击水信息技术浪尖,夯实教育强区之路——云岩区实施教育信息化助推教育现代化建设     

李华荣 《贵州教育》2015,(3)

当今是一个信息爆炸的时代,我们的生存空间,无论是知识空间、人际关系,还是社会的变革,都随之发生着巨大的改变.社会的节奏越来越快,技术生成和需求也越来越多.在这个不断变化的现代社会里,人类的学习能力和大脑的储存量以及我们的学习时间跟膨胀的知识总量之间的落差越来越大.面对这样的情况,我们只有变革学习和认知的方式,才能接纳更多新的知识信息,才能实现用今天的教育培养明天所需要的人才.当下,信息技术对教育产生的革命性影响日益凸显,基础教育必须符合时代教育的特征,我们要培养能够适应未来发展的学生,就必须要让我们的学生能善于接受未来的教育.  相似文献   

标枪在体育教学中的开发利用     

李华荣 《中华武术》2013,(11):18-19

一、充当其他体育器材 1．标志杆旗 在体育教学中有时需要旗杆作为标示。例如可做800米跑抢道标志;再如在比赛时用作彩旗;设置投掷项目安全区，用标枪插好，拉好线。  相似文献   

让耐久跑趣味起来     

李华荣 《中华武术》2007,(3):48-49

太极拳的"两论"指的是王宗岳著的《太极拳论》和武禹襄著的《太极拳论》(以下简称"王论""武论")。太极拳传承久远,不管是从张  相似文献   

浅谈小学美术教学中学生创造力的培养     

李华荣 《中国校外教育(理论)》2008,(9)

创造能力的培养是美术教学的目标,本文主要从如何在美术课上培养学生的创造力进行了论述.认为在美术课上培养创造能力主要通过营造轻松的课堂氛围,欣赏典型作品,借助电教手段,亲自尝试,改变传统的评价方式五个途径来实现的.  相似文献   

论研究生德育与本科生德育的衔接   总被引：1，自引：0，他引：1  

李华荣 《怀化学院学报》2006,25(11):17-19

研究生德育与本科生德育衔接是德育衔接中的一个薄弱环节。就研究生德育与本科生德育衔接存在的问题、原因以及研究生德育与本科生德育衔接的依据和对策进行了探讨。  相似文献   

地震震散了学生的上进心该怎么办?     

姜辉丽  李华荣 《黑龙江教育》2008,(9)

是近一段时间接连有几位担任初、高中班主任的教师反映:自从5·12汶川大地震发生以来,班上出现了一个奇怪的现象,即班上总有那么几个或一小部分平时学习成绩还不错,家长和教师都寄予很大希望的学生,在一直以来学习都很努力的情况下出现了学习  相似文献   

多元评价促进教学发展     

李华荣 《新课程研究》2008,(11)

美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师教学、促进美术课程不断发展的重要环节。新课程标准在评价建议中提出“既要关注学生掌握美术知识、技能的情况,更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感与价值观等方面的评价;强化评价的诊断、发展功能及内在的激励作用,弱化评价的甄别与选拔功能。”课堂是师生共同生活的舞台,如果教师能够熟悉了解学生的心理,  相似文献   

谈谈如何讲解导数的概念和求函数的导数     

李华荣 《甘肃广播电视大学学报》1996,(2):63-64

高等数学教学中，如何讲解导数概念和求函数的导数．本就此提出几点看法，不当之处请指正。  相似文献   

分类讨论题例析     

王厚军  李华荣 《语数外学习(初中版)》2000,(5):28-30

分类讨论是一种重要的数学思想方法,它是根据数学本质属性的相同点和不同点,将数学对象区分为不同种类,然后分别加以研究的思想方法．学习和掌握这种思想方法,对于加深对基础知识的理解,提高分析和解决问题的能力,优化思维品质都十分重要．  相似文献   

基于隐性知识的大学生科研创新能力的培育途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

李华荣 《当代教育论坛》2009,(1):77-79

本文分析了隐性知识的内涵与特征,论述了隐性知识在科学研究中的作用,进而提出了基于隐性知识培养学生科研创新能力的途径。  相似文献