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论研究生德育的生活化取向 总被引：1，自引：0，他引：1
说明了研究生德育生活化取向的理论渊源与现实需求,指出了研究生德育生活化缺失的状况,认为研究生德育生活化是研究生道德教育的价值取向,是提高研究生德育效能的有效途径,是研究生德育的必然归宿.同时提出要坚持研究生德育生活化取向,推进研究生德育生活化进程,必须构建研究生德育目标生活化、内容生活化、方法生活化的教育体系. 相似文献
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新时期高校研究生德育实效性探析 总被引：2，自引：0，他引：2
研究生德育是研究生思想政治教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。在分析研究生德育工作中存在的问题的基础上,提出新时期加强和改进研究生德育要树立“以人为本”的研究生德育理念,不断拓展优化研究生德育内容,创新研究生德育方法和手段,建立和健全研究生德育管理体制,加强校园文化建设,创造良好的研究生德育环境。 相似文献
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论研究生德育与本科生德育的衔接 总被引：1，自引：0，他引：1
研究生德育与本科生德育衔接是德育衔接中的一个薄弱环节。就研究生德育与本科生德育衔接存在的问题、原因以及研究生德育与本科生德育衔接的依据和对策进行了探讨。 相似文献
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研究生德育是研究生教育的重要组成部分.研究生德育工作的成效如何,将直接影响到整个研究生教育的培养质量.外语院校由于其教育办学的特殊性,重视和加强研究生德育工作显得尤为必要.针对新形势下研究生群体德育中存在的问题,外语院校需不断创新德育手段,更新德育内容,建立健全研究生德育评价机制,积极倡导研究生德育自我教育,最终实现研究生全人教育的发展. 相似文献
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研究生德育评价是研究生德育过程的重要环节,加强对研究生德育评价指标体系的研究,对于提高研究生德育工作的针对性、有效性具有重要意义。本文探讨了构建研究生德育评价指标体系的重要意义、基本原则、基本结构及其操作中应当注意的若干问题。 相似文献
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试论当前研究生德育的有效切入点 总被引：4，自引：0，他引：4
研究生德育作为研究生培养体系的重要组成部分,其重要性与紧迫性已得到了高等教育界的广泛认同。但在各高校普遍加强研究生德育的过程中,其实效性问题仍然比较突出。增强研究生德育的实效性,是高校德育工作的重要任务。笔者在分析研究生德育状况的基础上,论证了德育切入点的选择对增强研究生德育实效性的意义,并结合实际提出了当前研究生德育工作的五个有效切入点。 相似文献
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刘培军 《山西财经大学学报(高等教育版)》2014,(1):69-73
当前,高校的研究生德育工作存在着德育目标脱离生活时代、德育内容远离日常生活、德育工作忽视主体意识等问题.隐性德育具有取向生活性、方式潜隐性、规范非强制性等特点,与研究生的个体和群体特征具有相当的契合度.隐性德育可以消除研究生的逆反心理,发挥灵活调教的作用,使德育工作更具亲和力,德育效果更持久.强调隐性德育并不是否定或丢弃显性德育,而是在非大是大非以及研究生群体日益复杂特殊的情况下,隐性德育应该成为研究生德育的重要途径乃至主导途径. 相似文献
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杨亮 《中国科教创新导刊》2009,(4):242-242
德育是教育不可或缺的有机组成部分,并且德育同当时的教育发展状况和当时的历史条件、经济状况密切相关。要想把握研究生德育就一定要对研究生教育有充分的了解。分析研究生德育工作中存在的问题对于探索新时期研究生德育模式是非常有必要的。 相似文献
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实施“研究生德育关怀工程”的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国高等教育》2007,(22)
以人为本,是现代教育的核心理念。这一理念应全方位、全过程地贯穿于德育实践之中,真正做到尊重人、理解人、发展人,促使德育不断走向人性化与科学化的统一。以此为基本工作理念,东华大学实施开展了"研究生德育关怀工程",针对研究生的特点,尊重研究生的选择,顺应研究生的需求,发展研究生的能力,创新研究生德育载体,促进研究生成长成才。 相似文献
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高校研究生招生规模的扩大 ,带来了研究生德育新问题。研究生德育是研究生教育的重要组成部分 ,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。由于研究生人数的增加 ,使得以往研究生德育的形式、方法都发生了变化 ,如何提高研究生德育过程的有效性是需要解决的问题。德育的过程是以受教育者一定思想道德素质为目标 ,教育者与受教育共同参与教育活动的全过程 ,是教育者根据社会需求对学生思想品德形成施加教育影响的过程 ,是通过受教育者能动认识、体验、践行从而形成思想规范、发展其品德心理、培养品德能力的教育过程 ,是受教育者实现从知到行… 相似文献
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加强和改进研究生思想政治教育，是全面提升研究生培养质量的需要，是维护高校和谐稳定、构建社会主义和谐社会的需要。研究生德育的重要性与紧迫性已得到了高等教育界的广泛认同，但在各高校普遍加强研究生德育的过程中，其实效性问题仍然比较突出。增强研究生德育的实效性，是高校德育工作的重要任务。文章在分析研究生德育状况的基础上，结合实际，提出了提高地方高校研究生德育有效性的对策。 相似文献
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研究生德育是研究生教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。然而,在我国研究生培养规模日益扩大和培养质量急需加强的今天,研究生德育却存在着许多亟待解决的弊端和误区。本文从认识、理论研究、实践和思维四个方面指出了目前研究生德育存在的误区。 相似文献
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研究生德育导师制度的实践与探索 总被引：10，自引：0，他引：10
研究生德育导师制度是浙江大学研究生德育工作的一个创新。本文阐述了研究生德育导师制度的创设背景和基本规则,总结了研究生德育导师制度实施以来的主要成效,提出了继续完善研究生德育导师制度的对策建议。 相似文献
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研究生德育工作系统是研究生德育顺利实施的组织保障,科学合理的管理体制和制度安排将有助于德育任务的完成和德育目标的实现。调查显示,研究生德育工作系统协同管理体制有待完善,子系统协同性发挥有待加强,协同文化氛围不够浓厚,其原因在于传统德育体制存在缺陷、目标价值认同存在差异、协同评价激励机制不完善,因此要从加强研究生德育工作系统协同目标、完善协同机制、营造协同文化入手加强研究生德育工作。 相似文献
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现代研究生德育的系统分析与整体构建 总被引：2，自引：0，他引：2
借鉴系统科学的原理和方法对现代研究生德育系统进行了探析,深入分析了现代研究生德育系统的特性,探讨了现代研究生德育系统的结构,提出了整体构建现代研究生德育系统的思路。 相似文献
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研究生科研集体建设的探索 总被引：2，自引：1，他引：1
研究生的德育途径是落实研究生德育内容、实现研究生德育目标的渠道 ,它要遵循研究生德育原则 ,并受校内外各种物质的、精神的条件制约。教育实践证明 ,只有坚持实事求是的思想路线 ,不断拓宽德育工作的途径 ,摒弃那些与青年学生特点不适应、与时代发展不一致的做法 ,勇于开拓、大胆创新 ,才能够取得较好的教育效果 ,推动研究生德育工作的深化。本着这样的思想 ,本文提出符合研究生特点的德育途径———科研集体建设 相似文献
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浅议研究生道德教育的特点与出路 总被引：1，自引：0，他引：1
当前研究生道德教育的效果难以尽如人意,本文分析了当代研究生的特点、当前德育方法的不足,并就如何开展有效的研究生德育提出自己的观点。 相似文献