共查询到20条相似文献，搜索用时 284 毫秒
1.
2.
银川人学习普通话，训练的重点应抓住普通话的语音。由于习惯的原因，练好普通话绝非一朝一夕、一潮而就的事情。有时花费了不少时间，效果却不尽如人意。所以，师范学校的教师在向学生传授普通话语音知识时，应先找出“症结”，加强有效训练，把重点放在准确发音的训练上。师范生普通话训练教材的第二章是语音训练。这一章的教学应有别于（现代汉语》、（语文基础》两门课程的语音教学。教师教学（教师口语）课要“以理论为指导，以训练为中心”。在教学生学习语音理论知识的同时着力进行严格、反复的训练，让学生在学校就初步g’：奖口语… 相似文献
3.
《教师口语与普通话》课程由普通话训练、一般口语交际训练和教师职业口语训练三部分构成,其中普通话训练是培养学生语言应用能力的重要步骤。基于现代汉语的语音知识理论,针对各地方音进行了语音基础训练的研究与探索,提高学生普通话水平,使学生掌握正确发音要领,培养其听辨音能力,采用示范模仿与分组训练模式,在实践中提高学生的普通话水平和口语表达能力。 相似文献
4.
重庆方言在声韵调等方面与普通话有不小的差异,不少重庆市民在学习和使用普通话时常常带有方言语音。对此,普通话教师应该加强基本语音知识的讲授,训练学习者掌握基本的发音技巧和记忆技巧,注重对应性发音训练和语音辨正训练,强化朗读、绕口令等综合发音练习,采取各种措施对方言语音进行矫正。 相似文献
5.
普通话语音课是一门实践性很强的课程,它要求通过普通话语音系统的教学,不但使学习者能运用掌握的普通话语音知识同方音的语音系统加以比较,进行方音辨正,而且要求学习者亲自实践,以达到理论与实践相结合的教学目的.…… 相似文献
6.
教学是一个充满着各种矛盾的过程,只有克服各种矛盾,处理好各种关系才能提高教学质量,普通话语音教学也是这样,要提高教学质量就要处理好以下几个关系。一、理论与实践的关系普通话语音教学既不能只注重语音理论而忽视语音训练,也不能只注重语音训练而忽视语音理论的传授,只有把理论与实践结合起来才能收到良好的效果,这是由这门课的性质特点所决定的。 相似文献
7.
普通话语音课是一门实践性很强的课程，它要求通过普通话语音系统的教学，不但使学习者能运用掌握的普通话语音知识同方音的语音系统加以比较，进行方音辨正，而且要求学习者亲自实践，以达到理论与实践相结合的教学目的。为此，笔者认为，要提高普通话语音教学的有效性必须解决好以下三个方面的问题。 相似文献
8.
张舸 《楚雄师范学院学报》2006,21(1):51-54,62
普通话水平测试辅导课是一门在新形式下产生的新课程,相关研究比较少。本文从课程性质、课程内容和教学原则三个方面探讨普通话水平测试辅导课的相关理论。主要讨论这门课程的性质、与相关课程的关系、与相邻学科的关系、课程内容主要包括的几个方面等,并提出课堂教学的五大原则。 相似文献
9.
10.
普通话是一门理论结合实践很强的课程,语感是入对语言的感知和反应能力,是语言训练熬能生巧的表现。针对在测试中学生经常出现“卡壳”的现象,在教学中要注意培养学生的语感,一是要强化语音训练,二是要重视朗读,三是要结合思维训练。 相似文献
11.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护. 相似文献
12.
2012-2013年,贵州傩文化在展览与表演、经营与开发、传承与保护、调查与研究方面都取得了长足的进展,但仍存在许多不足,如经营与开发处于较低的层次,学术研究上没有国际性的傩文化学术研讨会和文化艺术节,相比上世纪九十年代的热闹景象显得有些冷清;保护方面有许多方法和措施需要进一步完善.但从整体上看贵州傩文化仍呈现出向前发展的趋势. 相似文献
13.
我国的现代化建设是在全球经济风云变幻的局势中进行的。领导干部如果没有世界眼光和全球战略思维,就很难出色地胜任领导现代化建设的任务。因此,领导干部应基本了解当代世界经济运行的概况,并针对内陆省份的特点,对当代世界的基本政治经济问题和热点经济问题有及时的了解,并能正确理解中央的战略决策。只有这样,才能培养和提高领导干部驾驭全局的战略思维能力。 相似文献
14.
大学生诚信缺失行为主要表现在学习和学术研究上，社会交往、求职和经济生活等方面；形成诚信缺失现象的原因主要是高校德育工作滞后，法律制度不完善，不健全；因此我们应当在全社会优化舆论环境，开展法制宣传教育，在高等院校加强思想政治教育工作，全方位综合治理，营造人人都讲诚信的社会氛围。 相似文献
15.
当今国内各主要外语教学理论观点,各主要外语学习方法体系,各类主流外语教材,殛需在理论研究及方法的开发上,进一步强化理性支撑。不但应体现在教材结构的设计、操练习题的编排、范文的取舍、版式的装帧、教与学过程的运作、相关理念的领悟以及商业利益机制的客观影响等方面,还应尽力避免受制于多种多样的所谓决定论。认为,以哲学认知理论为背景,驱除迷雾,深化人们对外语教与学过程内在本质的认识,已经势在必行。 相似文献
16.
“马克思主义基本原理概论”课,是当前我国高等学校大学生思想政治理论课中的新的主干课程之一,肩负着对大学生进行马克思主义基本理论和立场、观点、方法教育的重大任务,新的课程对教学提出了更新更高的要求。如何上好这门新课,对于教师来说的是一次严峻挑战和重大的考验,同时也是实现马克思主义理论课教学新突破新发展的一次难得的遇。新的课程设置和新的教材体系必然要求有新的教学体系与之相适应。更新知识结构、创新教学理念、坚持科学的教学原则,实施正确的教学方法．是完成教材体系向教学体系转变的关键。 相似文献
17.
在世界经济一体化的趋势下,越来越多的国家和区域性组织将国际化教育视为政治和经济发展的重要战略。俄罗斯自上世纪90年代起,通过在国际和国内采取一系列不同层面的政策和相应的行动措施,对其高等人才培养体制进行改革,与国际通行体制相接轨,并将教育服务出口作为联邦教育发展大纲中的优先发展方向之一,从而使俄罗斯的高等教育日趋开放及富有竞争力。Abstract： Under the world economic globalization,more and more countries and regional organizations regard international education as an important strategy for political and economic development.Since the 1990s,Russia has adopted a series of policies and measures at different levels both abroad and at home,carried out re-forms in the system of training advanced talents,geared into international standards and given priority to ex-porting educational service in the program of federal educational development.As a result,higher education in Russia has become more open and competitive. 相似文献
18.
《氓》是我国古代一篇优秀的叙事诗,古往今来许多学者对此诗有过分析、评价,不同的学者有着不同的看法,概括起来有先秦《诗》学、《诗经》汉学、《诗经》宋学、《诗经》清学和现代《诗学》五个阶段。 相似文献
19.
对中央民族大学预科部2003级全国班新生语学习状况进行的调查数据与分析结果显示：中学阶段过早地渗透明确的升学目标的、以考试为轴心的学习模式，是学生学习兴趣及学习自主性受到抑制的主要原因。为此，预科语教学应激发学生的学习兴趣、培养自主意识、强化人教育。同时，教学过程中应定位明确，加强教学的计划性和规范性。 相似文献
20.
谢丽娴 《四川教育学院学报》2008,24(3):13-15
在中国伦理思想史上,人性学说主要以孟子的性善论和荀子性恶论为代表,他们的人性假设蕴含了丰富的道德教育思想,在道德教育方法上分别提出了“内求说”和“外砾说”,这些教育思想和方法有其历史的局限性,但其中积极的充满教益的东西对于今天和谐社会背景下的高校道德教育仍有很好的启示作用。 相似文献