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马云彤 《西安文理学院学报》2008,11(4):116-119
基于中国知网,定量分析了《西安文理学院学报》（自然科学版）2005--2007年12月31日的网络传播情况,以为进一步发展提供理论依据．2005--2007年《西安文理学院学报》（自然科学版）访问量逐年递增,累计总访问量达到110954次;访问用户主要来自中国,其中又以国内的高等院校用户为主;自然科学类文献的访问量增长更为显著,社会科学类文献增长相对较慢,占比也同时下降．结果显示网络传播已成为《西安文理学院学报》（自然科学版）的主要传播形式． 相似文献
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朱本华 《韩山师范学院学报》2014,(3):102-108
以中国知网"中国学术期刊评价统计分析平台"的统计数据为基础,对《韩山师范学院学报》2005年1月至2011年12月所发论文的网络传播情况进行统计分析.结果表明:2005~2011年《韩山师范学院学报》共被访问570 148次,下载量和浏览量均呈上升趋势,单篇论文最高被下载1 368次;哲学与人文科学、社会科学Ⅱ辑、基础科学三个学科的访问量所占比例最高;除广东和北京外,网络用户分布相对均衡;主要用户机构是中国大陆高等院校,尤其是师范类院校;网络传播已成为《韩山师范学院学报》传播的主要方式,与传统纸质期刊发行传播相比网络传播有无可比拟的优势. 相似文献
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吴晓红 《淮南师范学院学报》2010,12(6):134-137
基于中国知网对《安徽理工大学学报（自然科学版）》的网络传播情况进行了定量分析,为进一步发展提供理论依据。《安徽理工大学学报（自然科学版）》2005年1月至2008年7月网络传播的三大指标逐年递增,从学科上看,以工业技术的网络引用与传播情况最为突出,访问量达到61734次,占总访问量的64.87%;从专业上看以工程科技I辑、工程科技Ⅱ辑和信息科技专业为主,远高于其他学科,其增长率以2006年增速最大;从用户上看以国内高校为主。结果表明：网络对科技期刊传播具有无可比拟的优势,充分利用网络技术对科技期刊发展具有重要意义。 相似文献
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本刊编辑部 《渭南师范学院学报》2007,22(6):6-6
近日,中国学术期刊(光盘版)电子杂志社对《渭南师范学院学报》通过“中国知网”进行网络出版的传播情况进行了统计分析。统计报告显示,《渭南师范学院学报》2006年期刊机构用户总数在全世界已达2957个,国际个人读者分布在20个国家和地区。这些用户主要分布在中国大陆及港、澳、 相似文献
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利用中国学术期刊评价统计分析平台,依据所载论文的下载量、浏览量,对《滨州学院学报》的访问时段、访问学科、访问用户来源等网络传播情况进行统计分析,结果表明:《滨州学院学报》发展状况总体较好,刊物的下载量、浏览量逐年增长;经济发达地区和高校集中地区的高校图书馆是《滨州学院学报》的重要网络用户;数学、军事学、中国文学类论文的网络传播效果显著;网络用户遍布亚洲、北美洲、欧洲、大洋洲、南美洲及非洲。 相似文献
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采用文献计量学方法,对《丽水学院学报》(原《丽水师范专科学校学报》)2000~2004年出版的5卷30期刊载的文章总数、作者总数、页码总数、篇均页数、出版时滞、第一作者职称分布情况、第一作者所在地区分布情况、栏目分布情况、内外稿分布情况、科研基金论文情况及论文的引文情况等进行逐项统计分析。 相似文献
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赵青娥 《咸阳师范学院学报》2005,20(1):90-93
运用文献计量方法,对《咸阳师范学院学报》1998—2003年论文作者的数量、分布、职称学历、年龄性别、合作情况、核心作者和高产作者等情况进行统计分析和研究,旨在为《咸阳师范学院学报》作者队伍的发展壮大,进而为提高学报论文的学术质量提供一定的依据。 相似文献
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利用文献计量学方法，对《汉中师范学院学报》(社科版)1998—2002年载文、引文和作者分布情况进行统计分析和研究，分析了学报的优势与特色，及其存在的问题与不足，为刊物可持续发展提供依据和借鉴。 相似文献
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运用文献计量方法,对2005~2010年出版的36期《滨州学院学报》作者情况进行统计分析.结果显示,《滨州学院学报》作者主要集中在高校;作者分布于全国28个省、直辖市、自治区、特别行政区和日本、马来西亚等国;作者的职称、年龄结构比较合理,作者具有良好的合作意识;核心作者队伍已经形成.分析《滨州学院学报》作者情况,可为进一步稳定和壮大作者队伍,提高《滨州学院学报》学术质量和影响力提供保障. 相似文献
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通过CNKI(即《中国知网》)的《中国引文数据库》和《中国期刊全文数据库》对《遵义师范学院学报》(1999-2010)发文的被引情况分别从论文被引年代分布、频次分布、被引期刊分布、高频被引论文分布和基金论文被引分布五个方面进行了分析,从而揭示《遵义师范学院学报》论文的总体质量。 相似文献
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时新 《苏州教育学院学报》2013,(5):24-27,36
受多种因素所限,目前高职院校学报对学术研究走向的引领作用还无法完全实现,但可以通过特色栏目坚持不懈地努力,在成果呈现、资料积累及理论研究与实践的结合等方面做一些有益的尝试。《苏州教育学院学报》“吴文化研究”栏目十多年的成果就证明了这种“跬步”式积累工作的意义和价值,也显示了高职院校学报特色栏目学术担当的探索。今后栏目的发展,要围绕加强特色彰显与学术担当相结合的策划意识、“大方向”与“小专题”相结合的栏目形式、开放与合作相结合的举办方式、拓展与细化相结合的载文内容进行,继续在高职院校学报学术担当方面有所作为,为推动学术研究的发展有所贡献。 相似文献
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赵茜 《南阳师范学院学报》2002,1(2):123-124
以《南阳师范学院学报（自然科学版）》1997－2001年发表的431篇论为统计样本，对其刊用率、载分类、载基金项目资助情况、引量进行了分析统计，得出结论，利用率为64．39％，各类基金项目论44篇，篇均引量3．3篇。在统计分析基础上给出改进建议。 相似文献
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网络时代,微博作为一种广为流行的交流沟通媒介受到了高校大学生的青睐,这在潜移默化中改变着传统的思想政治教育方式,对高校思想政治教育模式提出了新要求,因而高校应该充分发挥微博的"广泛关注"、"多重评论"和"及时转发"等功能传递积极健康、催人奋进的正能量,创新思想政治教育模式,提高思想政治教育的实效性。 相似文献
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陈钰 《苏州教育学院学报》2011,28(6):100-102
采用文献计量学的方法,对2006—2010年共20期《苏州教育学院学报》的载文情况、作者情况及引文情况进行了统计量化分析,并根据分析结果对教师的教学科研及《苏州教育学院学报》的发展提出建议。 相似文献
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以《中国学术期刊网络出版总库》作为检索来源,对相关的期刊论文进行检索,初步获得226篇期刊文献,经过筛选后得到142篇学术期刊论文作为最终样本。通过对样本文献高频关键词的统计,利用共词分析方法进行综合分析,运用SPSS 18.0、Ucinet 6.0等软件输出研究现状的知识图谱,确定出现有研究的主题分布、关注热点,在此基础上提出若干发展建议,为国内相关研究提供一定参考。 相似文献
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《陕南公学简史——纪念陕南公学成立六十周年》一文在本刊2009年1期发表后,受到了一定的社会关注并且又有一些新的史料发现,主要包括陕南公学建设的初步设想、校名来历、师资变迁以及学员分配去向等,本文对其进行了整理。 相似文献
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利用Moodle平台构建新型大学英语教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着大学英语不断改革的热潮,利用现代教育技术提高英语教学水平,培养大学生英语综合运用能力,日益成为英语教学工作者和教育技术人员关注的热点问题。文章通过对开源网络教学平台Moodle功能和所支持的课程教学模式的简单分析,并以大学英语课程要求为依据,构建了"情景—对话交流"、"任务驱动—小组协作"和"基于WIKI协作共创"三种基于Moodle平台的大学英语教学模式,并对三种模式的特点及操作程序进行了论述。 相似文献
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高考语文现代文阅读命题研究述评 总被引：2，自引：1，他引：1
命题文本选择、命题点选取以及试题呈现,是高考语文现代文阅读命题的三个核心环节。本文从这三个方面对我国高考语文现代文阅读命题研究的有关文献进行梳理,认为我国高考语文现代文阅读命题存在研究严重缺失,以"试题分析"代替"命题研究",研究呈经验化、散点化等特点。 相似文献
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重庆财经职业学院在深入贯彻落实加强和改进大学生心理健康教育的实践中探索出＂345＂工作模式,即建立学院—系部—班级＂三级塔式＂心理健康教育的工作网络,寝室—班级—系部—学院＂四级贯通＂的预警机制,宣传教育、调查研究、课堂教学、咨询辅导、危机干预＂五位一体＂的工作体系,对大学生开展心理健康教育,取得了显著效果。 相似文献