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《黑龙江教育学院学报》2017,(6):68-70
"十三五"国家信息化规划关于在线教育普惠行动和教育信息化的快速发展,呼唤信息技术与教育教学的深度融合、呼唤职业教育教学模式的改革发展、呼唤以精品课程建设为引领的中职课程改革创新。立足中职学校教学质量现状分析、中职教育精品课程建设的意义,以精品课程建设中应注意的问题为切入点,探索"互联网+"背景下中职学校精品课程建设的对策措施,以期实现信息技术与中职业教育教学的深度融合。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2017,(3):48-50
精品课程建设,是实现优质教学资源共享,提升大学教育质量,培养高质量人才的关键。"互联网+"时代下,高校应根据自身实际及教育发展规划,利用好现有资源,优化教学内容,改进教学方法,加强师资建设,以迎合新型的教育学习方式,打造切合"互联网+"时代特征,具有引领示范作用的优秀精品课程,从而全面提升高校的办学水平及教育质量,满足现代社会对人才培养的需要。 相似文献
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试论高校精品课程建设的创新 总被引：5，自引：0，他引：5
精品课程建设是教育部教学质量工程的重要组成部分 ,是提高教育教学质量的基础环节 ,要使精品课程建设取得实效 ,就要积极推进教育教学观念、教学内容、教学方法手段以及机制的创新 相似文献
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高职院校精品课程建设实践 总被引：1，自引：0，他引：1
杨星钊 《洛阳师范学院学报》2009,28(4):154-157
课程建设是教学质量的中心环节,是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志,是实现培养目标的基本保证,建设精品课程是提高教育教学质量的关键环节之一。精品课程建设包括三个方面:如何认识精品课程、河南省精品课程建设情况、如何创建精品课程。通过省级精品课程《电控发动机检测与维修》的建设实践,总结在精品课程建设过程中的经验,为精品课程建设提供依据。 相似文献
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浅谈高职课程教学改革和精品课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
对提高高职教学质量的关键环节提出要进行高职课程教学改革和精品课程建设。高职课程教学改革为促进精品课程建设提供重要基础,高职精品课程建设引领和带动高职课程教学改革,二者互相促进,共同促进高职教学质量的稳步提高。 相似文献
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以学生受益为中心开展精品课程建设 总被引：4，自引：0，他引：4
精品课程是教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重要组成部分,开展精品课程建设是推动教学改革、提高课程教学质量的重要组成部分。新一轮精品课程建设应落实科学发展观,结合高校实际坚持以学生受益为根本原则,结合评价方式的调适,在教学资源建设方式、建立以学习者为中心的教学模式方面实行改革,把精品课程建设成为一门可自主学习的、深受大学生欢迎的课程。 相似文献
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高职精品课程建设是高职院校教学质量工程建设的一部分,是高职院校教学的核心工作.本文就高职院校精品课程的设置,课程教学团队的建设、教学模式改进和网络教学资源库的建设、制度与技术保障的进行探讨,提出既要做好精品课程基础资源建设,又要注重教学过程性资源、互动教学等方面的建设,以期将课程建成高水平的精品课程。 相似文献
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《教育教学论坛》2020,(4)
2003年以来在教育部的号召下全国各地高校纷纷借用现代信息手段开展了教学改革精品课程的设计开发与实践活动。但是当前精品课程的建设状况如何?精品课程的设计、实施还存在哪些问题?作者通过分析地质工程学科精品课程的开设现状,提出在内容设置与应用模式等方面存在一些问题,如缺乏系统规划、素材资源滞后、"信息孤岛"现象以及未树立以"学习者为中心"的建设思想。文章以太原理工大学地质工程专业"岩土测试技术精品课程"的开设为例,分析探讨了"互联网+"环境下,如何更新教学内容以及充分利用互联网改革工程教学模式,促进对新工科人才培养模式的探索与创新,为全国地质工程、岩土工程专业课程改革提供借鉴与参考。 相似文献
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YANG Xiu-ying;ZHAO Ming-yu(Shenyang Institute of Technology,Fushun,Liaoning 110136,China) 相似文献
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采用访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法，对沈阳大学开设体育俱乐部的情况进行分析。结果显示，学校成立体育俱乐部的项目只有2项，不能满足学生健身需要。文中就此提出进一步完善高校体育俱乐部教学模式的建议。 相似文献
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应用型本科人才培养方案探究 总被引：1，自引：0，他引：1
材料成型及控制工程专业是教育部1998年进行高等学校本科专业调整时设立的一个本科专业,该专业涵盖了原来的铸造、锻造、焊接等材料加工类老专业的内容.由于该专业经历时间较短,各高校对人才培养目标的定位,人才应具有的知识、能力、素质结构,教学内容、课程体系的构建等有关人才培养方案的问题还处于探索阶段. 相似文献
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高职毕业生就业问题已成为全社会关注的重要民生问题。沈阳职业技术学院建立专业教师担任班导师制度,利用自身优势积极开展就业指导工作,从而克服以前就业指导工作中存在的问题,有针对性地开展工作,对于提升大学生就业竞争力,发挥了重要作用,推进高职学生就业指导工作有效进行。 相似文献
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思想政治理论课实践教学是高职院校思想政治教育的重要组成部分,是实现学生知行合一从而提升思想政治理论课程实效性的内在要求。沈阳职业技术学院思想政治理论课实践教学在贴近学生、贴近生活、贴近实际的前提下,依托学院素质教育平台,通过课堂实践教学、校内实践教学和校外实践教学等多种形式和途径展开,并构建了具有本院特色的思想政治理论课实践教学模式。 相似文献
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沈阳作为全国著名的重工业城市，东北地区的政治、经济、文化中心，商贸活动频繁，流动人口多，因此导游图的需求量较大。世纪之交，为更好地宣传沈阳,在原有实用地图的基础上重新编制《沈阳实用地图》，本文就《沈阳实用地图》的设计编制特点作以探讨。 相似文献
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互动型教育教学模式,区别于传统的教育教学模式,更多的是体现出多维度、真实性、开放性的特点,实现了学生之间、学生和老师之间的互动教学。相比于传统的教学模式,开放互动型教学模式,更多的是体现生命活力与智慧挑战的,是让学生参与到互动中的新型教学模式。本文旨在研究小学数学开放互动式教学特点,探讨开放互动式教学实施步骤,深入研究小学数学开放互动式教学主要策略,为小学数学教师在小学数学开放互动式教学方面提供可行性思路。 相似文献