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利用多媒体技术可以向学生展示知识形成的过程,丰富学生的感性认识,鼓励学生探索,引导学生发现问题、研究问题、解决问题,从而达到培养学生思维能力的目的。 相似文献
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杭州日报报业集团:顺应变革趋势 推进战略转型 总被引：1，自引：0，他引：1
在当前数字化、网络化时代,传媒业的发展环境与市场格局正在发生深刻变化,高新技术的发展给传媒业的生产、传播以及受众的阅读习惯带来了广泛而深刻的影响.中国传媒业正处在一个发展的重要时期,如何跟上发展的潮流,加强与用户的互动,鼓励受众参与,鼓励传统媒体和新媒体、技术企业运营商合作共赢,推动传统报业的变革进步,是我们报人共同关心的话题. 相似文献
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新的网络技术鼓励公民＂成为媒体＂,公民记者、媒体激进分子通过他们的媒体报道建构了与主流媒体不一样的社会运动现实,他们从主流媒体手中夺回了部分建构现实的权力。 相似文献
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《中国广播电视学刊》2012,(7):109
鼓励和引导民间资本投资广播影视产业为贯彻落实国务院关于鼓励和引导民间投资健康发展的有关精神,日前广电总局发布《关于鼓励和引导民间资本投资广播影视产业的实施意见》。意见提出,鼓励和 相似文献
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祝朝安 《内蒙古图书馆工作》2003,(1):11-14
借鉴超星数字图书馆系统的成功经验，提出我国数字图书馆建设必须注意的几个问题．树立效益观念，研发先进技术，解决版权问题．鼓励合作，支持竞争． 相似文献
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数字图书馆互动服务及其实现 总被引：5，自引：0，他引：5
以用户为中心和鼓励用户参与是数字图书馆互动服务的主要特征,文章简要介绍了应用Web2．0技术改进图书馆OPAC、参考咨询和主题指南等服务用户参与性的实现机制,指出利用Web2．0技术开展互动服务,应围绕优化图书馆的核心功能——提高资源查找和信息交流的便利性和有效性为目标。 相似文献
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在数字化这个问题上,三足分别是:合适的技术,以鼓励读者阅读数字化产品;读者转向新系统的能力和愿望;政治家、大型图书馆或预算管理人员的行动。一旦以上三个基本条件全都具备了,我觉得出版界将很快转向数字媒体。 相似文献
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Kirstie Nicholson 《Public Library Quarterly》2013,32(3):331-347
Innovation in public libraries has been concentrated in the areas of participation, making & creating, learning, new outreach and partnerships. These trends represent the emerging areas of strategic focus for public libraries and are strongly influencing the development of library services towards a model that is collaborative, creative and participative, and that places the library at the centre of its user’s daily lives. This article provides an overview of these trends, with examples of how they are manifesting in library services, programming and strategy. 相似文献
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新媒体联盟地平线报告:2017图书馆版 总被引：3，自引：3，他引：0
[目的/意义]探讨关键趋势、重要挑战和技术发展对图书馆的学习、创新探索及信息管理的战略、业务和服务方面产生的影响,为图书馆员、图书馆馆长、图书馆工作人员、政策制定者和技术人员提供参考和技术规划指南。[方法/过程]由来自5大洲14个国家的教育和技术专家组成专家组,通过系统查阅与新技术有关的相关文献、讨论其应用、头脑风暴聚焦报告的核心内容,最后基于改良的德尔菲法最终确定纳入报告的内容。[结果/结论]提出6项关键趋势、6项重要挑战以及6项技术的重要发展,主要包括：图书馆仍然是丰富信息和知识的守门人,将新媒体和技术纳入战略规划是至关重要的,图书馆必须适应与紧跟数据存储和发布,学术记录与出版物的格式的发展演变,开放获取是图书馆应对财政拮据问题的一个潜在解决办法,图书馆必须平衡其作为独立学习和合作场所的空间职能,数字学术技术支持图书馆界研究领域不断演变,人工智能和物联网将扩大图书馆服务的效用和边界,等。 相似文献
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图书馆创意服务是图书馆人运用具有图书馆特色的服务模式将各种知识载体所蕴含的创意性智慧进行融合提升传递给用户,使图书馆成为储备、传递、利用、启迪创意的平台。面向3D打印的图书馆创意服务模式主要有孵化启迪的模式、营造氛围的模式、培养人才的模式和嵌入式服务的模式。从思想、制度、创客空间和人力资源四个角度提出了面向3D打印的图书馆创意服务的实现路径。 相似文献
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泛在图书馆与学科化服务 总被引：16，自引：1，他引：15
泛在图书馆意为无所不在的图书馆,是图书馆服务的泛在化,被认为是未来图书馆的重要型态和发展模式。从泛在图书馆的角度认识今天的图书馆服务,本文提出,必须从基于物理图书馆的传统服务,转变为基于用户的学科化服务。为此,学科化服务需要确立如下工作目标和工作重点：从图书馆的学科馆员到用户的学科馆员;从以利用图书馆为目标到以利用信息和知识为目标;从各自为战到协同工作;从信息中介到科研合作伙伴;从提供资源利用的指导到充当用户的信息环境顾问。 相似文献
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论文探讨关联数据技术在未来图书馆服务中的应用。简要介绍了关联数据的定义、基本原则、意义及应用框架,主要从关联数据的发布、构建、关联解析和资源发现几个方面入手,进一步论述它们在优化图书馆服务方面所起的作用,最后从关联数据使用者和发布者角度,分析关联数据应用在图书馆服务方面存在的不足。 相似文献
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Kristina Rose Allen Jones 《Journal of Interlibrary Loan, Document Delivery & Electronic Reserve》2013,23(4-5):77-107
The current technology models for library request services present significant challenges for the user’s experience from discovery to delivery. Applying user-centered design and e-commerce modalities may allow libraries to create more engaging and useful request services for all users. The authors suggest six design principles to improve user’s experience with library request systems and offer practical applications of these principles based upon two case studies at The New School Libraries and New York University Libraries. Both cases utilize APIs currently available, suggesting that libraries may leverage current models to create a better experience for their users. 相似文献
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美国儿童图书馆学教育发端于19世纪末20世纪初,儿童图书馆学课程建设已有超过百年的历史。本文首先梳理了53个ALA认证的硕士学位教育项目和34个AASL-CAEP认证的学校图书馆硕士教育项目,系统展示了美国高校儿童图书馆学教育的概貌;然后筛选出84所高校的603门ELSY课程,并对这些课程进行了统计与内容分析。当前,美国ELSY课程按主题可区分为六大类型:文献类、服务类、管理类、职业类、研究类和实习类。ELSY课程有超过1/3(约占39%)为文献类课程,其核心内容为文献知识;有约1/4(约占26%)为服务类课程;实习类课程约占16%,每个学校都至少有一门实习类课程;管理类、职业类课程较少,分别占比8%和6%,并非每个学校都开设了此类课程;研究类课程占比最少,约占5%,是美国ELSY课程的短板。美国在ELSY课程内容建设上的经验与问题,可为我国设立和发展儿童图书馆学课程提供借鉴。表7。参考文献47。 相似文献
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The library has experienced many conversations with colleagues at the college in different departments lately related to the library tools and services it offers. Some of these conversations have included senior administrators, who have at some point directly supervised the library. In order for senior administrators to advocate for the library, librarians must educate them on the tools and services the library offers to its customers. Springshare’s LibApps is one such tool that has been integral to library operations. In the few years since the library has subscribed to Springshare’s LibApps’ suite of tools, Office of Institutional Research & Training (OIRT) has successfully utilized this library-specific tool, which has justified the annual renewal of this software tool by senior administration. For more departments at the college to adopt these tools and integrate them into their day-to-day tasks, librarians must educate customers (student, staff, and faculty) as well as administration about this and other library-specific tools. Since Springshare markets to and for librarians and as more librarians write about how this tool can be used for a variety of different applications, then other departments college-wide will become aware of and then adopt Springshare’s LibApps’ suite of tools. 相似文献
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随着区块链技术在我国列入新基建之后,区块链技术受到社会的普遍关注。为了推进我国区块链技术的普及,区块链服务网络成立并得到快速发展。文章对区块链服务网络的发展及对图书馆的意义进行了详细论述,并结合区块链服务网络指定的官方应用和图书馆业务发展进行了相应的服务场景探索,希望为我国图书馆区块链服务发展提供一定的启示。 相似文献
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《The Reference Librarian》2013,54(39):131-139
This paper explores the trend toward centralization of library services resulting from the impact of technology and economic conditions on today's research institutions. It contends that earlier predictions indicating library services would became more decentralized due to automation have not held true. Instead, as remote access to libraries and electronic databases becomes more popular, it appears to be the users who are increasingly decentralized rather than the collections and services. The growing trend toward centralization is reflected in the growing consolidation of science and technology departmental libraries into either one central sci/tech library or the integration of departmental collections into the main library collection. Economic factors, organizational patterns, and library users have also contributed to the increased use of the centralization model. The merging of services and library functions are also discussed. A possible scenario for future library organization is provided. 相似文献