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数字人文为档案信息资源开发工作带来了先进的技术和思维,推动了档案信息资源开发工作的创新发展.文章探讨档案信息资源开发工作应该如何结合数字人文与时俱进.首先,从档案信息资源开发工作的开发主体、开发客体、开发过程、开发成果和档案信息用户五个角度分析了数字人文带来的积极影响;其次,指出了目前档案信息资源开发还处在数字化阶段、开发项目规模较小且分散、档案馆参与的数字人文项目占比较低、开发项目涉及领域单一;最后,可从转变数字档案信息资源整合方式、扩大开发工作规模、深化与数字人文研究团队的合作、拓宽开发工作涉及的领域四个方面来改进上述问题. 相似文献
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文章调研以档案为核心资源的数字人文项目现状,分析基于数字人文的档案资源开发利用存在的问题.针对问题提出推进主题领域档案资源整合共享;把握档案部门在数字人文项目中的作用;均衡档案数字人文资源开发项目的发展;完善档案数字人文基础设施建设;促进档案数字人文项目的可持续发展策略,以期为数字人文背景下我国主题档案资源开发利用提供启示和参考. 相似文献
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数字人文是数字技术与人文研究之间动态对话的结果,是跨学科的新兴研究领域,为乡村档案记忆资源的开发与传承提供了新启示.通过阐述数字人文在乡村档案记忆资源开发中的价值呈现,提出了相应的开发机制:资源建设机制、数据关联机制与记忆活化机制,最后从协作与融合、数字项目驱动、构建"记忆场"三个方面探讨数字人文视角下乡村档案记忆资源的开发路径. 相似文献
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随着数字人文在档案学领域的不断深入,传统的档案资源开发利用方式与路径已经无法适应数字人文研究的需要。本文从主客体入手,梳理出在数字人文视角下档案资源开发主体呈现多元化的变革趋势,而档案资源开发客体则显示出数字化的变革态势。在上述主客体双重变革的影响下,探究出面向数字人文的档案资源利用新路径,即用户研究分析、反馈协作体系、档案资源查询利用服务平台与档案可视化及虚拟现实服务,为数字时代档案资源开发利用工作提供新思路。 相似文献
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数字人文视角下，档案资源的开发与利用是将技术理性和价值理性进行弥合的过程，其信息技术与人文研究相融合的特点不仅有助于推动人文历史类档案的深入研究，也有助于丰富专题档案内容，促进档案信息化建设。本文以数字人文视角下档案资源开发与利用的价值意蕴为切入点，发现数字视角下档案资源开发与利用存在的开发主体协同不够、开发技术应用薄弱、开发成果形式有限、开发内容延伸乏力等问题。从数据组织、价值挖掘和服务创新三个层面寻找突破口，为实现数字人文在档案领域的深度融合提供参考。 相似文献
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在数字时代,老字号档案与数字人文的结合是现阶段档案资源开发的必然趋势。本文从老字号档案的概念出发,论述了老字号档案的三种价值形态,分析和总结了国内数字人文与老字号档案保护和开发融合的初步实践案例,并以此为基础从建设主体、资源储备、技术融合、社会宣传四个层面提出了数字人文背景下老字号档案保护和开发的具体实现路径。 相似文献
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数字人文为社会科学领域提供了设计和使用记录创造与记录保存工具的机会。电影档案作为兼具记忆价值与艺术价值的珍贵文献遗产,可以借助数字人文技术开展跨领域的“出圈”式建构与开发。本文在分析国内外电影档案相关数字人文项目现状的基础上,以西部电影集团为例,设计了基于数字人文的电影档案资源共建共享平台开发框架,并从资源采集、数据加工、深度服务、影人年谱、智能运维五个方面提出具体实现路径。 相似文献
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“跟着档案观上海”数字人文项目是数字人文与档案事业融合发展的创新案例,为历史档案开发利用提供了新的思路。通过分析“跟着档案观上海”项目的实践做法,发现其在平台建设价值、数字档案资源建设、数字技术应用和平台建设导向四方面的先进之处,为历史档案开发的数字人文平台建设总结出经验。以此为基础,文章进一步提出历史档案开发与数字人文融合发展应持续深化数字档案资源建设、引入生成式AI技术等建议,旨在为历史档案开发提供参考。 相似文献
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以突发事件档案开发利用为主题的日本数字人文项目建设实践对我国具有重要借鉴意义。文章采用案例研究法,选取四个日本突发事件档案数字人文项目进行概述,从理念、主体、资源、技术四个视角展开特点分析,提出对我国档案部门开展突发事件档案数字人文项目建设的启示：深化价值认知,建构突发事件“记忆之场”;凝聚群体智慧,促进多元主体跨域协作;及时快速响应,注重档案资源深度开发;保障项目实施,倡导迭代式持续发展。 相似文献
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数字人文为档案学界和业界提供了新的理论范式和应用方法。游戏作为新媒体时代的传播媒介和数字人文的重要应用之一,在文化资源开发、宣传等方面有着全新的应用。清宫档案在故宫博物院解谜书游戏《谜宫·金榜题名》中发挥了重要作用,该游戏对于档案的运用得失兼有,档案部门开发解谜书不能完全仿照故宫。基于数字人文视角下档案研究的“三原语”模式,历史档案解谜书游戏开发的路径可以分为档案数据库构建、数据处理和故事讲述三步,同时档案部门在开发解谜书游戏时应加快认知转型与行为调整,谨慎选择历史档案资源,基于档案全宗关联设计系列故事。 相似文献
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[目的/意义] 对上海图书馆举办的2020年数字人文年会会议征集的51个汉语语境下数字人文项目进行分析,总结汉语世界关于中华文化主题的数字人文项目概况,为国内数字人文的未来发展提供参考。[方法/过程] 采用网络调查法和数据分析法对51个数字人文项目进行分类研究,根据项目的研究对象、研究方法、基础设施类型和项目成果的现实意义进行分析与讨论以获取有价值的特征。就"数字人文与人文学科""技术手段与方法应用""基础设施建设""服务模式与问题解决"四个维度进行深入探讨。[结果/结论] 51个项目的总结显示出五大特点：在历史学、文学领域蓬勃发展,机器学习与数字人文深度结合,数字资源建设至关重要,综合性数字人文平台的时代已经到来,跨学科、跨机构、跨国家的合作性项目开始显现。本文也针对当前数字人文项目存在的不足提出了促进机构间合作及多学科交叉融合,加强大数据交叉思维和人文素养培养,加强区域协同发展,继续提升学科服务能力和基础资源建设的主要建议。 相似文献
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[目的/意义]数字人文作为科学研究的“第四范式”,其核心理念强调计算机技术与人文知识的融合发展,势必会对档案数字化生存状态、生产方式以及存在价值产生深刻影响。因此,有必要对数字人文视域下档案数字化生存的价值和路径做进一步探讨和研究。[方法/过程]借鉴图书、情报和档案领域的相关内容,将档案数字化生存定义为原生数字档案和次生数字档案及其数据化存在的状态及面临的风险,涉及数字档案的长期保存、元数据的著录标引等问题。同时,将数字人文的内涵实质概括为数据思维、人文关怀和创新理念,并基于其内涵实质,将档案数字数字化生产价值表述为阐述性价值和解释性价值,其中阐述性价值指向是什么,而解释性价值指向为什么,前者通过“印证”的方式实现,后者通过“发现”的方式实现。[结果/结论]从数字思维、人文关怀以及创新理念三个方面阐述了档案数字化的生存路径,包括以论证为指向,树立数据思维;以人为本,彰显人文关怀;以创新为动力,促进多元价值实现。 相似文献
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我国台湾地区图书资讯与档案学起源于武昌文华图专。文章采用LDA主题模型分析法,以2009-2018年间出版的1,326篇期刊论文、1,288篇博硕学位论文、342项研究计划、1,271种专书与会议论文集作为研究对象,从文献数量、核心作者、主题分布、主题演化4个方面探讨台湾地区图书资讯与档案学的发展现状与趋势,并从图书馆参考服务研究、电子资源与资讯系统研究、数位典藏研究、数位学习与资讯素养研究、电子书与数位阅读研究,以及资讯需求与资讯行为研究6大研究主题对近10年学科领域发展状况进行详细论述,为海峡两岸学术交流提供参考。研究发现,资讯科技的出现带动了数位典藏、数位学习、数位阅读等数位化研究的发展,推动了图书馆服务项目的转型升级,凸显出以资讯使用者为体、资讯服务为用的学科理念,以及学科研究融入社会的趋势。 相似文献
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当前我国档案馆馆藏资源存在严重的单一化问题,尤其是在机构改革后档案馆公共文化职能日益凸显的情况下,档案馆馆藏无法满足公众利用需求的现象愈发突出,因此档案馆必须探寻多元化的资源建设路径。文章通过对新加坡国家档案馆“公民档案管理员”项目的分析,发现公众参与式的档案馆藏资源建设有利于提高公民参与积极性,节约档案馆开发资源的成本,发挥档案价值。最后从公众参与模式的定位,馆藏资源构建以及参与者的素质三个方面提出公众参与模式的馆藏档案资源建设策略。 相似文献
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高校档案馆作为数字人文学术实践的场所之一,其档案资源的组织利用为数字人文研究提供了助力。借鉴开放档案倡议,探讨了高校开放档案的内涵、分类与价值,结合数字人文演进历程与核心特征,分析了高校档案馆如何满足数字人文研究不同层次需求,进而从资源采集、语义描述和知识展示三个层面提出面向数字人文的高校开放档案资源组织策略,并进一步从知识服务、协助育人、数字文创三个方面阐述了高校开放档案资源的利用模式。 相似文献
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Carol Couture 《Archival Science》2001,1(2):157-182
This text is essentially based on works carried out for a research which was subsidized from 1997 to 2000 by the Social Sciences
and Humanities Research Council of Canada (SSHRC). The goal of this study was to examine the general tendencies of education
and research in archival science. First, a review of the literature published from 1985 to 1998 allowed us to establish a
state of the art. Then, a survey was completed with a questionnaire which has been sent to educational institutions, national
archives institutions and researchers. Answers were received from more than 70 different countries. With regards to the education
program, the analysis of data shows that there have seen notable progresses. More than the growth of the number of programs,
we must especially recognize the constant improvement of its contents, which is achieved in conformity with the propositions
made in the literature. As for the research, it exists a community of ideas about fields and themes to be privileged even
if there is an apparent division of the researchers into two groups. The first group distinguishes itself by its cohesion
by unanimously recognizing a small number (nine) of priorities in research in archival science. The second group shows multiple
interests which cover 30 research themes. The author conclude in saying that the development of education and research in
archival science are on their way, but nothing has yet been won. It is important to accentuate the efforts to insure a durable
life to education and research as pillars of the discipline.
This text is an overview of a project which has been subsidized by the Social Sciences and Humanities Research Council of
Canada (SSHRC) from 1997 to 2000. It has been presented in September 2000 in Seville (Spain) at the 10th Symposium of the
Section for Archival Education and Training of the International Council on Archives (CIA/SAE). 相似文献