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相似文献
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1.
多模态大学英语课堂教学中的师生互动   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学英语教学的目标是培养大学生英语综合应用能力,多模态大学英语课堂教学中的师生互动是实现这一目标的关键所在.从多模态外语课堂教学的理论基础、内涵及师生互动的本质出发,结合我国高校大学英语课堂中师生互动现状,探讨多模态大学英语课堂教学中师生互动的多种形式.提出在多模态外语课堂教学中师生互动应注意的问题.  相似文献   

2.
本文从大学英语教学中师生互动过程的三阶段,第一阶段:互动双方相遇;第二阶段:互动双方交换信息;第三阶段:互动双方互相影响,探讨了大学英语教学的互动模式,以期对当代大学英语教学具有启发性和现实性意义。  相似文献   

3.
大学英语是一门实践性很强的课程,它应该是在师生友好交往,互动的情况下进行。师生交往在大学英语教学中起着极其重要的作用。本文陈述了对教学中师生交往的认识,大学英语教学中师生交往存在的问题,在此基础上提出有关教学中建立师生互动交往的相关建议。  相似文献   

4.
以高校体育教学中师生互动的特点为出发点,通过对蚌埠市高校公共体育教学中师生互动影响因素的调查,找出影响高校体育教学中师生互动的主要因素,为改善高校公共体育教学中师生互动关系,提高教学效果提供借鉴与帮助。  相似文献   

5.
课堂提问是英语教学活动中师生互动最重要的形式之一,有效的课堂提问一直是大学英语教学所关注的一个焦点。本文结合某高职院校大学英语教学实际,从教师备课、问题设计、提问时机选择、提问形式、反馈形式等几方面探讨了高职大学英语课堂有效提问的策略,调动学生学习的积极性,提高英语课堂的教学效果。  相似文献   

6.
一、小学英语教学中师生互动的重要性和必要性分析1.教育主管部门的现实难题一直以来,小学英语教学中师生互动问题是教育主管部门的现实难题,一方面是由于师资能力不均衡造成,另一方面是由于各地发展不统一的教育理念造成。提高师生互动才能更好地检验教材的质量,才能真正保证各地教育主管部门因地制宜调整教育政策,才能更好地探索未来小学生英语教学的改革方向。因此,小学英语教学中师生互动不仅具有  相似文献   

7.
陈薇 《考试周刊》2010,(25):124-125
课堂提问是大学英语教学过程中师生互动最常用且最有效的方式之一。其中包括问题的难易程度、问题排列的顺序、发问的对象、应答的准备和等待等。  相似文献   

8.
张丽 《华章》2011,(29)
课堂教学本身就是师生共同交流的过程,是完成教学任务的关键环节,如果缺少师生互动,势必会影响学生的学习积极性及教师的工作热情.当前的英语课堂中师生互动的教学模式还存在着种种不足,不能完全激发学生的学习主动性.因此,为完善英语课堂教学,提高教学质量,开展高质量的师生互动非常必要.本文以师生互动的重要性为出发点,结合英语教学中师生互动的现状,对如何弥补师生互动的缺失进行了阐述.  相似文献   

9.
师生互动是传统教学中人们旱已非常熟悉的教学模式之一。在现代远程教育中师生互动依然十分必要。远程教学下师生互动关系出现了一些新特点。远程教育中的师生互动包括网上互动,课堂互动和平时互动,师生互动在现代远程教育中是重要的操作性课题。  相似文献   

10.
文章总结了大学教学中师生互动效果削弱的演变过程,分析了多媒体程式化、网络资源利用低效、师生间情感交流削弱等问题对大学教学中师生互动效果的影响,提出必须依据大学生的现实状况,转变教育观念、改进教学模式、优化教学策略、实施政策激励,有效提高大学课程教学的效果。  相似文献   

11.
由于大学进行不断的扩招,使得教师资源出现严重短缺的现象,因此在大学数学教学课程中出现大班教学的模式.本文对大班环境下大学数学课堂中师生互动的模式进行详细的探讨,并且提出改进大班环境下大学数学教学中师生互动教学模式的方法.  相似文献   

12.
文长虹 《考试周刊》2014,(18):84-84
在大学教学中,英语课程是十分重要的组成部分,发挥很重要的作用,学好英语对于学生今后的就业发展有着很大的影响。在大学英语教学中,大部分教师依然使用传统教学方法向学生灌输知识,而忽视学生的主体性,师生间的交流沟通较少,学生逐渐对英语学习产生厌烦感,不利于提高学生的能力和素质。本文就高校英语教学中师生互动的教学模式进行研究。  相似文献   

13.
本文以《大学英语课程教学要求》为基础,通过对四级题型在听力理解、阅读理解、综合填空、写作四方面改革的分析探讨教学大纲与考纲之间的衔接与互动关系,力求促进大学英语教学,完善大学英语四级考试的评估作用。  相似文献   

14.
<正>在小学语文课堂师生互动教学中,教师往往占据课堂教学的主导地位,而忽略了互动教学的目的就是促进学生主体的发展,导致教师和学生无法平等交流。在师生互动教学中,这种互动关系逐渐被形式化和主客化,失去了师生互动教学的积极意义。一、小学语文课堂教学中师生互动存在的问题(一)主客化互动教师在课堂教学中很容易陷入主客化的互动关系中,教师是主导者,学生是接受者,  相似文献   

15.
本文在分析加强大学英语教学中师生情感培养的必要性的基础上,笔者结合自己的教学实践,总结了一些大学英语教学中师生的情感培养方法。  相似文献   

16.
《考试周刊》2017,(46):99-100
在教学过程中形成积极、和谐的师生互动关系,是新一轮基础教育课程改革大力倡导的,这其中的目的是为了促进师生的共同成长。初中思想品德课堂教学是一个复杂的过程,它既是学生掌握知识的认识过程,又是师生交流情感、建构精神、发展人格的过程。本文针对当下初中思想品德课教学中师生互动存在的一些问题进行着重讨论,并探索出有利于优化初中思想品德课教学中师生互动的策略。  相似文献   

17.
《考试周刊》2020,(2):104-105
随着科技和经济的发展,多媒体在教学中的使用不断普及,教师们在教学中使用多媒体的频率也越来越高,英语作为一种语言离不开听、说、读、写,多媒体则可以提供图文声像的英语教学内容,给英语教学提供便利,而师生互动作为教学模式中的重要环节,良好的师生互动可以有效提高教学效率,教师便需要将多媒体教学和师生互动有机结合。基于此,本文首先表明了初中英语多媒体教学中进行师生互动的作用,然后指出了初中英语多媒体教学中师生互动存在的问题,最后提出实现初中英语多媒体教学中师生互动的措施。  相似文献   

18.
师生互动是教学中师生发生的各种形式、各种性质和各种程度的相互作用及影响,是教学的重要环节和重要方式。建立互动的教学模式,是新课程改革的重要思想。师生互动总是在课堂教学的各个环节及师生情感交流中表现出来,师生双方特别是教师在互动中发挥主导作用,是建构积极互动关系的必要条件。在师生互动中,教师绝不是简单的管理者、指挥者和裁决者,而是具体实践者、参与者和主导者。幼儿园教学活动中,建构师生互动关系的方法多种多样,主要有:营造积极有效的师生互动氛围;分组教学,提供师生互动机会;关注幼儿,创造师生互动的条件;有效引导,使师生对幼儿的发展具有实质性意义。本研究运用现场观察法、教学反思法,再现了教育教学中师生互动状况,为人们认识和理解新课程改革中的师生互动提供有益的实践资料。  相似文献   

19.
英语教学中师生互动是进行素质教育的一条重要途径。通过"学中用,用中学",师生在英语教学过程中互动,老师让学生在实际生活中能使用英语进行交际,提高英语课堂教学效果,充分调动学生学习积极性。  相似文献   

20.
冯才千 《成才之路》2011,(16):49-49
高职教育改革的步伐正如火如荼,在这改革的浪潮中,英语教学的改革也随之而行,同时,英语教学中师生怎么互动也是大家关注的问题。  相似文献   

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