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1.
英语课堂中教师评价语言对学生学习心理和学习成效有着不可忽视的影响。通过梳理综述国内外学者基于礼貌原则的教师评价语言研究文献,发现相关话题研究大多是对礼貌原则下教师评价话语正面影响的分析,鲜有论及其负面影响。基于对礼貌原则下教师评价语言研究的综述,总结目前存在不足,帮助英语教师把握好教师评价语言尺度,更好发挥教师评价语言正面效应。 相似文献
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本文探讨英语言语交际中礼貌的不同表达方式,通过一些实例对礼貌语言进行了分析和探讨,最后提出人们在特定的语言环境下应使用特定的礼貌语言。 相似文献
3.
礼貌现象是人类语言交往中的一个普遍现象。礼貌的实现对于维持和发展人际关系有十分重要的作用。系统功能语法学派认为,人际功能是语言的三大纯理功能之一,而情态又是实现人际功能的方式之一。本文从这一观点出发,首先对系统功能语法学派对情态意义的相关研究进行了适当的论述,进而结合其研究,从损及听话人和惠及听话人两个方面,分析了情态意义和礼貌之间的关系。文章认为,情态意义的正确使用和礼貌的实现有十分紧密的关系。 相似文献
4.
谈大学英语教师教学语言中的礼貌策略 总被引：3，自引：0，他引：3
王宁 《黑龙江教育学院学报》2007,26(10):99-101
教师语言是一种特殊的职业语言。以Brown和Levinson的礼貌策略为理论框架,以教师教学语言为考察对象,对教师在教学过程中使用的积极礼貌策略和消极礼貌策略等策略手段进行分析,可以看出礼貌策略对英语课堂教学的意义。 相似文献
5.
礼貌是各语言、各文化所共有的社会现象。本文对英汉两种语言中的礼貌用语进行了对比分析,揭示了不同的社会文化对礼貌用语的影响。了解英汉礼貌用语的差异,有助于中国大学生更透彻地掌握英语语言,进而提高跨文化交际能力,对大学英语教学具有重要的意义。 相似文献
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游春花 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2006,25(1):68-70
运用社会语言学和心理语言学相关理论,分析语言使用者进行语码转换所体现出的疏远心理、亲近心理、从众心理及礼貌心理等社会心理动机。 相似文献
7.
礼貌原则由来已久,是话语交际的普遍原则,它影响着话语的表达和理解,正确理解和利用礼貌原则对话语交际的顺利进行起着重要作用。该文以Leech礼貌原则为基础,对校园中会话进行分析,分析结果表明大学校园的日常会话大多也采用了礼貌性原则,但是,由于中国文化背景的特殊性,里奇的礼貌性原则并不完全适用于中国语言环境。因此在今后的研究中,应该立足于本土文化背景进行相关研究。 相似文献
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礼貌原则由来已久,是话语交际的普遍原则,它影响着话语的表达和理解,正确理解和利用礼貌原则对话语交际的顺利进行起着重要作用。该文以Leech礼貌原则为基础,对校园中会话进行分析,分析结果表明大学校园的日常会话大多也采用了礼貌性原则,但是,由于中国文化背景的特殊性,里奇的礼貌性原则并不完全适用于中国语言环境。因此在今后的研究中,应该立足于本土文化背景进行相关研究。 相似文献
9.
朱建祥 《新乡师范高等专科学校学报》2002,16(1):34-36
外贸英语是一门专业英语 ,有着自身的语言特色。本文以外贸公函为例 ,结合语用学中的“合作原则”与“礼貌原则” ,从不同角度对其语言特色进行了认真分析 ,对外贸英语学习和外贸公文写作具有一定的借鉴意义 相似文献
10.
跨文化交际中涉及最广泛的是语言的交际。语言是交际中文化的载体,它不仅包含不同民族的文化背景,而且反映出人的思维方式．礼貌是各社会、各群体共有的普遍现象．但不同语言和文化的国度有其表达礼貌的方式。本文通过对中西方礼貌原则中的语用差异,探讨了如何在不同语言及文化背景下礼貌地使用语言进行交际的问题。 相似文献
11.
于增环 《湖南科技学院学报》2007,28(8):104-105
在跨文化交际中，礼貌原则是进行成功交际的前提和基础。相关研究关注的是语言形式、交际者和话语语境三者之间相互作用的语用关系。文章从文化视角分析英汉礼貌原则的差异，揭示了英汉礼貌原则差异的本质是英汉文化差异。 相似文献
12.
礼貌普遍存在于各种语言文化中,不同语言文化赋予礼貌不同的内涵。缺乏对英汉礼貌原则的认识是导致跨文化交际中出现语用失误的重要因素。本文通过介绍以Leech和顾曰国为代表的英汉礼貌原则的概念及准则,深入对比和分析英汉礼貌原则的异同,同时探讨因迁移礼貌原则所导致的语用失误及相应的对策,以保证跨文化交际的顺利进行,达到交际目的。 相似文献
13.
委婉语是一种普遍存在又十分复杂的语言现象.本文对英语委婉语的产生原因及使用进行论述,从语用学的角度结合相关的语用学知识——礼貌原则分析了英语委婉语的五种交际功能:避讳功能、避俗功能、礼貌功能、掩饰功能和褒扬功能,并归纳其语用特征.英语委婉语的正确和恰当使用对英语交流是很有益处的. 相似文献
14.
英汉礼貌语言文化对比研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王彩霞 《首都师范大学学报(社会科学版)》2008,(Z2)
本文结合布朗(Brown)和列文森(Levenson)的解释、英国语言学家Leech效法Grice划分合作原则对礼貌原则的划分及顾曰国归纳的中国式的礼貌原则,综述了英汉礼貌准则及英汉语言文化差异,并针对礼貌语言的语用失误现象举例分析英汉文化的差异。 相似文献
15.
孙顺莲 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(1):130-132
礼貌是文化和语言中的一种普遍现象，语言是表现礼貌的主要手段，不同的语言形式有礼貌和不礼貌之分。各种礼貌语言形式之间也存在着礼貌程度的差异。文章指出英语情态助动词是情态意义的主要表现形式，具有礼貌功能，并分别在三个礼貌层级上对英语情态助动词的礼貌功能进行了论述。 相似文献
16.
彭永华 《新疆职业大学学报》2008,16(3):24-26
英语中委婉语的使用非常普遍,因为委婉语是用含蓄,幽默,曲折的方式来表达一些令人尴尬、不快或恐惧的事物,使之听起来更加文雅和礼貌。本文对委婉语在不同语境中的语用功能进行了分析,提出委婉语是日常交际中的一种必不可少的礼貌语言,符合语用学中的合作原则和礼貌原则以及面子论,应认真学习并加以掌握。 相似文献
17.
通过仔细观察和一系列研究发现:尽管制约礼貌的原则具有普遍性,但是由于文化差异,体现礼貌的语言形式则个不相同.本论文对英语和汉语的问候语进行了系统对比研究,分析了它们在实际应用中的区别及造成差别的原因. 相似文献
18.
王玉霓 《湖南师范大学社会科学学报》1994,(3)
本文从文体学和语用学的角度分析了英语口语的语言特点和礼貌语言；阐述了口语的语言特点和口语的交际特点的密切联系及口语交际场合、交际内容、交际双方的社会身份等对礼貌语言的支配和影响。 相似文献
19.
王改丽 《唐山师范学院学报》2010,32(3):26-28
从礼貌研究的理论背景、礼貌与语言表达形式、制约话语礼貌的因素等方面对礼貌问题进行分析,指出人们在交际中不仅要使用礼貌的语言以实现语言美,更要使用得体的语言,以避免跨文化交际中的语用失误,确保交际的顺畅与成功。 相似文献
20.
杨翠芬 《中国石油大学胜利学院学报》2012,26(2):73-76
礼貌是日常生活中具有道德伦理意义的一项行为准则。Leech从语用学理论角度对礼貌原则进行了分析,并提出人们应遵守策略原则、慷慨原则、赞扬原则、谦虚原则、赞同原则、同情原则等礼貌原则。礼貌表达可运用模糊语言来实现。在模糊语言应用中,熟知这些礼貌原则,并能有意识地运用这些原则,是增强语言交际能力的一个重要手段。 相似文献