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我们已经进入了学习型社会，在这样一个社会，无论是组织还是个人，都面临着“学习化生存”的问题。那么，能否掌握一种科学的学习方法，不仅决定着学习效果的好坏，而旦，也决定着我们新闻事业的成败。我们必须看到，在能力和本领吃通的时代，在全球化的传播中，我们面临着竞争，而且这种竞争无论对于国家级媒体还是地方媒体，都构成了严熏的威胁。 相似文献
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当今,随着信息技术和人工智能的飞速发展,数字化智能化转型正在重塑高等教育生态,全球教育数字化战略加速推进,育人范式和学习方式不断变革。教育部高教司在2023年工作要点中指出,探索推进未来学习中心试点,发挥高校图书馆优势,整合学校各类学习资源,利用新一代信息技术,打造支撑学习方式变革的新型基层学习组织。本文以知识驱动下的智慧教育赋能拔尖人才培养为出发点,从未来学习中心的使命任务、建设范式、建设内容和机制体制等方面,提出了一种具象化的“未来学习中心”建设思路和实现路径,并已逐步在北京理工大学图书馆落地实践,以期为一流人才培养新范式提供参照。 相似文献
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网络信息技术的发展及信息获取的便捷性,使传统的图书馆服务面临严峻的考验,直接的表现就是文献借阅率和读者到馆量持续下降。学习共享空间是近年从国外高校图书馆引进的图书馆新服务模式,这种服务模式已经在国外大学图书馆取得巨大成功,国内高校图书馆正竞相研究和推广,以应对读者日益个性化和多样化的阅读需求。 相似文献
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随着计算机技术的发展,信息时代正在来临,信息技术的所带来的巨大经济效益使得各行各业加快脚步进行信息化,百货商场以及由其演变而来的超市、仓储店等各类商业同样面临着信息化的巨大挑战,信息化设备和技术正在越来越广泛地应用在各种商业贸易活动中。在商业企业信息化和商业电子商务方面,美国、日本、新加坡以及欧盟诸国起步较早,取得了很大的成功,其中的不少经验,值得我们借鉴和学习。 相似文献
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本文对基于博客的虚拟学习空间的构成、各种资源的组织形式以及构建基于博客的虚拟学习空间面临的问题等方面探讨了如何充分地将博客这种自由知识交流媒介和虚拟学习共享空间融合,促进各种知识的学习和知识的共享。 相似文献
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现代图书馆的组织风险及其规避 总被引：1，自引：0，他引：1
现代图书馆正面临着巨大的风险，而在组织管理中应如何避免风险转让，如何调整组织结构中的风险管理，如何将风险管理优化并服务于现代图书馆，是一个值得深入探讨的问题。本文指出了现代图书馆面临着的各种风险，着重加以分析，并着重点提出规避图书馆风险的对策和具体措施。 相似文献
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随着新媒体的异军突起，报业面临越来越严峻的考验和挑战。为应对激烈的竞争，杭州日报报业集团专门组织一批骨干前往香港浸会大学和香港一些媒体进行学习考察。作为其中的一名学员，我有幸聆听了香港几大知名媒体的精英与学者的授课。学习中，我特别关注了香港媒体和学者对报业集团人力资源管理模式的创新与变革的相关状况，这些对内地传媒， 相似文献
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现代图书馆的组织风险及其规避 总被引：1，自引：0，他引：1
现代图书馆正面临着巨大的风险，而在组织管理中应如何避免风险转让，如何调整组织结构中的风险管理，如何将风险管理优化并服务于现代图书馆，是一个值得深入探讨的问题。本文首先指出了现代图书馆面临着的各种风险，并着重加以分析，接着重点提出规避图书馆风险的对策和具体措施。 相似文献
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媒介运营中的危机管理 总被引：1，自引：0，他引：1
凌昊莹 《中国广播电视学刊》2005,(4):40-42
2003年春末夏初发生的“非典”事件对中国的社会生活造成了巨大影响．国人对于“危机”二字有了切肤之痛．危机管理开始进入各类组织管理者的视野。人们希望建立一套完备的、有机的、紧密的危机管理系统，消除再次面临危机时由于无序、松散、造成的惊慌失措．将危机所带来的灾难及损失囿于最小范围内。媒介管理者也开始关照潜藏媒介中的危机因素，期望对危机先知先觉， 相似文献
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在组织学习研究领域，能够系统地指导学习型组织创建和测量组织学习能力的方法很少，因此很难把组织学习理论应用于实践。本文旨在设计一种可操作性的方法来评价学习型组织的现状、测量组织的学习能力。 相似文献
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20世纪90年代,美国麻省理工学院彼得·圣吉博士依据知识经济时代的特点和规律,在他的<第五项修炼--学习型组织的艺术与实务>中提出了建立"学习型组织"的理论.这不仅引发了一场深刻的思想革命,也为整个世界带来了巨大的财富.他的学习型组织理论将终身教育作为知识经济时代个人和企业生存和发展的有效途径,将提高学习力作为企业提升核心竞争力的重要手段.目前正处于出版体制改革转折期的中国出版业,面对文化产业大发展的有利时机,同样必须尽快创建学习型出版,快速提升出版业群体的学习力,造就大批各类出版人才,以增强出版业的核心竞争力,实现中国出版业的跨越式发展. 相似文献
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党的十六大提出全面建设小康社会的目标，其中一项重要内容就是“形成全民学习、终身学习的学习型社会．促进人的全面发展”。实现这一目标，媒体肩负着义不容辞的社会责任。同时，媒体自身也面临不断提高和全面发展的任务。提高学习能力是增强媒体竞争力的重要途径。 相似文献