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杜志勇 《北京教育(高教版)》2009,(11):42-44
说到写作,容易让人头疼。很多教师不太爱动笔,这是一个普遍的事实。客观来讲,有两方面的原因：一是教师们的确时间不多,繁重的教学工作填满了所有的时间：另一个就是教师写的东西太多。有人就在网上发贴子,说现在的教师要“五毒”俱全：写论文、写案例、写随笔、写叙事、写反思,否则,就算不上是一个优秀的教师。弄得教师们无所适从,心生厌烦。 相似文献
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苜浅眠：不天然呆系星人。本性懒散、三分钟热度、深度自卑，但仍旧想要成为一个勇敢而优秀的人。博爱的天秤座。尤其对咖啡、相机、萝莉、长颈鹿等有莫名的热爱。典型的优柔寡断，每天在各种“纠结”里顽强的存活着。外表腼腆。内心邪恶。对萌妹子毫无抵抗力，要做永远的16岁二次元伪“大叔”。 相似文献
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过去,"二"常用来取笑愚笨的人,可现在,托强大网络的福,"二"又有了新含义,被用来形容某个人让人很无语或者不给力,特指男生不成熟和女生"天然呆"。于是晒自己与他人的青春囧事成为了一种流行,而网友也从围观哂 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(9)
习作要求: 这次习作是写童年生活中的一个小伙伴。详见人教版小学《语文》第七册积累·运用二。习作指导: 一、弄清题意不迷路首先,这是一篇写人的文章,要求写一个人,不能写两个人或多个人。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(3)
<正>随着年龄的增长,我们会越来越怀念小时候的时光。那时候虽然很幼稚但是很快乐,总是有一些可爱的想法。你是个拥有"天然呆"属性的人吗?有没有朋友说过你一愣一愣的?一起来测测一下你是不是一个"天然呆"的人吧。测试问题1.让你挑一款床单,你会选什么花色?A.豹纹(2分)B.单色(3分)C.卡通人物(4分)D.涂鸦风(1分)2.假如只能选单色床单,你会选哪种颜色?A.黑色(1分)B.深蓝色(4分)C.米色(3分)D.咖啡色(2分)3.假如只能选卡通主题的床单,你会选择哪个主题? 相似文献
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一、揭题:分数二、引入师:很快地想一个分数,并把它写下来(.生写)老师让你再写一个,你能写吗?(能)那就再写一个(.生继续写)老师还想请你写一个(.生再一次写)你写的这三个分数一样吗?生1:我写的这三个分数分别是1137、137、177.它们的分子不一样,分母一样.师:像这样的分数我们可以说它们的分子和分母不完全一样.你们写的分数除了分子和分母不完全一样外,还有什么不一样?生2:大小.师:分数的分子和分母不完全一样,它们的大小也可能不同.那么在分数的分子和分母不一样的情况下,分数的大小可能相同吗?生3:在相等的情况下有可能,比如42、12、84.师… 相似文献
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精彩与高效是课堂教学追求的目标。没有有效的备课,就不可能有精彩和高效的课堂。备课是教师的基本技能和教学的基本要求。但是,有不少教师认为备课就是写教案,其实这是不准确的,写教案只是备课的一个环节而已。 相似文献
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作文教学是语文教学的一个重要组成部分。新的中小学《语文课程标准》对写作的要求是：能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文。这“能写简单的议论文，”其一是要求会写议论文；其二是不写复杂的议论文。所以，不少教师的潜意识里总认为议论文不重要，有的甚至片面地认为让学生写议论文，那是高中老师的事， 相似文献
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<正>【技法导航】用一件具体的事例,反映一个人某方面的思想品质或性格特点,这是写人的最基本方法。通过记一件事来写一个人,应该注意些什么呢?一、要选好写作对象我们的周围有许许多多的人,有熟悉的,有陌生的。你挑陌生的写,就不容易写好,因为不熟悉,了解不够,所以就很难把人物写具体和写生动;而如果挑自己特别熟悉的来写,情形就不同了。由于朝夕相处,知根知底,因此人物的言语举止就能写得十分具体和十分逼真。当然,也可写在某一场合、某件事件中偶然认识、接触到的人,但这个人应该是给你留下了比较深刻的印象,这 相似文献
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不少中学生作文时没有写提纲的习惯.有的不明白写提纲的重要性,怕耽误时间,会写而不写;更多的是不会写或不会写符合要求的、有用的提纲.作文前应该写好提纲,这是保证作文成功的一个重要步骤.老舍先生说:"有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章;先麻烦点,后来可省事."由此可见,学会写提纲,养成作文前写提纲的习惯,是有效提高写作水平的好方法. 相似文献
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一教师指导作文,要求学生写真实、不虚构,这是应当肯定的。但是究竟要学生写什么样的真实呢？也是一个值得考虑的问题。我认为,教师不能无原则地 相似文献
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马立功 《中小学作文教学(小学版)》2006,(4)
●训练要求●这次作文不出题目,也不规定内容范围,请你自由写。写大自然秀美的山川,写各种各样的人或事,写自己的快乐或烦恼,写自己的梦想或希望,都可以。动笔前,先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么。要把自己想说的意思写具体,写清楚。注意不写错别字。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。●写前训练●一、填空。1.如果你准备写一个人,这个人的名字是。他的最大的特点(性格、爱好、品质)是。你要举的事例(简要地写)是。2.如果你准备写事,这件事的经过(简要地写)是。二、下面是课文《落花生》中的一个片段,再读一读,然后加上标点… 相似文献
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当教师就要备课,备课就要写教案,但教案如何写,这是一个很值得研究的问题。现在,中小学教师的教案,十有八九是假的。抄的、补的、形形色色,但绝大部分是备而不用的。这早已是公开的秘密。凡是当过中小学教师的人莫不对此深有体会。这是一个十分严重的问题。要求教师写教案的初衷,是把备课的结果以书面形式固定下来,防止上课时遗忘。但为什么大家都在抄呢?是广大教师懒惰吗?不。我认为,这完全是不合理的教育工作评价机制造成的,是对教案不正确的认识在作怪。不改革与教案有关的评价机制,这种形式还会继续下去。为了提高工作效率,促进教育教学… 相似文献
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我经常谈到,现在的小说太受制于现实主义;我一直在强调,任何写作者,写小说的过程就是一个弄虚作假的过程,就是弄假成真的过程,就是"真实的谎言"。这是小说的真谛。不把握这些,完全是在写报告文学,写记实生活文字。 相似文献