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随着时代的进步和教育的发展,家长对孩子的教育越来越早,也越来越广泛,比如,从幼儿时期就培养孩子的舞蹈意识已逐步被家长重视起来,让孩子进行系统科学的舞蹈学习,有利于幼儿音乐、节奏、动作等方面的发展,在学习过程中还有利于增强幼儿的情绪体验,塑造活泼、开朗的性格。一、激发热情,增强幼儿学习舞蹈的兴趣幼儿舞蹈教育活动,要求以幼儿为本,强调主动性,改变幼儿被驱使进行舞蹈活动的被动地位;强调幼儿舞蹈教育对幼儿自身的影响作用、对幼儿发展的促进作用,改变使舞蹈成为技能训练和表演的功能。这就要求我们在日常教学中,为幼儿创设可以引发其学习舞蹈热情,使幼儿产生对舞蹈学习的兴趣后再对其进行舞蹈教育。根据孩子的爱好,制作一些动物头饰、服装、道具等。使孩子在愉快、欢乐、轻松的情景 相似文献
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孩子学习舞蹈可以从几岁开始？他的舞蹈课究竟会怎样上？鼓励孩子学习舞蹈．父母应该做些什么……让专业的舞蹈老师来帮你解开疑惑吧。 相似文献
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我发现幼儿对音乐和舞蹈十分感兴趣。多媒体课件能把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材进行集成,使之为教学服务,为孩子的学习服务。在音乐和舞蹈教学活动中,怎样帮助幼儿理解音乐和舞蹈所表达的情感,培养幼儿喜欢倾听音乐,观赏舞蹈表演的兴趣、丰富幼儿的舞蹈动作,让幼儿体会音乐在舞蹈中的情感表现、让孩子们感受到音乐美、舞蹈美,是我们每一个幼教 相似文献
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【正】幼师舞蹈教学有什么特点?它与专业舞蹈的区别在哪里?笔者多年从事幼师舞蹈教学工作,体会最深的就是一美是一切艺术的核心,舞蹈是艺术的最高境界,"美"同样也是幼师舞蹈教学的核心理念,即从开始培养幼师学生对"美"的领悟和鉴赏入手,从内心激起对"美"的追求和愿望,进而自觉学习掌握表现"美"的知识和技术,最后形成和提升创造"... 相似文献
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随着少儿素质教育的推进,家长对孩子的特长培养很重视,学舞蹈成为很多家长的首选,让孩子参加舞蹈培训班,在专业老师的指导下学习。但与此同时,一些家长感觉自己不懂舞蹈,帮不了孩子。其实,并非如此,在舞蹈学习方面,除了专业老师的传授外,家长对孩子的帮助也是无人可以替代的。 相似文献
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随着人们生活水平的提高,越来越多的家长倾向于让孩子学习一门艺术课程,陶冶孩子的情操,为孩子未来的生活带来更多美的感受。舞蹈是一门肢体语言艺术,练习舞蹈既能锻炼孩子的柔韧性和肢体协调性,还能让孩子在舞蹈学习的过程中,更好地培养自己的美感,因此儿童舞蹈是一个热门课程。本文针对现今社会的现状,分析了儿童舞蹈教学的意义和方法,希望能促进儿童舞蹈教学向更好的方面发展。 相似文献
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本文探讨了幼儿舞蹈教学中,如何根据孩子的特点突出舞蹈教学的趣味性和娱乐性;另外,采取科学、系统的训练方法必不可少;如何增强和培养少儿在舞蹈学习中的自信心和创造力?这成为当前幼儿舞蹈教学最基本的也是最重要的课题. 相似文献
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对视障学生进行舞蹈教学,是利用舞蹈教学独有的优势与功能,对学生实施缺陷补偿、潜能挖掘和美的启迪与教育,从而培养学生爱美的情趣和审美的能力,锻炼他们的毅力,增强其自信心和生活热情等等. 相似文献
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随着少儿素质教育的提升，家长对孩子的特长培养很重视，学舞蹈更是很多家长的首选。很多孩子都参加了舞蹈培训班，在专业教师的指导下学习。与此同时，很多家长感觉自己不懂舞蹈，帮不了孩子。其实并非如此，在舞蹈学习方面，除了专业教师的传授外，家长对孩子的帮助是无人能替代的。 相似文献
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一、舞蹈活动在普通学生群体中存在的价值舞蹈可以在广大的普通学生群体中开展。让每一位孩子在不同的角度上自觉或不自觉地接受舞蹈训练到底有什么好处呢?1郾减负的潮流。所谓减负，就是减轻学习给学生带来的压力，包括体力与精神的压力。而舞蹈本身就是用身体动态表达愉快或悲哀的心情，让学生在舞蹈活动中释放精神的压力。由于舞蹈常常与音乐相伴，音乐有着明显的情感倾向，有助于引导和激发儿童情感的方向与浓度，使孩子的情感得到依托。2郾培养学龄儿童活泼、开朗的性格。舞蹈是一种从体态到心理展示自我的艺术，需要把美好的东西带给… 相似文献
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张霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》2006,(Z2)
舞蹈艺术教育是通过舞蹈实践活动而开展的有组织、有目的的一种艺术教育形式。如何全面推进素质教育,使当代大学生在舞蹈教学中受益?首先,要充分了解他们的需要。其次,应结合舞蹈艺术教育的特点,以舞蹈艺术审美为核心,以学生的鉴赏、体验等活动为主要教学方法,完成舞蹈艺术功能的实现。 相似文献
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舞蹈活动深受少年儿童喜爱,在幼儿教育和中小学教育中具有其他门类活动所无法替代的特殊作用。儿童为什么那么喜爱舞蹈活动?他们在舞蹈活动中具有哪些心理特点?针对这些特点又应如何施教呢?一、儿童参与舞蹈活动前的心理人的行为总是有一定动机的,儿童想参与舞蹈活动也是有一定心理基础的。1.好奇、爱美心理。儿童在幼儿时期就已表现出强烈的好奇心以及对美的色彩、美的声音、美的形象的喜爱。到了6岁以后,其好奇心愈加强烈,审美情趣亦更浓。在他们的眼里,舞蹈融乐、舞于一体,不但音乐美,而且动作很好玩,打扮也非常漂亮,道具更是别出心裁,所… 相似文献
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长期以来，幼儿园舞蹈教学大都与幼儿的生活脱离，不少孩子对舞蹈学习充满畏难情绪，在舞蹈创编活动中动作语汇贫乏，且兴趣不高。为了解决这一难题，我园开展了系列生活化的舞蹈创编活动，取得了比较好的效果。 相似文献