共查询到20条相似文献，搜索用时 766 毫秒
1.
黄月细 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(11)
基于现代社会现实而形成的现代公民道德,它既是基于市场经济、民主政治而在道德上进行理性选择的结果,也是合乎现代社会发展逻辑的必然。公民道德是与个人美德不同的一种道德类型,它不在于个体追求的高尚性,而在于全体公民的普适性。 相似文献
2.
论公民道德法律化及其限度 总被引：2，自引：0，他引：2
张博颖 《思想理论教育导刊》2006,(1):23-26
公民道德法律化是把公民道德理念、规范等用法律的形式使之制度化,它是公民道德获得法律支持的重要方式。公民道德法律化具有必要性和可能性,但不是绝对的,必须保持合理的限度。 相似文献
3.
申明 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(1):74-76
公民道德建设是提高全民族素质的一项系统性工程。它需要切实可行的途径予以实施：学校德育是公民道德建设的主渠道，德育制度是公民道德建设的保证，社会氛围是公民道德建设的基础。 相似文献
4.
5.
《公民道德建设实施纲要》的颁布意味着在向现代社会转型的特定条件下 ,在多元性与个体性之间必须建立一种新的道德整合力量 ,这种整合力量实际上就是个体的道德自律精神与社会的道德管理机制的有机结合。《纲要》第一次更加明确地提出了把公民道德教育与社会管理、目标管理结合起来的迫切要求。现实道德教育存在的诸多不适应归根结底也在于个体的主体性被忽视 ,主体的自我选择能力和道德判断能力未被开发 ;另一方面社会本身的道德管理系统功能弱化 ,法律、制度、单位管理与道德教育脱节 ,道德教育效果低迷。一公民道德教育本质上是主体性教… 相似文献
6.
刘海春 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,(1):154-156
公民道德的建设，必须有一个良好的社会环境作保障。而一个社会的价值取向、舆论导向以及制度明，则构成了这个社会的道德氛围。要全面贯彻《公民道德建设实施纲要》(下称《纲要》)，就要积极营造一个良好的、有利于加强公民道德建设的社会氛围。 相似文献
7.
8.
“终身学习”理论是当今一种重要的社会和教育改革思潮,它对于当前正在进行的公民道德建设有重要启示:一、人人是公民道德建设之人;二、时时是公民道德建设之时;三、处处是公民道德建设之处。 相似文献
9.
10.
《公民道德建设实施纲要》指出，社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，要通过公民道德建设的不断深化和拓展，逐步形成与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系。在这个过程中，我们应当使中华民族的传统美德与体现时代要求的新的道德观念相融合，成为我国公民道德建设发展的主流。这实际上指出了我国社会道德建设的发展方向问题。在这个问题上，我认为，明确提出“公民道德”这个重要概念是有重要理论价值和实践意义的。在现代社会中，公民道德这个概念有特殊的含义，它强调了道德的社会普遍性，表明了我们所提出的道德是全… 相似文献
11.
最近，中共中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，使以德治国进一步走向落实。公民道德主要包括社会公德、职业道德、家庭美德。要把道德上升到“治国”的高度，首先要加强公民道德建设，而要加强公民道德建设，基础在道德教育，重在以德治教。人类社会的发展证明，一个国家，一个民族，其凝聚力的强弱，其社会成员能否最大限度地发挥积极性和创造性，决定性因素在于这个国家和民族的道德建设状况。英国１９世纪伟大的道德学家塞谬尔·斯迈尔斯说：“一个国家的前途，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设… 相似文献
12.
现代大学越来越深入到社会中心,它对社会的发展起着越来越重要的影响。在人力资本理论、经济危机时代的责任感以及市场需求和利益驱动的影响下,其社会服务职能在盲目扩大。然而,大学社会服务职能是有限度的,无限制的扩大会使大学迷失自我,丧失其原有的职能。大学要为经济、政治、科技等服务,但不应商业化、政治化、功利化。 相似文献
13.
吴海江 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
本文认为科学技术是一个广义概念，它包括社会科学技术。作为现代科学技术体系重要组成部分的社会科学技术也是生产力．社会科学技术的生产力功能在于解放生产力，因此，重视社会科学技术的理论研究和技术创新，对于改革落后的社会体制，充分调动人民群众的积极性，最大限度地解放生产力具有关键性的意义。 相似文献
14.
唐代兴 《湖南科技学院学报》2006,27(3):108-113
“公民”是指组织社会、缔造国家的共同体成员个体，公民道德是指以权利为基本内容、以普遍利益为本质规定、以人人平等为价值原理的公民政治道德。当代公民道德建设需要种各种思想资源，儒家伦理作为其重要思想资源，它要成为当代公民道德的构成内容而发挥其应有的作用，必须根据当代公民道德的伦理理想、价值原理、生存原则而予以过滤、筛选和转换。 相似文献
15.
“终身学习”理论是当今一种重要的社会和教育改革思潮，它对当前正在进行的公民道德建设有重要的启示：人人是公民道德建设之人，时时是公民道德建设之时，处处是公民道德建设之处。 相似文献
16.
“终身学习”理论是当今一种重要的社会和教育改革思潮，它对当前正在进行的公民道德建设有重要的启示：人人是公民道德建设之人，时时是公民道德建设之时，处处是公民道德建设之处。 相似文献
17.
孔伟 《当代教育理论与实践》2016,(2):148-150
良好的社会发展离不开健康有序的公共道德、公共精神，道德教育对于每个时代的社会发展都有着不言而喻的重要作用。现代社会发展表现出一定的流动性，一方面促进了社会发展的多元化，为社会发展注入了动力和活力，另一方面却也导致社会个体化趋势不可阻挡，推动了社会分化与个体化。不可否认，个体化趋势的出现和发展对于社会发展有一定的积极推动作用，关注于流动现代性社会中个体化趋势发展带来的负面影响，旨在通过分析流动现代性社会的个体化趋势、特征及其对公民道德教育的挑战，结合新的时代条件和社会现实，探索适应个体化趋势发展要求的公民道德教育。 相似文献
18.
“终身学习”理论是当今 一种重要的社会和教育改革思潮，它对当前正在进行的公民道德建设有重要的启示，即：人人是公民道德建设之人；时时是公民道德建设之时，处处是公民道德建设之处。 相似文献
19.
杨喜梅 《河南科技学院学报》2009,37(3):91-93
道德权利是公民主体最基本的社会权利。但在实际生活中,公民道德权利却严重缺失。公民社会为公民道德权利的实现提供伦理支持并赋予制度性保障：公民权利意识是公民道德权利建设的前提条件：公民公共精神是公民道德权利建设的精神保证：公民权利保护机制是公民道德权利建设的制度保障。 相似文献
20.
现代大学精神与社会主流文化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
随着现代大学在社会发展进程中作用的凸现，人们对于现代大学给予了更多的关注与期望。但在现实社会，人们对大学的经济功能往往更为看重，由此而忽略了大学的本质意义在于其文化功能，即大学作为继承和弘扬传统文化、创造和传播现代文化的场所，它将通过文化创新来代表先进文化和社会发展的方向，并推动社会不断进步。因此，在当今社会，深入探讨和研究现代大学文化及其内核——现代大学精神，不仅有利于她代表先进文化的发展方面，而且有利于进一步推动社会主流文化的建设。 相似文献