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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
随着数字计算性能的提高,数子系统变得越来越复杂,运行变得脆弱且不可靠.如与计算机相关的故障变得司空见惯.面向恢复的计算(ROC)认为:硬件故障、软件故障以及操作员错误仍需要人们面对,但不必作为一定要彻底解决的问题.通过关注平均修复时间,而不是平均故障时间,发现快速的恢复减少了恢复时间,因而提供了更高的可用性.  相似文献   

2.
最佳重合闸时间的分析和计算   总被引:1,自引:0,他引:1  
当输电线路发生永久性故障时 ,系统重合于永久性故障时对系统运行有利的最佳重合闸时间的计算至今没有定论 .本文应用等面积定则原理对此进行了探讨 ,并提出了两种最佳重合闸时间的计算方法  相似文献   

3.
针对以太网交换技术中常用的故障恢复技术--STP和RSTP的缺点,分析了以太网自动保护交换EAPS(Ethernet Automatic Protection Switching)这种新型交换技术在故障恢复方面的特点与优势,并给出了具体实现的实例和实际测试数据.  相似文献   

4.
劳动保障部近日发出《关于职工全年月平均工作时间和工资折算问题的通知》,对职工制度工作时间的计算以及工资折算办法进行了调整。  相似文献   

5.
黄瑞 《今日教育》2005,(9):24-25
根据国家制订的教学计划粗略计算,高中语文每学期平均实际可用来授课的时间约60课时左右。而按新课标规定的教学内容,几乎每半学期就要求完成等同于现在一学期的内容,而且在教学质量方面也大大提高了要求。教学内容扩充了,质量要求提升了,教学时间却是限定的,由此导致许多教师的不知所措。  相似文献   

6.
王新 《宣武教育》2006,(4):9-10
做班主任已经有两年半的时间了,尽管在这短短的时间里,我体会到了为人师表的艰辛和困苦,但也无时无刻不体会这每天与“天真”相伴的乐趣和惬意。因此在这段时间里,更多的是感触、感动和无法描绘的迷恋。也正因此,我一直以来都深深地相信我的班级的主旋律是快乐,而在座的每一个学生的生活也是充满了愉悦和自信。然而,随着学习任务的不断增多,一次又一次的测试让孩子们脸上浮过了一丝焦虑,让本是自信的他们变得有些唯诺,于是我尽可能地帮助他们调节心态,在不懈的努力下,他们多数人又恢复了往日的快乐和自信,而且都取得了进步。然而,有一天……  相似文献   

7.
一、科学的时间安排对于中小学生意味着什么? 保证儿童充足的睡眠时间和户外活动时间,对促进儿童生长发育、恢复疲劳、提高学习效率至关重要。学生晚上上床睡觉时间随着年级的增高而推迟,表现出明显的梯度。  相似文献   

8.
研究3个部件组成的开关完全可靠温贮备不可修系统,当部件的工作时间与贮备寿命均服从不同参数的指数分布时,建立系统模型及系统可靠度R(t)和首次故障前的平均时间MTTF解析表达式.  相似文献   

9.
对物理作业批改方法的改革尝试   总被引:1,自引:0,他引:1  
盛建东 《物理教师》2001,22(8):13-14
高中物理教师一般任2—3个班的课.以学生每周3次作业计算,平均每天要处理80份左右的作业,至少要花3个小时,再除去上课时间,花在备课,钻研教材和加强辅导方面的时间就很少了.通过这样的批改,虽然能发现若干问题,但比起所花费的时间来,效率却是很低的.  相似文献   

10.
在当今信息时代,如何保证信息载体——服务器的正常运转至关重要。本文从一个服务器管理人员的角度介绍了服务器的日常维护技术.以及出现故障后如何对服务器进行紧急恢复,争取最短故障修复时间。  相似文献   

11.
以柳江历年年径流总量时间序列、近十年日最高水位时间序列及Henon系统产生的混沌序列为原始数据,计算这三个混沌序列的八个平均周期.研究发现对于柳江径流数据与Henon系统数据,八种平均周期数据性质变化一致;而针对柳江径流数据的物理意义,对计算结果综合理论分析,则以功率加权计算得到的平均周期,在径流的混沌特性分析过程中更具有实际意义.  相似文献   

12.
近日,在一本期刊上,看到一位老师在教学“时间”内容中的时间计算时.他借助竖式来解决问题,有效地化解了学习难点。联想到自己近段时间,正教学“人民币的简单计算”也碰到了类似问题。如:  相似文献   

13.
孙思青 《广东教育》2006,(2):51-51,54
几乎所有教过如何计算时间问题的教师都有这样的感触,没有一套行之有效的方法,能够让学生有效地掌握算时间的诀窍。教师们觉得。计算时间这样的题型只有学生在日后的生活中,随着生活经验的丰富才能逐渐有效地掌握,一旦到了教“算时间”的课,教师就先害怕起来,觉得有些力不从心。为了让学生攻克计算时间的“顽症”,笔者经过多年的探索与实验,  相似文献   

14.
这轮大的熊市,从时间上看,如果从最高点6124点开始计算,已经快7年了,如果从09年的大反弹3478点开始算,也已经超过了5年,这么长的时间里,市场参与者的心态往往会变得谨慎,怕持股,经常赚了一点就想着卖,获利了结的情绪非常普遍。  相似文献   

15.
课堂教学时间的优化管理策略   总被引:1,自引:0,他引:1  
有关研究表明时间管理对学生的学业成绩有显著的预测作用。课堂中的时间因紊同学生在课堂中的学业成就有着极其密切的关系。早在20世纪初,赖斯(Rice)就提出了课堂中教学时间的问题,并把时间作为影响课堂教学成效的重要变量。台湾学者也认为,时间管理透过时间压力、学习满意及学业拖延等中介变项,直接和间接地影响大学生的学业成就。此后,诸多学者便把时间作为课堂教学中独立的变量来研究,时间管理在课堂研究中变得越来越重要。  相似文献   

16.
据调查.我国中小学教师人均日劳动时间为9.67小时.比其他岗位的一般职工日平均劳动时间多出1.67小时.其中睡眠时间比一般职工平均少1小时.娱乐时间少0.5小时左右。长时间超负荷运转.使得教师疲惫不堪。教师之累,更在于心。[编者按]  相似文献   

17.
介绍了铅酸电池剩余放电时间的综合分析模型,模型建立在大量监测数据的基础上,利用KVL(即基尔霍夫)定律,结合微分方程,建立数学模型,利用Mathematica数学软件绘出各放电曲线.并计算出在新电池使用中,分别以30A、40A、50A、55A,60A和70A电流强度放电时,电池的剩余放电时间分别是2454min、1723 min、1307 min、1098 min、1041 min、855 min.给出了电流强度为55A时的放电曲线和电压变化的数据.分析了各放电曲线的平均相对误差,误差最低达到了0.0527%.该模型经过大量的数据验证,得出了较高准确度的剩余放电时间,可以实时准确地预测后备铅蓄电池在电源故障情况下的供电能力.  相似文献   

18.
介绍了铅酸电池剩余放电时间的综合分析模型,模型建立在大量监测数据的基础上,利用KVL(即基尔霍夫)定律,结合微分方程,建立数学模型,利用Mathematica数学软件绘出各放电曲线.并计算出在新电池使用中,分别以30A、40A、50A、55A,60A和70A电流强度放电时,电池的剩余放电时间分别是2454min、1723 min、1307 min、1098 min、1041 min、855 min.给出了电流强度为55A时的放电曲线和电压变化的数据.分析了各放电曲线的平均相对误差,误差最低达到了0.0527%.该模型经过大量的数据验证,得出了较高准确度的剩余放电时间,可以实时准确地预测后备铅蓄电池在电源故障情况下的供电能力.  相似文献   

19.
利用平均环绕时间的概念,提出了一种确定二维重构延迟时间t的方法,建议了一种选取最佳延迟时间的准则,以强迫布鲁塞尔振子吸引子为例进行了计算,获得了较为理想的结果.  相似文献   

20.
简单的快乐     
11月8日 晴 星期五傍晚下班,车行驶至邮局门口,就遇上了堵车,这一堵不要紧,足足等了有半小时。可是原本应该烦闷的半个小时,我却感受到了来自年轻人的简单的快乐,这半个小时也闲此焕发出活力,时间如音符变得灵动跳跃起来。  相似文献   

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