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全国公共英语等级考试体系(PublicEnglishTestSys-tem,简称PETS)是一种面向全社会、以全体公民为对象的非学历性英语证书考试,由笔、口试两部分组成。口试的目的是测试考生口头语言表达能力,属主观性考试。口试因其主观性,评分的最大难度在其公正性和一致性。因此,对PETS口试考官因素及其量分情况进行研究很有必要。本文拟在对一次PETS口试量分统计结果分析的基础上,研究影响考官评分的因素,并对考官素质和培训提出一些看法,目的是进一步提高PETS口试的信度、效度及其权威性。一、研究方法与统计结果研究对象为某考点2003年3月参加… 相似文献
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PETS 1是全国英语等级考试（PETS）中的初始级,其标准略高于我国九年义务教育全日制初级中学毕业时的英语水平,许多中等职业学校的在校生都要求达到PETS 1（一级）的水平。本文从PETS 1考试的形式、内容及结构入手,根据中职学生的特点,在考试技巧、答题时间、词汇要求等方面给考生一定的指导,从而使学生顺利地通过PETS 1考试。 相似文献
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本文对烟台市职业院校参加全国英语等级考试（PETS）的68名考生口试中的交际策略使用情况进行描述性统计，利用SPSS11．0分析统计数据，结果显示高职生交际策略使用意识不强，与口试成绩的显著性相关不大，其他相关分析结果显示有提高交际策略使用的必要性。 相似文献
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全国英语等级考试(PETS)是教育部考试中心负责设计并实施的全国性英语水平考试体系。PETS口语考试结合了结构主义口试和交际性口试的特点，考察学生使用语言的准确性、恰当性、熟练性、有效性、得体性等。无论从试题的设计，还是口试的程序操作都体现了“以人为本”的新教育理念， 相似文献
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单敏 《湖北广播电视大学学报》2010,30(1):40-41
PETS口试一直是困扰高职生的问题,往往使这类考生感到茫然无助。本文介绍了PETS口试的形式、程序与技能要求,分析了职校考生在口试过程中存在的问题,提出了职校英语教学应与PETS口试相结合,根据实际情况提高学生英语口语交际能力的对策,使考生都能顺利在PETS口试上过关。 相似文献
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胡晓宁 《中国校外教育(理论)》2011,(2):22-22
PETS口试是一种进行有效英语交际能力的考试,它是PETS合格的另一部分。作为一名PETS口语考官,我感到责任的重大。每次考试,我都要求自己像个严厉的法官一样,正确把握评分标准,以公平、公正、保密的态度去面对每位考生,时刻把PETS做得有信度,有效度,为学生以后的英语学习服务。 相似文献
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目前,全国英语等级考试(public English testsystem以下简称PETS)中的口试考生增长幅度大大超过笔试人数,这在客观上需要大量合格的考官参与口试工作。为了加强对口试的质量监控,保持口试的规范化和评分的一致性,确保口试的效度和信度,笔者作如下研究。一、PETS口试的特征PETS口语测试包含口头表达和听力理解两方面的内容,其基本要素包括语音、语法、词汇、流利程度和听力理解等方面,它建立在“交际语言行为模式”上,重点考查考生的交际能力。交际性语言行为模式是近20年来在外语教学界逐步发展起来的一种新模式。这种模式以语言交际… 相似文献
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在职教系统的"3 证书"高考中,报考英语类专业的考生必须要持有一个通过"全国公共英语等级考试(PETS)"一级以上的证书.我发现相当一部分考生顺利通过了笔试但口试失败.口试试卷的试题都是很常见的关于衣食住行的特殊疑问句及其回答.学生应试失败,其一是因为心理过于紧张;其二是平时讲得少,发音不准确.因此必须大力加强对学生的口语训练,努力提高口语的教学质量. 相似文献
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全国英语等级考试（PETS）是目前我国很多中职学校和校外英语爱好者乐于参加的一种英语考级考试,尤其是对于中职学校的学生而言,很多学生把它当成参加高职高考的证书要求来对待。本文从PETS2考试题型、内容入手,根据中职学生的特点,在考试技巧、答题速度、词汇要求等方面为考生作出了一定的指导。并一再强调熟能生巧,要求考生们多做练习,从练习中养成良好答题习惯、提高答题速度,从而顺利通过PETS考试。 相似文献
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记者从省教育考试院获悉,今年上半年我省有9．55万人报考PETS,统一于3月14日上午笔试,14日下午和15日全天举行口试,并组织专家对口语考试进行录音抽查。 相似文献
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1口试及口试考官培训的重要性 大规模的标准化考试大多由两大部分组成：笔试和口试，如由英国剑桥大学地方考试委员会(UCLES)开发的BEC，由英国剑桥大学地方考试委员会、英国文化委员会（The British Council)和澳大利亚高校国际开发署（IDP Education Australia)共同开发的IELTS。我国从1999年起在全国范围内开考的PETS也属于大规模的标准化考试。 相似文献
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全国英语等级考试(Public English Test System,简称PETS),是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。考试分笔试和口试两部分,内容包括:听力、语言知识、阅读、写作、口语。级别划分为PETS-1至5级。笔试和口试均合格者,由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明;又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。本文就口试应试技巧方面给考生一些建议。 相似文献
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近日从省招考办获悉,我省2003年上半年全国英语等级考试(简称PETS)报考的相关章程已经确定,考试时间为:3月8—9日。 据介绍,2003年上半年我省PETS开考的级别有:一级B、一级、二级和四级。凡我国公民,不论年龄、职业、民族、学历,均可根据自己学习英语的实际情况,直接选 相似文献
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王晓燕 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(4):214-217
本研究以两组不同英语水平的中国学生为受试,通过问卷调查、个别访谈和课堂观察就PETS口试对我国英语学习的反拨效应进行了分析。分析结果表明,PETS口试对我国英语学习的正反拨效应大于其负反拨效应,对中学英语学习者的反拨效应大于大学英语学习者的反拨效应。通过分析不同反拨效应差异产生的原因,就如何促进PETS口试的正反拨效应进行了探讨并提出相应教改措施。 相似文献
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