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幼儿园教育是我国学制的第一阶段，是基础教育的奠基阶段，担负着为人才培养奠基的艰巨任务。随着我国现行教育体制的改革和对幼儿生理、心理发育的进一步研究，对现代幼儿园的教育也提出了新的要求。 一、幼儿园必须实施素质教育， 为幼儿奠定良好的素质基础 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园的任务是：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”幼儿园素质教育的目标就是要引导幼儿从小学会做人，学会学习，学会创造，使幼儿达到身心健康、智力正常、品行优良，具有感受美和表… 相似文献
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幼儿园音乐艺术教育是素质教育中的一个重要环节。其中音乐欣赏是幼儿园音乐教育的一个重要组成部分。通过音乐欣赏活动,可以愉悦幼儿情绪,启迪幼儿智慧,发展幼儿思维,激发他们的想象力、创新能力和创造热情。随着幼儿音乐教育改革的不断深入,尤其是《幼儿园教育指导纲要》的颁布,音乐欣赏教学已日益得到广大教师们的重视。近年来我开始尝试多种手段结合,多种感官参与的开放式音乐欣赏活动。 相似文献
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幼儿园教育指导纲要(试行) 总被引：5，自引：0，他引：5
《学前教育研究》2002,(1)
第一部分总则一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。三、幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于… 相似文献
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幼儿是在与环境积极的相互作用的过程中实现自身发展的。这一相互作用过程就是“活动”。活动对幼儿的发展具有决定性的意义 1，它是幼儿发展的源泉。幼儿是活动的主体，幼儿园的教学形式以游戏为主，动静交替，寓教育于各种活动之中，要对幼儿实施素质教育，就应从各种教育活动入手。 一、在语言、音乐活动中培养幼儿良好的品德和行为习惯 对幼儿实施素质教育，加强品德教育是非常重要的一环。苏霍姆林斯基曾说过：“善良的情感是良好行为的肥沃土壤。”培养善良的情感是塑造良好品德的重要方面，而学前期是情感发展的重要时期。许… 相似文献
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区角活动是以幼儿的动手操作为活动形式,以教师创设的具有教育性、操作性、趣味性和探究性的空间为学习环境,通过幼儿与材料、师幼、同伴间的互动.幼儿园区角活动的开展要根据当地特点、幼儿的实际情况以及教育目标,合理有效的实施.因此教师们要掌握一定的理论知识,同时富有极强的爱心和责任心,在实践中善于总结经验和不足,这样才能把幼儿园区角活动生动有效的开展起来,让幼儿在操作中启迪智慧,开拓思维,使区角活动真正成为幼儿园教育教学活动的重要组成部分. 相似文献
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幼儿园教育指导纲要（试行） 总被引：1，自引：0，他引：1
《异步教学研究》2006,(4):24-29,36
第一部分总则一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本《纲要》。二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。三、幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发… 相似文献
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幼儿园教育指导纲要(试行) 总被引：1，自引：0，他引：1
《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(Z1)
第一部分总则一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要。二、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。三、幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。四、幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的… 相似文献
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语言领域总论告诉我们：语言是人类交际和扩展生活的重要工具。对于幼儿来说，语言不仅是表达思想、交流感情的手段，也是需要学习的对象。语言可使幼儿与他人沟通，优美的语言可陶冶幼儿的情操，净化幼儿的心灵，启迪幼儿的智慧，可发展幼儿智力，扩大幼儿的交际范围……语言发展和思维发展的关系密切，与幼儿的生活息息相关。在幼儿园实施语言素质教育，发展幼儿的倾听、表达、阅读、书写能力，是创新教育的要求，也是时代发展的需要。我在王俊英教授语言素质教育理论指导下，在小班进行了历时一年的语言素质教育实验，取得了明显效果。我… 相似文献
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使幼儿从小爱科学、学科学、用科学,初步具有良好的科学素质是幼儿素质教育的必然要求,在幼儿园建立科学发现室,为幼儿提供学科学、用科学的良好环境,是施行幼儿科学教育的重要环节。几年来,我园在如何创设科学发现室,对幼儿实施科学启蒙教育方面进行了积极的探索。一、明确科学教育的目标与范畴幼儿园科学教育的目标是帮助幼儿获取简单的科学知识,引导幼儿学习简单的科学探索方法和技能,初步形成科学的概念,理解科学现象的简单因果关系,促进幼儿认知能力的发展;培养幼儿对科学的兴趣,激发其求知欲,使幼儿在科学探索活动中获得丰 相似文献
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使幼儿从小爱科学、学科学．用科学,初步具有良好的科学素质是幼儿素质教育的必然要求,在幼儿园建立科学发现室,为幼儿提供学科学、用科学的良好环境,是施行幼儿科学教育的重要环节。几年来,我国在如何创设科学发现室,对幼儿实施科学启蒙教育方面进行了积极的探索。 一、明确科学教育的目标与范畴 幼儿园科学教育的目标是帮助幼儿获取简单的科学知识,引导幼儿学习简单的科学探索方法和技能,初步形成科学的概念,理解科学现象的简单因果关系,促进幼儿认知能力的发展;培养幼儿对科学的兴趣,激发其求知欲,使幼儿在科学探索活动中获… 相似文献
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<正>根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》提倡素质教育的精神,我们要重点研究素质教育的实施问题,而区域活动是当前幼儿园实施素质教育,推进幼教改革的一种重要的教育活动形式,它使幼儿教育过程真正建立在幼儿全体性实践活动的基础上,从而实现幼儿园教育活动的根本性变革,促进幼儿全面素质的形成,发展和提高。本文就有 相似文献
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<正>一、主题内涵《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生发展打好基础。""幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。"因此,我们要选择一些易于接受,能引起幼儿兴趣的材料实施教学,这样才有利 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终生教育的奠基阶段,城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础”。“幼儿园应与家庭,社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”为了切实落实纲要精神,我园开展了民间游戏实验活动。 相似文献
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新的《幼儿园教育指导纲要》中多次指出幼儿园要与家长配合，与社区合作，协调一致，共同促进幼儿身心良好的发展，第三次全教会在关于《深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中也指出“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育，高等教育等各级各类教育，应当贯彻于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面”。从中我们认识到(-)幼儿教育是人的学校教育和终身教育的奠基阶段， 相似文献
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实施幼儿素质教育是幼儿园教育改革的核心,在新时期,幼儿素质教育与中小学生和成年人的素质教育有所不同,它具有潜在性,发展性、仿效性、启蒙性等特点。因此,笔者认为要搞好幼儿素质教育,必须针对幼儿所具有的特点,坚持“三个原则”。 一是要坚持“面向全体幼儿”与“因人施教”相结合的原则。“面向全体幼儿”是指幼儿园的教育要落到每个孩子的身上,给每个孩子以最需要和最适合的教育。幼儿期幼儿身心发展迅速,可塑性很大,是实施素质教育的黄金时期。如果在这一时期使每个幼儿获得与其发展相适应的教育,将为其终生的发展打… 相似文献
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幼儿德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育，幼儿德育品质是幼儿园教育的重要内容。《幼儿园工作规程》明确指出，在幼儿园教育的过程中要充分贯彻国家的基本教育方针，将教育和保育进行有效结合，充分遵循幼儿的身心发展规律和特点，促进幼儿身心和谐发展，实现德育目标。而幼儿的德育品质培养基于幼儿园的教育息息相关，也与家庭环境密切相连，家庭为幼儿德育培养提供了重要的环境支持，同时幼儿的德育培养与幼儿在日常家庭活动中的习惯紧密结合，要想培养幼儿良好的德育品质就需要将幼儿园和家庭进行有效配合，双管齐下，构建幼儿家园通过家园合作构建幼儿德育品质培育模式。本文基于幼儿德育培养的重要性进行分析，总结家园合作幼儿德育品质教育模式的实施理论，探索家园合作背景下的幼儿德育品质教育模式构建策略，希望能够从理论和实践层面为幼儿德育品质培养提供指导和借鉴。 相似文献
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随着时代的进步、科技的发展,对学生进行科技教育,培养学生的科学意识与行为,日益受到学校的重视并得到普及。幼儿园教育是基础教育的基础,及早地对幼儿实施科学教育是提高民族科学素质的根本所在。幼儿园应为幼儿创设良好的科学教育活动区,幼儿科学教育活动区具有开展活动灵活多便、师生共同参与、可变性强、有利于幼儿良好习惯养成等特点,其内容应以动植物和科技为主。幼儿园科学教育活动区的活动方法应是多种多样的。 相似文献
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《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿要“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”。对幼儿进行四爱教育，要坚持两条原则：即教育性原则和主体性原则，实施四爱教育的途径是：结合幼儿的身心发展由浅入深随机进行；结合幼儿一日作息随时进行；把四爱教育渗透于健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域。采取的方法是激励，变空洞的说教为生动活泼的、幼儿易于接受的活动。使幼儿在迁移默化的随机教育中，养成良好的四爱品德。一、根据幼儿身心发展的不同阶段，随机进行“四爱”教育１．明确“目标”，贯彻“教育性”原则… 相似文献