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本文从数据密集型科学研究与e-Science、学术交流模式变革与开放获取、语义网与知识表示技术三个方面分析开放信息环境的形成与内涵,指出学术图书馆信息资源建设面临开放信息环境的要求和数字图书馆服务边缘化的挑战,围绕学术图书馆如何构建开放信息资源体系和构建开放知识资源体系两个关键问题,提出学术图书馆资源建设模式转变的目标是构建网络开放信息环境中的信息(知识)资源设施Information Commons.为此,需重构业务布局,重新定义业务交互模式,重新定位资源建设人员的角色. 相似文献
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外文信息资源对科研创新活动支撑作用明显,是我国信息资源建设的一个重要组成部分。文章通过实地调研重点研究了我国图书情报机构的印本期刊采购政策以及数字信息资源（商业数据库、自建资源、开放获取资源）建设现状,结果表明外文数字信息资源建设比重正在逐渐加大。结合外部信息环境变化,文章认为我国当前外文信息资源建设存在采集方式单一、加工深度不够等问题,并指出在用户需求和国家战略保障双重使命下,我国的外文信息资源建设应合理处理印本与数字信息资源关系,通过建立协同保障机制和全国资源发现系统,促进外文信息资源共建共享。 相似文献
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国家科技图书文献中心(NSTL)自创建以来从印本资源、数字资源、知识资源等方面持续进行科技资源信息保障体系建设,但是在当前开放融合新形势下,仍然面临着资源建设完整性和系统性欠佳、融合性和开放性不足、不平衡不充分、协同性和安全性不够等问题和挑战。面对开放获取、数据融合、API应用、大数据技术下的开放融合新生态,NSTL在未来应该实施元数据战略,建设立体化资源本土长期保存体系,推进多层级元数据的语义知识组织,构建适应发现服务的数字业务管理体系,不断壮大和完善国家科技信息资源建设和服务体系。 相似文献
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泛在知识环境下图书馆服务泛在化研究 总被引：3，自引：1，他引：2
泛在知识环境下图书馆服务应具有无所不在、透明、开放获取的特点。泛在图书馆的构建应倡导以用户为中心、主动服务、平等获取、开放共享的理念,坚持海量资源、质量保障、有序组织的资源建设与保障策略,加强网络技术、信息设备、智能交互的研究运用,向用户提供无所不在的知识服务。实体图书馆泛在化及网络服务泛在化是图书馆服务泛在化的实现路径。 相似文献
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文章从系统环境升级和受众需求分析来探讨图书馆信息资源创新服务的可操作性方案.研究发现:Web 3.0环境下的用户信息行为呈现5个新特征,协同信息行为智能模块化;用户信息行为三维交互化;参考咨询服务人文数字化;信息资源获取馆际共享化;移动无线图书馆多元终端化.基于此,提出5条图书馆信息资源创新服务路径:全方位整合馆藏数字信息资源,对接服务智能检索平台;交互式建立用户信息库,实现用户个性化信息服务;多样化拓展虚拟咨询服务,探索用户协同咨询模式;跨学科引导用户协同信息行为,充实图书馆资源结构体系;多终端兼容全媒体服务模式,推动全民阅读落地生根. 相似文献
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《现代图书情报技术》2011,(9):82
由万方数据主办的首届全国数字图书馆服务模式转变研讨班于2011年9月15日在合肥举办。来自清华大学、南京农业大学、中国科学院、中国科学技术信息研究所、万方数据公司的权威专家主讲团队和150余名全国高校图书馆员、管理人员参加了此次研讨会。面对当前网络获取环境和数字信息资源的新变化,调整数字图书馆服务模式势在必行。与会者分别就知识组织、集成检 相似文献
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文章分析了新型学术交流模式、e-Science、数据密集型科研等不同科研场景对数字信息资源的依赖,并提出应对策略。新型学术交流模式主要依赖于数字资源的开放关联、组织描述、深度开放以及免费共享;e-Science主要依赖于数字资源的元数据描述、内容存储关联等多种服务,并且资源依赖具有学科特征;数据密集型科研主要依赖于海量科学数据资源以及多类型软件工具类资源等。针对学术交流模式的变革提出信息资源的多样化建设尤其是开放科学数据的建设,并嵌入到学术交流过程中;针对e-Science的发展,提出把开放信息资源建设嵌入到科研环境中,关注不同学科对信息资源的需求特点;针对数据密集型科研,提出加强工具类资源的建设,提供与数据相关的更多服务等。 相似文献
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从资源网络到知识网络——Web2.0泛在知识环境下数字信息服务基础建构 总被引：2，自引：0，他引：2
数字信息服务基础建构从资源网络向知识网络转变是Web2．0泛在知识环境下的趋势。知识网络是一个基于知识网络基础设施和Web2．0理念与技术，由体验网络，具化网络，系统网络和学习网络组成的，强调知识开放、共享与自由流动的结构性网络。参与者、知识内容、产权安排、评价机制等是其关键性要素。 相似文献
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科学、技术和医学（STM）数字出版具有内容数字化、组织语义化和流程网络化的特点。STM数字出版物可划分为传统出版物的数字化出版,新型出版模式下的数字化资源,分析型、工具型为主的知识服务类和科学评价类资源,以及交互性的信息资源四种类型,对图书馆的传统文献资源结构、采购模式和资源采购经费等方面造成冲击。图书馆需要适当提高数字资源比重,整合资源类型、提高资源易用性,推动开放获取资源建设,并加强数字资源产权保护和长期保存研究。 相似文献
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创造"共享、重组、再造"的新型信息交流平台,建立可以更好地服务于研究者的科学交流模式,是适应科学交流发展的必然要求。发挥传统图书馆学技术优势,深入挖掘开放存取平台的科学交流服务功能,构建网络环境下科学交流的新模式,是网络时代图书馆走出危机并走向辉煌的重要途径。本文就图书馆在基于开放存取平台的科学交流中所起的作用进行了探讨。认为在现在知识库中增加构建知识节点图、开展个性化服务、构建数字化学习平台等功能是图书馆在开放获取环境下促进科学交流的重要手段。 相似文献
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泛在知识环境是后数字图书馆时代努力的新目标,旨在建立新型知识基础结构,实现知识的普遍存取、共享、发现和创造。为融入泛在知识环境,数字图书馆的发展目标、建设理念和服务方式等都将发生重大变革,将真正实现以用户为核心,构建融入用户全过程的知识管理与知识应用平台,提供面向用户需求、灵活深入的知识发现机制,为用户提供无所不在的泛在信息服务。 相似文献
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开放存取资源为高校图书馆创新信息服务提供了资源基础。本文提出了高校图书馆数字资源建设、数字资源整合、信息服务模式和信息服务技术的创新策略,从而促进开放存取资源的建设和利用。 相似文献
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嵌入式信息素质教育服务 总被引：6，自引：1，他引：5
嵌入式信息素质教育工作是学科服务嵌入科研一线、嵌入教学一线的重要工作内容和工作模式,是通过目标、内容、环境和机制4个方面的嵌入,实现围绕“创新型科研工作流”来支持关于科学研究、专业教育与学习的图书馆服务工作,是借助先进的技术工具,与数字知识环境和相关知识服务密切耦合所开展的有体系的、协作式的、互动的信息素质教育工作。分析中国科学院国家科学图书馆信息素质教育服务体系及哈佛大学教学支持服务这两个典型案例,认为嵌入式信息素质教育工作是一种融入过程、面向问题的教育模式。 相似文献
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数字开放环境下,用户对于信息资源的利用产生了一系列发展变化,用户在信息资源的内容、信息资源工具以及信息资源服务都呈现出了一些新特征：更倾向于电子期刊、二次资源的使用、搜索引擎成为主要的资源获取工具、社交网络相关服务日趋流行等。通过分析发现,未来电子资源的使用将会不断上升但不能取代印本资源,深加工资源和开放资源越来越受到用户的青睐,用户对相关工具的可融合性要求越来越高,诸如移动服务、社交媒体等新型服务的使用量将会越来越大。 相似文献
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近几年,国内外图书馆自动化系统市场发生了剧烈的变化。在技术方面,全新概念的自动化产品进入市场,新一代图书馆接口飞速发展,开源软件成为主流,发现服务产品占据大量市场份额,数字资源长期保存活动应运而生;在功能方面,电子资源管理备受关注,知识管理脱颖而出;在服务方面,SaaS模式备受青睐,联合采购模式逐渐兴起,自助图书馆诞生。 相似文献
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通过资料研究的方法,结合国家科学图书馆管理与发展实例,对张晓林教授的颠覆数字图书馆视野、数字图书馆管理思想、服务理念,以及嵌入式个性化知识服务、科技信息开放获取等创新思维进行了较为详细的概述。 相似文献
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以用户为中心的信息集成服务首先是一种个性化的集成服务.文章分析了目前图书情报领域内七种以用户为中心的信息集成服务模式,即个人数字图书馆集成服务模式、学科门户集成服务模式、集成检索服务模式、合作数字咨询服务模式、基于代理的集成服务模式、基于Web Services的集成服务模式和集成化的知识服务模式. 相似文献