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出版教育的校企合作模式 总被引：2，自引：0，他引：2
从1983年至今,全国已有27所高校设置了编辑出版学专业,为我国出版行业输送了大批高层次专业人才。作为一门应用性学科,编辑出版学高等教育与出版行业存在极为密切的联系:出版机构需要高校为之提供合格的复合型人才,满足“大出版”快速发展的需要;高校需要出版机构在资金、师资及教学实践方面给予支持。因此,实行高校与出版机构合作办学是抓住发展机遇,迎接国外的各种挑战,加速出版业和出版教育业发展的有效途径 相似文献
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简谈我国编辑出版学教育的发展方向 总被引：7，自引：0，他引：7
随着我国编辑出版学高等教育完备的、多层次的教育体系的形成,随着越来越多的高等院校增设编辑出版学专业,未来的编辑出版学专业教育亟需明确培养目标、规范课程体系,加强学科建设和师资队伍建设,促进学术水平与教育质量的同步提高,形成研究、教学和实践相互衔接、相互影响的良性循环机制,推动编辑出版学高等教育与出版专业资格考试相结合,以便为我国编辑出版业培养出更多适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才. 相似文献
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出版学科体系及教材建设研究课题组 《出版科学》2007,15(3):5-11
本文探讨了出版业与编辑出版学专业教育,高等教育与编辑出版学专业教育,出版学术与编辑出版学高等教育,新技术和新媒体与编辑出版学高等教育四个层面的关系;学科体系、课程体系、教材体系三个体系的建设;以及人才培养模式与专业办学模式两种模式,系统地分析了十年来编辑出版专业高等教育研究,以明晰这一研究领域的方向和趋势,并从中推演出它对于出版产业和教育事业发展之所需. 相似文献
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我国编辑出版学硕士研究生教育面临从培养学术型人才到应用型人才的转变.但编辑出版学硕士研究生的实践教学方面存在同等学力学生过多,专业基础薄弱,对实践教学重视不够等问题,严重影响了学科发展和学生就业,无法满足我国出版业发展对人才的需求.编辑出版学专业的师生要转变观念,在课程设置、实验室建设等方面采取措施,重视实践教学.我国出版业界也要承担企业责任,为编辑出版学硕士研究生的实践教学提供支持. 相似文献
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近年来,出版业发展迅速,对高素质的出版人才的需求不断增长。但各高校编辑出版人才培养与市场需求的契合程度并不高,尤其本科阶段的编辑出版专业教育存在逆向发展、并缺少专业背景及学科特色等问题,使毕业生就业形势不容乐观。我国编辑出版专业本科教育应对编辑出版专业的扩张进行适当调整,加强专业背景以及跨学科人才培养,加强院校办学特色,以期为出版行业输送适用、综合、特色人才。 相似文献
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编辑出版学专业20年发展追溯 总被引：9，自引：1，他引：9
自1984年7月胡乔木同志致函教育部,倡议在高等院校设置编辑学(后改为编辑出版学)专业以来,编辑出版学专业从开始试办的几家发展到今天的130余家,在全国范围内,初步形成了比较完善的编辑出版学专业教育布局,年培养各层次出版专业人才5000人以上,为我国出版产业的发展提供了有力的人才和智力支持.进入新世纪以来,出版产业又有了飞速变化和发展,当此之际,总结20年来编辑出版学专业办学经验,探求编辑出版学专业建设之路,推进编辑出版学专业的健康发展,是编辑出版学专业和出版产业共同肩负的历史重任. 相似文献
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高科技环境中的编辑出版（下）叶敢倪波二、高科技与编辑出版学高科技使出版业面临从生产流程、编辑出版手段、出版媒体、发行方式到组织形式、人才结构等各方面的彻底革新。出版业的这次革新又直接对编辑出版学的成熟和发展产生影响。编辑学简而言之，是研究编辑工作全过... 相似文献
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面对大学生读者,数字出版教育必须适应时代要求,把握出版业的未来发展趋势,将传统出版专业知识与现代媒体技术相结合,培育既有担当意识、责任意识,又具备一定的文化知识储备量,同时也具备系统的编辑出版学理论素养与信息技术实践技能的高级复合型人才。 相似文献
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本科编辑出版专业课程设置再议 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,出版社既迫切需要谙熟出版运作规律,又能够担负起编辑出版业务的创新型人才.而这些人才的培养,高校具有一定的学科优势和资源优势,因而被出版业界称之为高素质编辑出版人才培养的基地.在这个培养基地的"课程设置、专业实习、师资队伍、教学管理"建设中,笔者认为,课程设置是学科、职业、专业之间联系的桥梁,是关键点,因为它的建设将直接关系到编辑出版专业本身的生存与发展,关系到编辑出版专业毕业生的就业景况.关系到我国出版产业发展的进程. 相似文献
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编辑出版专业教学的实践环节尤为重要——兼谈实践中的“五个一工程” 总被引：1，自引：0，他引：1
出版是一个与时俱进、以创新为灵魂的内容产业,随着高科技的发展,我国的出版业正由传统的生产方式向现代化生产经营方式转型,要实现这一跨越式的发展,就必须培养出一批创新的出版人才。而要培养出这样的创新人才,仅仅依靠过去那种师徒相承式的传授和那种与现代出版实务“鸡犬之 相似文献
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人才是出版业的核心创造力 总被引：1，自引：0，他引：1
今天我们出版界、教育界的同志集聚一堂，在这里召开座谈会，隆重纪念高校编辑出版学专业创建二十周年。这是承前启后、继往开来的会议。听了各位老前辈和领导同志以及专家和高校师生的发言，深受教育。这些发言回忆往昔，情真意切，面对未来，充满希望，体现了出版界、教育界联合培养高等出版人才的共同心愿。这是对出版业面向未来、开拓创新，以人为本、加快发展的有力支持。 相似文献
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文化传媒行业发展急需大量高素质数字出版人才,数字出版人才培养已是新闻学、广告学、传播学、编辑出版学等专业建设与课程改革的当务之急。策划能力对培养高素质数字出版人才至关重要。本文从行业产业发展对数字人才的需求,高校人才培养的类型、定位与特色,课程设置与分配等不同层面,探索并提出应用型、复合型数字出版人才策划能力"全程式"培养模式。 相似文献
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首先阐述数字环境下编辑出版专业教育与出版行业需求错位导致毕业生不能满足出版单位用人需求的现实问题;然后运用SWOT分析法分析高校编辑出版专业的优势、劣势、机会与威胁;最后提出编辑出版学专业建设的四种策略,即坚持差异化人才培养模式、在国际交流与合作中培养数字出版人才、将科研成果及时转化为教育资源、将世界数字出版成功案例作为教学素材并完善课程体系。 相似文献
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出版教育“开放式”办学模式探索 总被引：2，自引：0，他引：2
随着我国加入W T O后出版物市场的开放,随着出版行业发展对编辑出版高层次人才需求的增加,对我国编辑出版学专业高等教育的各种办学模式进行分析,明确发展我国编辑出版学专业教育的思路显得尤为重要和迫切,本文以武汉大学开放式办学的成功实践为例,对出版教育中的“开放式”办学模式做一探索。一、出版教育“开放式”办学的几种模式武汉大学从最初的与新华书店总店联合办学、到现在的与社会联合办学的全面开放式的办学路子中,我们可以看出院校与企业联合办学这条路子不仅可以使出版专业在基础上不断发展壮大,而且还可以延伸出更多的办学模… 相似文献
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目前,俄罗斯高等教育领域培养编辑出版、图书发行人才的专业共有四个,其中包括图书学、出版事业与编辑、图书发行学和新闻学.图书学、图书发行学、新闻学三个专业是俄罗斯培养图书编辑出版、图书发行和报刊编辑人才较早的专业,笔者曾撰文对俄罗斯这三个专业培养出版专业人才的起源和发展历程进行了详细的介绍[1],这里不赘述. 相似文献
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应用型高校作为高等教育的重要组成部分,承担着为社会培养应用型人才的重要责任。拥有一支高素质的“双师型”教师队伍,是应用型高校新闻专业生存发展的基础。当前,新闻专业“双师型”教师队伍还存在着教师引进渠道单一和培养不足等问题,如何突破新闻专业“双师型”教师队伍建设中存在的瓶颈,提高教师的实践能力,是当前迫在眉睫的工作。 相似文献