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《新闻界》2020,(12):45-57
互联网时代,维基百科全书知识是人类社会知识的重要组成部分,其合法性来源于一系列意识形态认同:认同互联网是民主的,认同民主能够实现公平正义,认同透明能防止操纵,认同群体思维优于个体思维,认同流动性的辞书内容能够克服空间、时间和文化带来的偏见,认同全球网民不分昼夜的编辑能够实现真正的"全面均衡",等等。然而,从文本、用户和平台规则出发,分析英文维基百科中存在主权争议的"钓鱼岛"条目,却可以发现该条目正文整体呈现亲日的特征,编辑社群中亲日网民的编辑次数和数量大大超越了亲中网民,平台设定的管理机制无法对活跃用户的不良编辑行为进行实质监管。整体看来,"钓鱼岛"条目并不能实现知识真正的"全面均衡"。在这个意义上,维基百科全书不仅仅是人类知识储存与传播平台,还是国际话语斗争与协商平台。 相似文献
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百科全书自身的复杂性和数字环境下编纂方式的改变,对百科全书编辑的素养提出了更多更高的要求.本文从编辑情怀和编辑工作能力两方面对百科全书编辑提升自我修养做了阐述,为百科全书编辑适应数字出版的调整和年轻百科全书编辑的养成提供参考. 相似文献
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论文在概述网络百科全书的概念、类型及发展概况的基础上,分析总结了网络百科全书发展的六大趋势：合作化、集成化、系列化、多元化、智能化与“维基化”。 相似文献
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论文在概述网络百科全书的概念、类型及发展概况的基础上,分析总结了网络百科全书发展的六大趋势：合作化、集成化、系列化、多元化、智能化与“维基化”。 相似文献
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维基,被称为21世纪最优秀的商业法则,有着非常先进的理念,遵循开放、对等、共享及全球运作的法则,在应用中依靠群众大规模协作取得了巨大的成功.维基百科,一个全世界任何人都可以参与编辑的百科全书开放平台,已成为网站访问量最大的站点之一.百度也应用了这一模式,建立了百度百科.现在大家通过搜索引擎检索词条的时候,经常排在最前面的除了维基百科就是百度百科. 相似文献
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百科全书的编纂从对百科全书进行整体设计开始,将百科全书编纂成具整体性的系统是设计的目标.编辑对条目的审读工作是实现其设计目标的关键.编辑要通过有效审读,更好地实现百科全书的整体性和系统化;同时在百科全书整体性和系统化的要求下,去发现、解决条目内容中的问题.这两个方面,不可或缺,不可偏废. 相似文献
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编纂百科全书是一项复杂艰巨的系统性工程,对作者和编辑的要求都很高.对于百科编辑来说,百科意识是一种习惯成自然的职业本能.本文以作者参编的《中国大百科全书》第三版为例,从框架意识、条目意识、体例意识、平衡意识四个方面对百科全书编撰中编辑的百科意识进行阐述,强调了百科意识对于百科全书编纂的重要性,是百科全书编辑必备的基本素养. 相似文献
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自1995年“维基之父”沃德·坎宁安（Ward Cunningham）创办了世界上第一个基于维基技术的网站开始，维基网站已经发展了十多年，在这十年中，维基百科成为目前世界上最大的百科全书，截至2005年12月初，维基百科每个月的页面点击量达到25亿次，至少新增加82种语言书写的1000个词条。词条总数目前已经接近200万个，并且正以每月7％的幅度增加。[第一段] 相似文献
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网络百科全书是随着Web2.0技术的发展而出现的新的知识创造和传播方式。网络百科全书的成功依赖于广大用户的积极参与和贡献。本研究从网络百科系统管理的角度分析如何促进社区成员的知识贡献。基于组织行为学理论,建立了网络百科社区管理机制同成员参与行为关系的理论模型,并进行了实证研究。研究结果表明社区成员对网络百科系统的社区认同和义务,以及网络百科社区的百科协议和编辑原则、优质词条的评选及积分和等级制度对成员的知识贡献有着显著的影响。 相似文献
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网络互动“百科全书”的编辑规范探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
以百度百科为例,通过对比传统辞书的编辑规范,探讨基于网络平台的互动百科全书正在形成的编辑规范及其特点,具体分为道德规范、工作规范、技术规范三个方面。指出网络互动百科全书在年轻网民中有广泛影响,但网络词条的内容存在不足。如何完善网络词条的编辑规范并建立相应的评价标准,应该引起传统辞书出版界以及百度词条使用者的关注。 相似文献
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书目推荐旨在建立图书与读者之间的双向连接。新兴网络读书社区中用户的参与互动过程积累了大量用户行为数据,为书目推荐提供了丰富的数据依据。文章针对网络读书社区中的主要用户阅读行为,综合考虑用户评分、阅读状态、标签、时间信息对用户阅读偏好的体现,提出用户阅读偏好程度和偏好方向相结合的用户偏好模型,形成了个性化书目推荐。采集豆瓣读书数据进行模型检验,结果表明,该模型有效地提高书目推荐的准确性和多样性,对网络读书社区实施个性化书目推荐具有参考价值。 相似文献
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[目的/意义]在线百科主题覆盖面和用户范围非常广泛,不同的学科领域及不同类型的用户对应着不同的需求和利用模式,因此需要从研究人员对在线百科的引用特征和引用类型出发,深入分析在线百科的用户需求和利用特征。[方法/过程]以我国图书情报学领域（以下简称“图情领域”）期刊论文为研究对象,从引用在线百科资源的论文数量及引文数量、时间分布、主题分布、期刊分布、机构分布、作者分布、文献类型、引用类型等多个指标,探析图情领域期刊论文在线百科的利用特征与规律。[结果/结论]结果表明,在我国图情领域学术研究过程对在线百科资源具有较高的依赖性,引用在线百科的期刊论文研究主题集中在图书馆、当下流行的信息技术和概念等相关方面,以非实证性研究居多,引用频次较高的期刊和机构主要是排名靠前的核心期刊和高校,引用较多的作者群体多为女性作者和实践工作者,引用类型依次为对非图情专业术语的引用、图情专业术语的引用以及网站和词条本身的引用。最后从在线百科词条质量和信息聚合两个角度对这一现象和特征进行讨论。 相似文献
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Angela Doucet Rand 《图书馆管理杂志》2013,53(7-8):923-932
ABSTRACT Wikipedia is a free online encyclopedia. The encyclopedia is openly edited by registered users. Wikipedia editors can edit their own and others' entries, and some abuse of this editorial power has been unveiled. Content authors have also been criticized for publishing less than accurate content. Educators and students acknowledge casual use of Wikipedia in spite of its perceived inaccuracies. Use of the online encyclopedia as a reference resource in scholarly papers is still debated. The increasing popularity of Wikipedia has led to an influx of research articles analyzing the validity and content of the encyclopedia. This study provides an analysis of relevant articles on academic use of Wikipedia. This analysis attempts to summarize the status of Wikipedia in relation to the scope (breadth) and depth of its contents and looks at content validity issues that are of concern to the use of Wikipedia for higher education. The study seeks to establish a reference point from which educators can make informed decisions about scholarly use of Wikipedia as a reference resource. 相似文献
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孙革非 《大学图书情报学刊》2014,(4):125-128
计算机互联网技术的出现直接促进了网络百科全书的诞生。从一开始的传统百科全书的网络版,到目前越来越多的在线编纂的网络百科全书的出现,说明网络百科全书正处在一个高速发展的时期,当然也不可避免地存在一些问题。文章总结了网络百科全书产生的背景、发展概况,分析存在问题,提出完善措施。 相似文献
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当新媒体遇上5G,如何将线下工作转至线上开展?打破空间壁垒,为读者提供更优质的服务将成为未来图书馆发展的重点,直播技术为图书馆线上工作提供契机。文章选取42所双一流高校图书馆、32所省级公共图书馆作为代表进行调研,从直播的数量、内容、对象、时间和平台及效果反馈等方面进行剖析。调研发现,目前图书馆直播服务中存在无规划、平台散乱、渠道单一等问题,文章针对性地提出整改对策,以期为之后同类服务的开展提供借鉴。 相似文献