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论如何培养大学生的信息意识和信息能力 总被引：2，自引：0，他引：2
本文论述了信息意识和信息能力的内涵和主要特征,阐述了信息意识和信息能力的重要性,分析了我国大学生信息意识和信息能力的现状及产生原因,提出了培养大学生信息意识和信息能力的途径和措施. 相似文献
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科技奖励网上评审无论是从管理者角度,还是项目完成人的角度和评审专家的角度都取得了令人满意的效果,提高了评审的准确性和透明度。评审结果公示后减少了对项目实质性异议的来信,充分利用和调节了评审专家的评审时间,受到了本市和国内评审专家的好评,提高了管理效率。 相似文献
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石兴泽 《聊城师范学院学报》2011,(1):1-9
傅斯年和陈垣是二十世纪著名的史学家,为中国现代史学研究和学科发展作出了很大贡献。共同的事业和学术追求打破了年龄和学历的障碍,促进了他们的交往,深化了其间的友谊。在推动中国现代史学发展的同时,他们用深情厚谊和高尚品格书写了很多动人的学术佳话,为中国现代知识分子的生活和心理历程留下了闪光的背影。 相似文献
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面对严峻的形势,青啤董事会和管理团队带领全体员工克服了各种困难,取得了销售、收入、利润持续增长的佳绩。公司实施了成功的营销策略和品牌策略,建立和完善了省一级的营销分支机构,强化了对市场的运营和掌控能力。 相似文献
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肖玉 《实验室研究与探索》2014,(7):157-160
阐述了示范中心在创新实验教学体系和实验管理体系等方面一些方法的探索和实践,探讨了培养学生的创新能力、工程实践能力和综合素质方法和措施,示范中心建立的实验教学体系和现代化的管理体系,提高了中心运行效率和设备的利用率,创新了实验中心的管理模式,推动了实验教学水平的提高,有效促进了学生高效合理的学习方式,提高了学生的创新能力、工程实践能力和综合素质,为培养创新型人才奠定坚实的基础。 相似文献
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庆格勒图 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2015,(2):100-105
新中国成立初期,根据党中央的决定,内蒙古开展了大规模的司法改革运动。这场运动清理和批判了旧法思想,清除了旧司法作风,深刻教育了广大司法人员,基本上划清了新旧法律和法律观点的原则界限。同时,改造和整顿了各级司法机关,基本上解决了司法机关存在的政治不纯、组织不纯和思想不纯的问题,提高了司法机关在人民群众中的威信。 相似文献
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任玉娥 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):40
互联网的出现,有力地影响了我们的思维方式和生活方式,也带来了一场金融革命,在这场革命中,电子商务和网络银行成为最活跃和最重要的组成部分,它们对原有的经营理念和服务理念提出了挑战,通过更合理更有效的客户服务和管理,提高了金融服务的质量,使得金融业获得了快速成长的驱动力。电子银行的发展给传统银行业提出了挑战,同时了给银行业发展带来了新的机遇。它改变了银行的业务模式与经营模式,并促使经营理念和服务理念不断创新,使得银行业正在逐步向智能化和网络化发展。 相似文献
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李业杰 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(6)
中国改革开放30年最成功的经验,是通过解放思想实现了革命时代的转型,由此实现了时代精神的转型,中国共产党的建设也实现了从思想革命时代和政治革命时代向社会革命时代的转变.解放思想是中国共产党建设的一大法宝.通过解放思想,中国共产党真正认识到社会主义事业和民族解放与复兴大业的革命实质和科学规律,实现了领导观念的转变和思想更新,为她遵照历史规律,推进两个事业:提供了科学理论和思想指针,也为自身的建设提供了科学基础,指明了方向,由此紧紧抓住人的解放和民族解放的时代主题,确立了正确的基本路线和建党路线,并力主通过科技革命和制度创新以推动社会变革和发展.中国共产党提出构建社会主义和谐社会的战略举措,也使其自身的建设进入了新的发展阶段,使其对社会主义事业的领导模式和运作方式实现了彻底转型,彰显了人的解放和民族解放的社会革命时代的主题和精神. 相似文献
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《考试周刊》2018,(36)
随着信息科技的不断发展和进步,为教育事业的发展提供了一定的动力和便捷性,随之我国对教育事业也提出了更高的标准和要求,在这样的环境下,高职英语教学改革已经势在必行。翻转课堂教学模式的出现,在短时间内得到了大众的广泛认可,改革了当前的教学模式,优化了英语教学理念。翻转课堂在高职英语教学中的实践应用,改善了当前的高职英语教学现状,提高了高职英语的教学效果,为高职院校学生的全面发展提供了基础和条件。本文首先分析了当前高职院校英语教学面临的主要问题和挑战,其后阐述了翻转课堂在高职英语教学中实践应用的重要作用和意义,最后提出了一系列相应的运用策略和措施,希望以此促进我国高职英语教学的发展和进步。 相似文献
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浅谈多媒体教学的利与弊 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机技术和多媒体技术早已走进了教学领域,改变了课堂教学的模式和手段,促进了教师教育思想的转变和教育观念的更新,扩大了课堂教学的信息量,丰富了课堂教学方法和手段,成为课堂教学改革的趋势所在。但随着教学条件的改善,多媒体教学存在的问题也愈显突出。本文就此进行了分析,并提出了相应对策。 相似文献
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付先品 《中小学实验与装备》2010,20(1):21-21
多媒体技术在教学领域的推广和应用,为教师课堂教学提供了新的教学手段和方法,拓展了知识领域,开阔了学生视野,转变师生关系和地位,从而极大地激发了学生学习的积极性、主动性和创造性,增强教与学的有机互动,提高了课堂教学效率。 相似文献
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为提高学生管理工作的效率和水平,对现有的MVC开发模式进行了研究,分析了Struts和Hibernate框架,根据学生管理工作的特点,设计出了系统的功能模块,确立了开发结构,提出了一个基于Struts和Hibernate的设计方案,并开发出了学生管理信息系统。 相似文献
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郑渊洁童话反驳和挑战了传统的教育制度和教育观念,打破了传统束缚,保存了儿童的善良和本真,宣扬了快乐主义,也张扬了游戏精神,体现了真正的"寓教于乐"。他的童话教育观始终贯穿着一种人性关怀,并对未来的儿童教育作了美好的设想和憧憬。 相似文献
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传统的音乐课堂教学使教师和学生都成了音乐教材的被动使用者和接受者,这种唯教材而教材的思想观念逐步形成了封闭、狭隘的音乐教学格局,大大降低了教师的创造性劳动,降低了学生的审美积极性,压抑了学生对音乐的感悟、表现和创造,失去了音乐的精神价值。而现如今,基础教育课程改革及《音乐课程标准》提出了崭新的音乐教育理念,给音乐教学提出了新任务和新要求。它不仅充分发挥教师的创新潜质和学生的主体作用,还拓宽了学生的审美视野,使师生充分体验蕴涵于音乐中多彩的美和丰富的情感,使音乐课堂焕发 相似文献