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1.
文章从职业障碍知觉的含义、职业障碍知觉对大学生发展的不利影响、大学生职业障碍知觉的特点、大学生职业障碍知觉的影响因素及教育建议等四个方面,对大学生职业障碍知觉展开了深入探析,旨在帮助大学生正确地认识自我、全面了解职业世界,培养大学生面对未来困难的积极的人生态度,减少职业障碍知觉不利影响. 相似文献
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大学生就业障碍调查——以2008年广州市大学本科毕业生为例 总被引：1，自引：0，他引：1
周浩杰 《大学.研究与评价》2008,(11):62-67
调查大学生就业障碍可以更好地为制定大学生就业政策提供依据。通过调查法等研究方法,对广州市10所大学1000个样本,从"供求障碍、制度障碍、心理障碍、成本障碍、区域障碍、职业认知障碍、身份障碍、用人障碍"八个方面进行了调研,提出了解决大学生就业障碍的思路。 相似文献
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抑郁障碍是指由多种原因引起的以显著和持久的抑郁症状群为主要特征的一类心境障碍,主要表现为情绪低落、兴趣缺乏、意志活动降低并伴随不同躯体症状[1]。新冠疫情后,抑郁障碍患病人数显著增加。其中,抑郁障碍大学生患病率也有所提升。据2021年调查数据显示,18.5%的大学生具有抑郁倾向,4.2%的大学生具有抑郁高风险倾向[2]。患有抑郁障碍的大学生不仅要忍受抑郁症状带来的痛苦,还要面对抑郁障碍带来的消极刻板印象。这些刻板印象和偏见不但给大学生心理上带来很大压力和冲击,而且影响了他们寻求专业治疗的救助行为。文章以抑郁障碍大学生的临床表现为出发点,分析了抑郁障碍大学生消极刻板印象的形成机制,梳理了近年来有关抑郁障碍刻板印象的相关研究,在此基础上提出了改善抑郁障碍大学生刻板印象的建议。 相似文献
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人际交往障碍已成为困扰和影响大学生学习和身心健康发展的一个重要原因。自我为中心、自卑心理、恐惧心理、嫉妒心理、多疑心理是大学生人际交往中存在的常见障碍。充分认识这些障碍,并正确地加以自我调适,对促进大学生建立良好人际关系,促进大学生的健康成长将起到积极的作用。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2017,(2):40-44
为了探讨独立学院大学生职业价值观在主观职业障碍和职业探索行为间的中介作用,采用大学生主观职业障碍问卷职前问卷、职业探索行为量表、大学生职业价值观问卷对370名独立学院大学生进行调查。结果发现,独立院校大学生的职业价值观与主观职业障碍、职业探索行为均呈显著正相关;职业价值观在主观职业障碍和职业探索行为之间起部分中介作用;不同性别、年级、是否独生、是否校外兼职的大学生感受到的职业价值观、主观职业障碍和职业探索行为得分不同。 相似文献
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为探讨听障大学生述情障碍、自我和谐和心理健康的特点,深入分析三者之间的关系,采用多伦多述情障碍量表、自我和谐量表和一般心理健康量表对两所高校168名听障大学生进行调查,并与251名健听大学生进行对比研究.结果发现:听障大学生心理健康水平、自我和谐水平均显著低于健听大学生,述情障碍程度也较健听大学生严重;两类大学生述情障碍、自我和谐、心理健康之间的相关均达到显著水平;自我和谐在健听大学生述情障碍与心理健康之间起部分中介作用,对于听障大学生为完全中介作用.因此,自我和谐在听障大学生心理健康教育中的意义和作用需要重视,并充分考虑这一群体的特殊性. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(10)
学习障碍是智力正常学生在接受正常教育时心理发展、学习成绩等明显落后于普通学生的现象。学习障碍是大学生学习活动中普遍存在的学习现象,也是影响大学生学习效果的重要因素。本文以元认知理论为出发点,分析了元认知策略、元认知干预技术在解决大学生学习障碍问题中的运用,以期能为大学生学习障碍问题的解决贡献绵薄之力。 相似文献
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抑郁是当今社会一种常见的负性情绪,长期存在抑郁情绪会使大学生的学习效率下降、回避社会交往、不能体验生活的快乐、经常自责自罪,并伴有食欲减退、睡眠障碍等生理功能障碍,严重者甚至出现自杀意念和行为。大学生正处于青春期,由于大量生理的、社会的和心理的变化加在一起,会提高抑郁的发生频率。缓解大学生的抑郁情绪,一要加强大学生成才教育,二要科学制订消除大学生心理抑郁障碍的预案。 相似文献
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大学生在自主创业过程中会遇到诸多障碍因素。本文以在校大学生为主要调查对象,同时通过对大学毕业的自主创业人士进行深度访谈,探究大学生进行自主创业过程中的主观与客观障碍。研究结果表明,克服大学生创业障碍需要从大学生自身、家庭、学校、政府和社会等方面寻求出路。 相似文献
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由于网络人际交往的全球性、超时空性、隐密性、平等性、虚拟性和神秘性,使网络人际交往具有了挡不住的诱惑力和吸引力。许多大学生对网络人际交往情有独钟,趋之若鹜,纷纷触网。可以说,网络人际交往已成为大学生主要的人际交往方式。网络人际交往对大学生心理健康有着重要的影响,一方面有利于大学生建立更为和谐、民主、平等的人际关系,另一方面也会造成人际关系疏远、焦虑和浮躁等不健康情绪蔓延,甚至还可能产生较严重的情感问题。所以必须采取正确的措施引导大学生网络人际交往。 相似文献
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略论大学生人际交往中存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了大学生在人际交往中存在的问题以及对学习的影响，提出应从多方面采取措施加以引导，使大学生在与其他社会成员的交往中形成作为社会一员所必须具备的人格品质。 相似文献
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王海江 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):204+209
师生交流是学生进行知识学习、技能训练、品格塑造与素质养成的重要手段和途径,包括正式与非正式两种交流层面。文章系统阐述了高校师生交流的多样形式与作用,分析了目前大学师生交流的现状及诸多障碍,提出了高校师生实现顺畅沟通的多种非正式层面的交流形式、作用与途径。 相似文献
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针对我校通信专业《可编程逻辑器件及应用》课程现有实验项目缺乏工程应用背景,不利于培养学生使用FPGA设计工具解决通信领域复杂工程问题的能力,提出将数字通信系统全流程结构与FPGA相结合的实验内容改革思路,开发了一批面向数字通信系统的FPGA实验项目,经我校通信专业学生实践后,取得了较好的实验效果。 相似文献
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网络是现代科技带给人类的福祉,它有利于大学生消除垂直交往产生的隔阂;有利于大学生消减文化冲突导致的交往不适;有利于大学生拓展人际交往范围;有利于大学生的自由充分交流.但网络交往也弱化了大学生的人际沟通能力;导致了大学生人际交往的失范.我们应从政府、学校、大学生三方面齐抓共管,发挥其正面影响,规避其负面作用,使网络为我所用. 相似文献
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本文从辅导员运用教育对话来发现、解决大学生寝室人际交往问题的角度,论述了大学生寝室人际交往问题的内涵、教育对话视域下的大学生寝室人际交往问题干预原则、基于教育对话的大学生寝室人际交往问题干预方式等三个问题,来探讨辅导员对大学生寝室人际交往问题的指导工作,希望为解决大学生的寝室人际交往问题、改善寝室人际关系、提高大学生的心理与思想道德素质提供帮助。 相似文献
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费佳 《湖南城市学院学报》2005,26(5):101-104
跨文化交际应该是不同文化的双向交际.但在跨文化交际实践中,中国文化没有得到应有的重视,其文化价值观和独立的文化人格无法得以充分体现.这种＂中国文化缺失＂现象产生的原因是多方面的,解决的基本对策是在跨文化交际中提高交际主体文化意识. 相似文献
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马金芳 《成都教育学院学报》2007,21(4):50-52
在大学英语教学过程中,如何进行文化教学,提高学生的跨文化交际能力,成为英语教学研究的一个重要课题.在大学英语教学中应融入文化因素,进行中英文化对比,以帮助学生克服跨文化交际中的障碍,培养学生跨文化交际能力,从根本上提高大学英语教学水平. 相似文献
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人格障碍是大学生心理健康中比较突出的一个心理问题,对大学生的健康成长构成了很大的威胁,越来越引起人们的注意。本文分析了大学生人格障碍的类型、特征和成因,并在此基础上提出了预防和矫正大学生人格障碍的对策。 相似文献
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大学生人际交往能力的调查 总被引：2，自引：0，他引：2
人际交往能力在大学生的整体素质中占有非常重要的地住，它直接影响到人的全面发展。文章调查了农科院校大学生人际交往能力的现状及差异，为高校思想政治工作提供一些有益的参考。 相似文献