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《沙洋师范高等专科学校学报》2020,(2):48-56
研究以基本政策工具与政策作用方向为分析维度,搭建了农村互助养老政策文本X-Y二维分析框架。通过对现有农村互助养老政策文本的统计分析,研究发现我国农村互助养老服务政策工具选择过溢,政策结构失衡,政策作用方向偏失等问题,制约了农村互助养老政策的整体效用。据此,指出农村互助养老政策工具的选择必须通盘考虑,全面优化。X维度,一是增加需求型政策文数量,二是增强环境型政策文本的指导性和保障性,三是优化供给型政策文本内容结构。Y维度,既要有目的的增加文本量,又要增强文本的实用性,同时还要优化政策文本类型倾向结构,以形成政策合力,推进农村互助养老服务体系的发展。 相似文献
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由“民办”向“公办”回归——对湖南农村学前教育政策转向的分析与建议 总被引：3，自引：2，他引：1
“十一五”期间,湖南省农村学前教育政策的一个主要特征就是在政策层面开始尝试由“以社会力量办园为主体”向“以公办幼儿园为主体”的回归。这一政策转向体现了转型中的乡村社会对学前教育发展的新要求,也是应对农村学前教育发展中出现的一些新问题、新挑战的有效举措。在实行农村学前教育政策转向的过程中,我们建议有关部门重点关注以下几个问题：农村幼儿教育资源的合理配置;农村学前教育投资与管理体制的再调整;农村幼儿教师身份待遇等问题。 相似文献
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刘晓楠 《大连教育学院学报》2021,(1):67-70
梳理我国近十年颁布的学前教育政策文本,发现农村学前教育政策从外部看具有数量多、发文层级高、互相支撑与呼应等特点,从内部看呈现目标清晰、重点突出、职责明确等特征。农村学前教育相关政策体系的整体性持续加强,未来发展的基调和方向逐渐明晰,进一步融入乡村振兴和扶贫攻坚发展战略中,并与政策研究相互支撑形成良性互动。有必要进一步明晰政策方向、优化内容体系、强化执行监督,为我国农村学前教育扩容提质、推进学前教育公平、实现"幼有所育"保驾护航。 相似文献
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一、反思下澄清:"控辍"政策的文本质疑分析政策的文本表述是以简洁、明晰的语言将政策相关内容以文字的形式表达出来,以便于政策精神的传达与解读。有学者认为,在农村"控辍"相关教育政策的文本表述中主要存在着两个问题:其一,"控辍"目标的文本表述前后冲突;其二,"控辍"责任主体泛化导致执行主体缺位。1.农村"控辍"决策目标的矛盾"如果决策目标本身错误,执行率越高,越会影响到问题的解决,甚至会导致问题的恶化。"[1]所以,农村 相似文献
6.
黄欣 《重庆第二师范学院学报》2011,24(5):12-15
农村教育是教育均衡化的发展之重,而农村教育的关键在于教师队伍的建设。分析2010年基础教育阶段若干教师政策的文本,可知农村中小学教师队伍的建设呈现多元走向的特点：免费师范生教育政策走向双向保障,国培计划走向价值引领式的教师培训,硕师计划与特岗计划政策走向适度的融合。 相似文献
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1.政策与行为不配套。在农村教育的发展战略与政策取向上,中央和国务院的决策是正确的、积极的,但政策决策与政策执行有很大差距。国家在教育发展中,对农村教育运行机制缺乏调整,具有运动办学的特点,地方政府对农村教育发展被动应付的情况较为普遍。教育部公布的诸多政策,到目前为止,还限于文本层面,而未落实到行动中。 相似文献
8.
郑子莹 《四川教育学院学报》2015,(1):15-18
农村幼师国培计划是一种补偿性培训政策,其政策意图在于通过关注农村幼儿教师这一薄弱环节,推动幼儿教育均衡化发展。但在国培计划实施过程中,为弱势群体所制定的补偿性政策,经常为强势群体所分享,政策目标偏离预设轨道。其主要原因在于国培政策文本对关键性概念缺乏界定,地方行政部门在政策执行中存在效率重于公平的价值倾向,政策执行过程中存在利益截留等问题。 相似文献
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“电子商务进农村”示范县之县、乡、村三级农村物流体系建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《怀化学院学报》2015,(10)
农村物流和农村电子商务的发展是相辅相成的关系,县、乡、村三级农村物流体系建设是促进电子商务进入农村地区的重要保障。基于国家的政策支持和中央财政资金的有限扶持,"电子商务进农村"示范县在县、乡、村三级物流体系建设中应该坚持经济实用原则、适度超前原则和可持续性原则,以发挥政策和资金的最大效用。在建设过程中,政府要引导,企业是主导,行业协会主要起协调作用,硬件体系建设中要重视物流节点的建设,软件体系建设中的主要措施是构筑良好的政策环境。 相似文献
10.
农村电子商务是推进乡村振兴战略实施的重要途径,目前农村电子商务人才供给数量无法满足日益增加的人才需求。在政府和其他社会力量培训为主的对农村电子商务人才供给模式下,人才数量、质量有待于进一步提升。应用型高校电子商务专业应发挥自身优势积极承担起农村电子商务人才的社会责任和义务,具体策略为:在政策方面得到相关管理、决策部门的支持;完善应用型院校人才农村电子商务人才培养机制;积极主动参与农村电子商务人才培训。 相似文献
11.
试论政策执行中的政策认同 总被引：2，自引：0，他引：2
王国红 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(4):46-49
政策认同在政策执行过程中具有极为重要的作用,政策认同障碍是导致政策规避的重要心理原因.要强化政策对象对政策的认同和支持,顺利实现政策目标,就必须加强政策教化,注重沟通,协调利益,奖惩相济,改进与政策对象的互动方式,充分发挥政策对象在政策执行中的积极性. 相似文献
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本文以政策科学思想发展史为线索,通过对有关的政策研究认识的梳理,结合现实案例进行实证分析,提出政策研究的问题中心性与跨学科性、理论与实践统一性、科学与经验统合性以及学者、官员研究的协同性等观点,以期深化初学者和政策研究工作者对政策研究的认识与理解。 相似文献
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李晓燕 《安阳师范学院学报》2006,(1):12-13
政策修正和废止下的评价;政策的后续性评价及其一些指导原则;多重利益相关者的参与;环境变化中的政策目标的多元化;效率和政治价值的兼顾以及政策评价中的透明;政策评价的效率和价值分析法。 相似文献
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教育政策模型的比较研究--政策主体和政策环境的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从政策系统要素出发,选取政策主体和政策环境两个视角,对国外具有代表性的几种教育政策模型进行了分类,探讨了政策主体视角的政策目标特征和政策主体所具备的条件,政策环境视角的教育政策输出和教育政策过程. 相似文献
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科技成果转化政策工具作为实现科技成果转化政策预期目标的途径,是政策分析的有效手段,以Strauss和Corbin的扎根理论为基础,构建政策分析框架、界定分析单元、编码归类、统计分析等过程对我国《促进科技成果转化法》从基本政策工具和产业价值链两个维度进行统计与分析,剖析科技成果转化政策在政策工具选择、组织中存在的缺陷与问题,从而为科技成果转化政策的优化与完善提供合理的政策指引和技术支持。 相似文献
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政策工具研究是教育政策学的一个重大基本理论问题.加强政策工具研究,不仅具有重大的理论价值,而且蕴含着重要的现实意义.本文阐述了政策工具在教育政策系统中的地位、政策工具研究是教育政策学的工具论基础及政策工具的能量等观点,并分析了政策工具研究与转变政府职能的关系及其对教育政策运行的影响,同时,本文指出应警惕"工具主义"所带来的危险. 相似文献