相关问题。 相似文献
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大学新生公共课教学应从学生已有的经验、能力入手,精心设计公共课教学活动,制定教学活动与实施的基本结构、框架,并在教学活动中灵活、恰当运用多媒体。 相似文献
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大学计算机公共课对于非计算机专业学生计算机知识与能力的培养，起着十分重要的作用。本文通过西藏民族学院计算机公共课目前存在的问题，分析了对计算机公共课教学进行改革的必要性，并提出了相应的课程改革措施。 相似文献
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大学人文社科公共课教师担负着为社会培养中国特色社会主义接班人的重任,使他们理解和坚守人性“真、善、美”,勇于维护社会公平、正义,具有理想追求、敢于担当和道义感的优良品德。然而,在高等教育功利化办学目标及当下大学生实用主义思想的影响下,高校人文社科公共课教学实效性普遍低下,致使部分人文社科公共课教师不安于坚守自己的工作岗位,最终使人文社科公共课陷入“教师不愿教,学生不愿学”的尴尬处境。构建完善的人文社科公共课教师评价体系,提高教师的修养,改变重科研轻教学的思想,理解和尊重学生,成为如今人文社科公共课教师角色正确定位、增强人文社科公共课教学实效性的有效路径。 相似文献
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公共课中的学生心理特点及其对策杨荣华大学公共课历来是比较难以讲授的。那么问题的症结到底在哪里呢？笔者从心理学的角度分析了问题的症结所在，探索出了一些有普遍规律的对策。一、公共课中大学生的心理特点（一）兴趣特点。分学习型和不愿学习型两种。学习型学生的特... 相似文献
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几经学生、学校、教育主管部门,乃至各界关心教育事业者与固有体制的博弈,大学英语四六有考试改革终于启动,也终于有部分高校开始取消英语过级与学位挂钩的规定。但是,就在人们强烈“声讨”大学公共课的英语教育的同时,是否忽视了大学教育领域中的其他弊端呢?同样是大学必修公共课之一的体育课教育就是其中之一大弊。 相似文献
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大学英语公共课跨文化意识培养非常重要,跨文化意识培养的原则,要树立语言平等观和文化平等观,树立文化自觉意识,在大学英语公共课教学过程中,培养学生的跨文化意识,第一,转变观念,增强教师跨文化意识.第二,拓展方法,培养学生跨文化意识.第三,优化课程,提升学生文化学习兴趣.第四,加强引导,培养学生文化阅读兴趣. 相似文献
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事件一：某老师在课堂上与一学生的冲突中，动了手，虽然老师眼镜被打坏，脸上也有了伤，学生并没受什么伤，但其结果是该老师在整个地区被通报批评，并在几年内不得晋升。因为他打的是校内某领导的侄子。 相似文献