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<正>工艺流程题以真实的生产为情境,紧密联系实际,能够考查学生应用化学知识解决实际生产生活中问题的能力,目前已成为高考的主流题型之一。一、命题特点工艺流程题呈现的信息源于真实的工业生产过程,具有步骤多、过程复杂等特点,主要考查物质的转化及物质的分离提纯,涉及的知识丰富,体现了高考对学生综合应用能力的考查。考查的内容主要有:元素化合物知识;化学实验基本操作,如除杂、分离、提纯等;化学反应方程式或离子反应方程式的书写,特别是根据信息书 相似文献
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潘振伟 《试题与研究：高中理科综合》2015,(5):5-11
化学实验题在高考中通常以物质的性质及制备实验为重要考点。以物质的制备为背景的实验题涉及知识面广、题型多变、思维发散空间大,能很好地考查学生综合运用化学实验基础知识解决实际问题的能力。其考查要点主要集中在物质的性质、实验基本操作、物质的分离及提纯方面。本文将对物质制备实验的七种题型进行分类探究,以供学生参考。一、实验装置型此类物质制备实验题以实验装置图为题干主体。其考查的主要内容有:1化学反应的原理; 相似文献
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正新课改以来的高考试题非常重视与生产、生活的密切联系,充分体现化学是有用的.其中与化工生产实际相联系的元素化合物流程题(化学工艺流程题)已逐渐成为近年来高考试题的新亮点.1.题型特点化学工艺流程题命题背景源于教材中的化学工业知识、实际化工物质生产流程和最新的科技及环境保护等知识素材,注重考查学生化学实验基本操作能力、综合运用知识(包括化学 相似文献
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崔丽红 《中小学实验与装备》1999,(4)
１ 近年全国高考化学实验题简析 近几年全国高考化学实验题分值情况：年份１９９２１９９３１９９４１９９５１９９６１９９７１９９８１９９９分数１１１１１１１５１５１４２０２４ 剖析近几年高考化学实验题,其特点主要表现在两个方面：１１ 考查化学实验基础知识和基本操作。如关于仪器的使用、药品的保存、物质的制备、物质的分离与提纯、物质的鉴别、实验误差分析等等。这些题一般以选择题形式出现。１２ 考查实验能力和思维能力。如每年高考第Ⅱ卷的实验设计题,一般看似简单,但包含的信息多,综合性较强。此类题可归… 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(9)
<正>物质的分离与提纯是历年化学中考的高频考点,主要以选择题或者实验探究题的形式出现,但笔者在实际的教学工作中发现,此类题目是学生的易错题,分析原因主要是对物质分离和提纯的原则和方法掌握不够,现就这些方面的问题进行解析、归纳和总结.一、物质分离和提纯的基本原则 相似文献
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正在江苏省普通高中化学科目的考试说明中,对于化学实验基础要求学生"了解过滤、结晶、萃取、蒸馏等物质分离、提纯的常用方法,能对常见的物质进行分离和提纯."对于这部分基础实验及操作的内容,除了在单项选择题中考查,更多地出现在19题实验综合题中.结合近几年高考以及模考中19题对基本操作的考查,笔者认为可以沿着"结晶-过滤-洗涤-干燥"这条线索展开复习.(2011江苏卷)19.高氯酸铵 相似文献
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近年高考化学实验题主要考查选取适当的试剂及分离方法提纯和鉴别常见物质。根据实验现象对物质进行推断和鉴定。设计探究性实验方案，评价实验方案的优缺点．题目具有形式多样、知识面广、题型新颖、综合性强等特点，常以中学化学常见物质为载体的，涵盖中学化学的典型物质。以教材实验和教材衍生实验为基础，将实验原理、基本操作、现象观察、设计评价和元素化合物的性质。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(10)
<正>无机化学工艺流程题是将化工生产中的生产流程用框图形式表现出来,并根据生产流程中有关的化学知识步步设问,是无机框图的创新。它以现代工业生产为基础,与化工生产成本、产品提纯、环境保护等相融合,考查物质的制备、检验、分离提纯等基本实验原理在化工生产中的实际应用,要求考生依据流程图分析原理,紧扣信息,抓住关键,准确答题。这类 相似文献
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在近年高考试卷中化学实验题所占的比例逐渐增大,权重也由15％提高到20％．按其知识点主要分为：常用化学仪器和实验基本操作;物质的制备、分离、提纯、检验;实验设计和探究综合实验等．通过化学实验题考查学生分析问题和解决问题的能力,尤其是思维的深刻性和整体性．从做题情况来看, 相似文献
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本文以广西北部湾近五年中考化学工艺流程题为例,对试题的结构和特点、考查的知识点和实验技能进行分析,结合初中化学工艺流程题的解题思路和常用方法,就该类题型提出整体解读工艺流程题、引导学生建立试题与教材知识的联系、精选素材设计工艺流程题强化学生练习、有的放矢研究命题趋势的教学策略。 相似文献
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工艺流程题常以“生产工艺”或“实验操作流程”为素材,将化工生产过程或实验操作过程中的主要步骤以流程图的方式呈现出来,考查考生对化学知识的掌握,以及分析问题和解决问题的能力.据此,文章对中考工艺流程题的考查内容及其常见题型进行了分类和总结. 相似文献
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历年高考都考查化学实验的知识,考生得分率甚低,主要是不了解化学实验试题的特点,且缺乏得当的解题方法.一、近几年高考化学实验题的特点1.内容多样高考化学实验题常是多个知识点的巧妙组合.根据题目要求,选择所用仪器和药品,填写选用仪器的连接顺序及正确的操作顺序.给出实验操作过程和现象的网络图,要求推断物质.插入书写有关化学方程式和离子方程式,插入物质纯度的计算,插入物质的物理性质和化学性质的考查,插入混和物的分离和提纯,还有需将生成气体干燥的,有需测出生成气体的体积的等.内容多样,考查容量大.2.设题巧妙近几年的高考实验题,常设计为制混和气体,或经第二次反应后形成混和气体,如CO与CO_2混和,SO_3与O_2混和,CO_2与O_2混和等,遇到这样的题目就看你是否能想到物质的分离或提纯.在物质的鉴别推断题中设计成不外加任何试剂,而给出使被鉴物质间相互作用的操作过程和有关现象的网络图,这样使实验现象纷繁复杂,而物质的内在联系巧妙地隐含其中,看你能否分析整理、作出正确的推断. 相似文献
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实验是化学的基础,也是学习化学、研究化学、应用化学的最主要方法,因此化学实验不但是命题的重点,而且也是化学命题的永恒内容．实验命题除继续以实验装置图为载体注重考查基础知识的传统命题之外,又逐渐出现了两种新的命题走向,即探究型实验题与工艺流程型实验题． 相似文献
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化学工艺流程题,是近几年中考学生易错、失分较高的一类题型,笔者针对这一题型进行解析以帮助学生正确解答该类题型.一、流程题的考点研究考查内容：（1）化学反应原理.（2）元素化合物知识.（3）实验操作及名称.（4）物质除杂、分离.（5）流程中的物质转化和循环考查特点：（1）情境真实.（2）框图信息新颖.（3）问题设计广泛.（4）综合性强.（5）思维容量大.考查能力：考查运用化学反应原理及相关知识来解 相似文献
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<正>在《普通高中化学课程标准(实验稿)》中清晰地规定了要求学生能运用所学的化学知识,去解释日常生活、生产中的化学现象,解决与化学有关的一些实际问题,能说明合成新物质对人类生活的影响,讨论在化工生产中遵循"绿色化学"思想的重要性。正是在新课程理念的深远影响下,近年来化学工艺流程图题已经成为各地高考命题中不可或缺的题型,受到高考命题专家的广泛青睐。由于化学工艺流程图题与生活、生产实际紧密相 相似文献
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认识化学工艺流程图题的命题特点是解题的基础.指出在分析化学工艺流程图题时,可以从流程图的呈现方式、流程图中的化学知识和问题解决的一般方法三个部分建立分析框架.以高考试题为例,按照工艺流程图题的分析框架进行解析.提出了解答化学工艺流程图题的教学策略. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2019,(5)
<正>本文对高考化学工艺流程题的解题思路与方法进行了解析,以帮助同学们更好地理解高考化学工艺流程题的解题思路,更好地备战高考。一、化学工艺流程题的特点首先,它密切联系生活实际,以现代工业生产为依托,解决工厂中的实际问题设置问 相似文献
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高兰梅 《中学生数理化(高中版)》2006,(10):84-86
无机化学推断题是一类综合性较强的试题，它以元素化合物知识为线索，将物质性质、结构、社会生活、环境保护、工业生产、实验、化学计算等知识集于一题，考查了考生对元素化合物知识的系统性、逻辑性和熟练掌握程度，更重要的是它能突出考查同学们的综合分析判断能力、逻辑推理能力，具有较高的区分度和很好的选拔功能，因此在近年全国高考中重现率为100％．无机推断题有字母推断题、框图推断题和实验推断题等几种形式．要求同学们根据题意推出有关物质、判断物质的性质、写出有关化学用语． 相似文献