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相似文献
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1.
大学生研究训练计划(Students Research Training),简称SRT计划,是清华大学为激发学生学习和研究的兴趣,培养学生创新意识和创新能力的一项重要教学改革措施。SRT计划实施以来,一直是本科生开展科研创新活动的乐园。本文回顾了18年来SRT计划的发展历程与实施效果,探讨了创新性人才的一些培养机制。  相似文献   

2.
加强“SRT”计划促进学生创新意识和能力的培养   总被引:17,自引:0,他引:17  
清华大学“SRT”计划自实施以来,有了很大发展,成为培养学生创新能力的重要环节。本文对“SRT”计划实施情况做了简要回顾,从三个方面分析了“SRT”项目对学生创新能力的培养,并对当前“SRT”计划存在的问题及其发展做了分析和展望。  相似文献   

3.
浅析开展大学生研究训练(SRT)计划   总被引:1,自引:0,他引:1  
香红丽  罗淑云 《中国科教创新导刊》2011,(19):244+256-244,256
实践教育在提高学生的综合素质和创新能力方面起着重要作用,SRT计划是培养拔尖创新人才的有效模式。本文介绍了清华大学电子工程系开展SRT计划的组织管理模式与经验,展示了SRT项目的发展历程和丰硕成果,为SRT项目的推广和发展提供了若干建议。  相似文献   

4.
农业院校实施大学生SRT计划的探索与体会   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据近几年该校实施SRT计划的工作实际,介绍了SRT计划的重要性;结合世界一流研究型大学SRT的发展经验和趋势,建立了SRT计划培养实践的新模式.针对实施SRT过程中存在的问题,提出了进一步完善SRT计划的可行建议.  相似文献   

5.
"SRT"即为学生科研训练计划,是现代教育中培养学生创新精神和创造力的重要措施。本文从项目认识、开展情况、对学生综合能力的影响等方面对地方工科院校大学生SRT实施进行问卷调查,根据调查结果,提出SRT实施成效、存在的问题与建议。  相似文献   

6.
SRT计划被普遍认同为是一条培养创新人才的有效途径。本文回顾了SRT计划的起源及发展情况,并结合我校SRT计划的实施情况以及笔者进行SRT工作的实践经验,对SRT计划的重要性和如何实施进行了一定的论述,对以后如何进一步做好这项工作提出了建议。  相似文献   

7.
如何培养具有创新性的人才是目前国内外高校都在进行研究探索的课题,而SRT计划的实施被普遍认同是一条培养创新人才的有效途径。本文将国内外SRT的开展情况进行了回顾,对SRT计划重要性和如何实施进行了一定的论述,并对以后如何进一步做好这项工作提出了建议。  相似文献   

8.
关于大学生科研训练计划的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何培养具有创新性的人才是目前国内外高校都在进行研究探索的课题,而SRT计划的实施被普遍认同是一条培养创新人才的有效途径。本文将国内外SRT的开展情况进行了回顾,对SRT计划重要性和如何实施进行了一定的论述,并对以后如何进一步做好这项工作提出了建议。  相似文献   

9.
SRT计划创新人才培养模式的研究与实践   总被引:7,自引:1,他引:6  
培养大学生自主创新能力是21世纪高校人才培养的核心内容,是建设创新型国家的重要环节,而SRT计划的实施被普遍认同是一条培养创新人才的有效途径.从创新教育的根本要求出发,对大学生科研能力的内涵、SRT计划重要性和如何实施SRT进行了论述,并对近年来电气工程系实践SRT计划的成效进行了分析.另外,对以后如何进一步做好这项工作也提出了建议.为我国创新人才培养模式的探索作了有益的尝试.  相似文献   

10.
大学生科研训练计划(SRT)是提高学生科研创新意识、锻炼学生实践动手能力的有效途径,同时,有助于教师更新教育理念。我校自SRT实施以来已取得了显著成效,同时也存在学生参加SRT目的不一、指导老师发挥作用较少、资助经费不足等问题,从创新人才培养的要求出发,对SRT管理项目的必要性进行了论述,同时结合自身指导学生SRT经验,对进一步提高我校SRT管理和实施水平提出几点看法与建议。  相似文献   

11.
大学生科研训练(Student Research Training,SRT)计划是提高大学生科研能力的重要途径之一,也是培养国家理科基地创新性人才的重要举措。为了解决在实施SRT过程中出现的老师与学生交流不足的问题,南京农业大学引入了以Coffee Break和Seminar为主体的交流模式。经过近四年的实践探索,该模式有力地完善和保障了SRT的顺利实施,大大促进了创新型人才的培养。文章对此进行了详细的阐述。  相似文献   

12.
阐述了利用SRT项目培养学生创新能力的可操作思路,制定了指导教师命题和学生选题要求,规范了SRT项目成果验收、经费使用与管理办法,分析了采用SRT项目培养学生综合能力的可行性,得出了由此而产生的独特效果。  相似文献   

13.
大学生科研训练计划,是对课堂学习进行的补充和延伸,可最大限度地培养学生的实践能力和创新意识。可以结合科研实践指导经验,对如何提高科研训练的效果进行初步探索。要注重从动机产生的内外原因着手,激发学生的SRT动机。  相似文献   

14.
规范项目管理,确保SRT计划健康可持续发展   总被引:3,自引:0,他引:3  
从可持续发展的角度出发,介绍了南京农业大学在SRT计划项目实施中的经验,其中包括校级管理、院级管理、指导教师管理的三级联合管理体制以及SRT计划在项目申报、中期检查、结题验收等环节的具体管理办法和相关的保障措施等.  相似文献   

15.
大学生科研训练是培养学生创新能力、实践能力、问题解决能力及团队协作能力的重要举措。奥尔堡PBL模式主张"以学生为中心,以问题为导向,由项目来组织"的教学理念,鼓励学生以小组学习和同龄化学习的方式去解决问题、完成项目,并在此过程中培养各项能力。以一项SRT项目为例,展现奥尔堡PBL模式在SRT中的具体应用及其效果,为探索创新人才培养模式提供参考。  相似文献   

16.
实施学生科研训练计划的实践与思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
学生科研训练(SRT)计划的实施有利于提高大学生以创新能力和实践能力为核心的综合素质,有助于教师更新教育理念,促进实验条件改善及管理水平提高。为进一步完善SRT项目管理与实施,应强化参与师生的教育与培训,加强项目规划管理,加大投入及改善实验条件。  相似文献   

17.
本文以武汉大学"弘毅学堂"为例,阐述了"基础学科拔尖学生培养试验计划"的特点,同时比较分析了部分高校的拔尖学生选拔机制,认为在有效实施"基础学科拔尖学生培养试验计划"、选拔有发展潜质的优秀学生中,完善选拔机制是关键。经过四年的推进实践,武汉大学第一届"基础学科拔尖学生培养试验计划"本科学生已经毕业,通过对这一届本科生的培养经历进行分析总结,明确了选拔机制的重要性,为后续武汉大学"基础学科拔尖学生培养试验计划"的实施提供了经验性指导。  相似文献   

18.
王素连 《成才之路》2012,(11):12-I0007
正新课程理念下的思想品德课突出了情感态度价值观、过程与方法、知识与能力三位一体的教学目标。在课堂上进行情感教育,是把情感教育、人格教育提到了一个新的高度。"教育的全部技巧就是爱。"而培养学生良好、正确的情感价值观,更应该从教材挖掘、教学方法、学生情感、教学观念、评价机制等几个方面进行探讨和研究。在之前的中学思想品德课教学中,提高考试成绩成为其首要目标。系统知识的  相似文献   

19.
<正>德育与体育都是教育的重要组成部分,它们同智育、美育、劳动教育共同组成教育的系统工程。体育教学是实现学校体育目的任务的重要途径之一。体育教学是根据国家教育计划和体育教学大纲的规定,在教师和学生的共同努力下,通过相应的途径,使学生掌握体育和卫生保健知识、技术与技能,培养良好的思想品德,在提高学生健康水平的基础上,促进其身心协调发展的教育活动。  相似文献   

20.
作为我国高等教育本科院校改革重要实施内容之一,大学生研究训练(SRT)活动已进行多年并已取得较积极效果.然而对于指导该项活动的途径的归纳总结方面报道较少.该文结合不同类型SRT指导案例,阐述了进行知识产权教育是大学生研究训练的必然延伸,说明结合知识产权教育指导SRT活动是一种培养知识产权人才的途径,具有共性和可操作性.  相似文献   

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