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正近几年来,为了进一步推动区域义务教育均衡发展,各地纷纷推行城市学校教师支教制度,安排城市学校优秀教师到指定的农村学校顶岗支教,承担教学任务,发挥"示范引领、雪中送炭"的作用。目的是要通过城市学校优秀教师顶岗支教、农村骨 相似文献
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顶岗实习支教是高师院校教育实习模式的一大创新,对提升师范生教育教学水平有着重要作用。为此,要通过地方政府及其教育主管部门的制度安排、落实被顶岗教师的培训内容、注意参加支教学生的选拔与培训、加强对支教学生的指导等措施,促使师范生顶岗实习支教持续发展。 相似文献
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李英 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(6):30-32
高师院校的"顶岗支教"实习模式自实施以来取得了一定的成绩,无论是对高师院校、支教学生还是支教学校都产生了一定的积极影响,但在实施过程中也产生了一系列的问题。对于举办高职师范教育的高职院校来说,借鉴高师院校"顶岗支教"实习模式的优点,同时回避其不足,是实施"顶岗支教"时应该关注的问题。 相似文献
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我国顶岗支教研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗支教正在我国兴起,通过澄清顶岗支教的概念,阐述了实行顶岗支教的理论基础,列举了顶岗支教的典型案例,总结顶岗支教的意义、特点及模式研究的共同点,对我国顶岗支教实习中存在的问题进行分析并提出相应的建议。 相似文献
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以周口师范学院为例谈顶岗实习支教管理的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗实习支教是培养师范生教学实践能力的有效途径,也是探索实践教学改革的新尝试,顶岗实习支教管理的有效性直接决定着实践教学的效果。文章从顶岗实习支教的重要作用、顶岗实习支教管理的实践经验、顶岗实习支教的有效性管理三个方面对顶岗实习管理进行了研究,为顶岗实习支教管理提供了可资借鉴的经验。 相似文献
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民族地区顶岗支教实习的保障需求分析与运行机制设计 总被引：3，自引：0，他引：3
本文通过分析顶岗支教实习的特点,以及实施顶岗支教实习在经费、安全、质量、学业等方面的保障需求,提出了"政府指导,财政支持,多方联动,课题推进,逐步推广"的运行机制,对高师院校特别是民族地区的普通高师院校开展顶岗支教实习具有一定的参考价值。 相似文献
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"顶岗实习支教"是培养师范生职业技能的重要实践活动,是教育实习模式的创新,其质量如何直接影响到我国未来教师的培养。运用系统科学方法分析影响"顶岗实习支教"质量的因素,通过管理学方法找出其关键因素,在此基础上,提出"顶岗实习支教"质量控制机制与对策。 相似文献
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本文主要以海南师范大学2006—20007学年度顶岗支教实习生为对象,调查研究海南师范大学2006—2007学年度顶岗支教实习生的顶岗支教情况,在此研究基础上对师范院校的顶岗支教提出改革措施。 相似文献
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教师素质的巨大差异是当前中国城乡教育水平发展失衡的重要原因。"顶岗支教"项目作为一种城乡教育互动发展形式,在缓解边疆农村教育资源匮乏现状、提高城乡教师综合教育水平等方面做出了重要贡献。本文利用黑龙江省黑河市顶岗支教大学生的实地调查数据,实证分析了大学生对顶岗支教项目的参与意愿研究。实证结果表明,参加支教相关培训的经历、... 相似文献
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通过与顶岗支教学生的访谈,从学生的视角去理性看待顶岗支教实习模式,总结出目前存在于师范院校顶岗支教实习模式在对支教学生的管理上、对支教学生职前培训内容上、顶岗支教实习实施上、实习生教学上存在的问题以及教育改革下实习学校对实习生的负面影响,以此引起师范院校管理者的理性思考,从而进一步完善顶岗支教实习模式。 相似文献
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饶少群 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):22-24
教育实习是教师教育专业实践教学的重要组成部分,"顶岗支教,置换培训"是教育部大力提倡的一种有效的实习模式。然而在实践这种模式的过程中出现了种种难以克服的困难。基于此,在分析背景的基础上,指出"顶岗支教"中遇到的六方面的困难,并提出克服困难的四条对策,旨在对今后"顶岗支教,置换培训"工作的开展有一定的指导意义。 相似文献
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中国"顶岗支教"与美国"为美国而教"教育项目通过与薄弱地区中小学校的合作,为解决两国农村地区、落后地区教育均衡发展做出了有益尝试,但二者在支教主体、模式、管理机构与经费来源等方面却各有特点。对二者进行比较研究,有利于进一步发展和完善我国的"顶岗支教"工作。 相似文献
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近年来,顶岗支教实习已经成为师范生毕业之前进行教育教学实习的主流趋势。师范生顶岗支教实习不仅能使师范生得到全面锻炼,还能支援农村基础教育。但目前顶岗支教还存在着综合素质有待提高、支教学校和师范院校对师范生缺少有效的指导、政府部门和支教学校对顶岗支教的重视程度不够等问题。为更好地促进顶岗支教实习工程的发展,本文从师范生、学校以及政府部门三个方面出发分别提出了如下建议：提升师范生专业素养,高度重视岗前培训、岗中指导和岗后反思,加强对顶岗支教的重视程度。 相似文献
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李红惠 《河北师范大学学报(教育科学版)》2012,(2):69-72
当前,顶岗支教实习正成为教育实习的重要形式,在全国多所高师院校广泛施行,不过顶岗支教实习对师范生教学技能的具体影响还缺乏实证研究。鉴于此,通过对广西三所本科师范院校的调查,发现顶岗支教实习对师范生教学管理技能、教学实施技能有显著效果,对教学设计技能没有显著影响,对自我"分析课标与教材"技能的评价普遍降低。 相似文献
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教学质量是顶岗实习支教的生命线。在顶岗实习支教过程中,要使顶岗实习支教的教学质量得到保障,必须注重遴选素质高的实习生和指导教师;强化顶岗前教学理念和教学技能的培训;加强实习中对实习生的教学指导和管理。只有这样,顶岗实习支教才能得到顺利实施。 相似文献
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师范生顶岗实习支教具有组织的开放性、师范生的顶岗性和组织主体的松散结合性等特性,亟需有效的管理工具。广州大学运用"一页纸"项目管理的思想,构建基于OPPM的顶岗实习支教"一页纸"管理方案。该方案的核心是一个包含"目标,主要任务,日期,说明、问题分析、总结"的长方形"矩阵",方案的实践有助于跟踪管理师范生顶岗实习支教的情况,实现管理各方的共同参与和互促共赢。 相似文献
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发达地区师范生顶岗实习支教的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
浙江省配合农村中小学教师"领雁工程"培训开展顶岗实习支教工作,将农村教师执教能力提高和高校师范生教师教学能力的培养结合起来,取得了 "双赢"实效之余,也暴露出诸多问题.系统反思顶岗实习支教实践过程中出现的倾向性问题,从操作层面提出求解策略,以期为全面和谐地推进顶岗实习支教工作提供决策支持. 相似文献
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在对河北师范大学所有师范专业共487名经过顶岗支教实习的学生开展问卷调查的基础上,全面分析了顶岗支教实习学生在教学能力、教师岗位胜任力和就业信心等方面的变化,以及顶岗支教实习后学生的培训需求,对继续推进河北师范大学顶岗支教实习岗后培训工作提出了建议。 相似文献