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中国传统审美追求的“气韵”“神似”笔墨意趣能融入到现代科技装帧设计之中吗?答案是肯定的,但不是绝对的.专业性、严谨性和时代感是科技图书装帧设计形式语言的基本要素.但科技类图书装帧艺术设计,并非远离民族文化内涵及传统的形式语言.对科技类装帧设计民族语言的研究,成为重新衡量新的书籍审美的价值标准.本文以《人口学》一书的装帧设计实例来佐证这一理论价值. 相似文献
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一、民族文献的概念
民族文献指的是研究和记载我国各少数民族的政治、经济、历史、地理、教育、文化、生活等方面的文献。民族文献主要包括：用汉文记载的有关民族问题的文献;用少数民族文字记载的文献;用简易图形符号记载和代代相传、具有史料价值的口碑文献等。 相似文献
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教师是教育目的的实现者、教学活动的指导者和教学方法的探索者。所以,教师在课堂教学中,不要急于发表自己的导向性意见,而要首先倾听学生的各种看法;不要强求学生接受教师的立场,而要鼓励学生提出自己的观点;要进行富于启发价值的评价;不要对学生鲜明的个性或完全否决或过度赞赏,而要引导学生鲜明的个性往正确的方向发展。课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展,进行有效的课堂教学是解决问题的重要途径。 相似文献
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从徽州三雕博物馆的档案价值研究出发,分别从文化价值,艺术价值,教育价值等方面深入挖掘民族文化的精华,激发传统文化的生命力,使徽州三雕非物质文化遗产得以保护与传承. 相似文献
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徽州历史档案文化价值浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从简析徽州历史档案文化价值入手,阐述了徽州历史档案在民族文化传承中的文化凭证、教育和传播作用,并从三方面论述了徽州历史档案文化价值对史学研究的作用。 相似文献
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民族文物是西部省区文物工作赖以持续发展的重要保障,科学认识民族文物的价值具有战略意义。多元文化前提下民族文化特征的唯一性, 是民族文物的首要价值;超越很多文物的文化承载功能,同民族习俗世代传承的历史伴随,是民族文物的特殊价值所在;民族文化之间互动所产生的融合和积淀,是民族文物在其外部获得认同的重要价值;民族文物消亡和流失的现状,正在成反比地提升民族文物的价值度;非物质文物遗产同民族文物具有难分难解的共同性,非物质遗产保护正在拓宽民族文物的价值空间。 相似文献
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满文档案是历史遗留下来的宝贵财富,是研究满族与清朝历史最真实、最直接的原始信息。在多种学科背景下,满文档案的价值也是多元化的。在民族史视野下,这些档案具有发掘包括满族在内的少数民族民族性与民族历史的价值;在满族文化史视野下,这些档案具有探讨满族文化模式的价值;在民族语言学视野下,这些档案具有挖掘满语内涵的价值;在旅游学视野下,这些档案有助于满族旅游项目中满族民族文化本真元素的注入,丰富满族民族旅游项目的文化内涵。 相似文献
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文物是一种价值物。不同的文物有不同的价值。按文物的性质来区分大致可分为:物质价值、精神价值、经济价值、政治价值、文化价值、审美价值等等。我们在工作中把他们统称为历史价值,艺术价值和科学价值。正因为文物具有这些价值的规定性,博物馆因而蒐集、收藏它。然而这并非博物馆工作的目的。博物馆是一个以收藏、研究、陈列文物为手段,以教育为目的的社会 相似文献
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<正>2021年,我国新闻传播教育界在学科建设与人才培养方面都取得了长足进步。“新文科”“双一流”步入新征程,新闻传播教育迎来新契机;第五轮学科评估“刷新”评价标准,指引学科建设新方向;“马新观”教育带动育人模式创新,强化价值导向引领;人才培养方式固本出新,助力学生成长成才;研究研讨繁荣热烈,共谋新闻传播教育之道。 相似文献
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从学术研究和实践研究两个方面分析了目前信息素养教育课程设计的现状,提出了课程设计课程目标不明确、课程内容不完善、学习活动较单一、课程评价没标准四方面问题,指出了信息素养教育课程设计的保障要求,对显性和隐性课程方案及相关评价体系进行了设计。 相似文献
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中外在校学生信息素养教育比较研究 总被引：17，自引：0，他引：17
我国在校学生信息素养教育存在的主要问题有:思想认识不够深刻到位;理论研究不够系统透彻;课程设置比较单一、不完整;资金筹措渠道单一,没有政策保障。应根据这些问题采取有针对性的措施。参考文献11。 相似文献
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在市场经济条件下,新闻宣传要实现由封闭型向开放型转变,由偏重宣传价值向宣传价值和新闻并重的转变,由单一教育功能向以服务为主多 相似文献
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湘西民族古籍的特点与价值 总被引：1，自引：0，他引：1
论文提出湘西民族古籍具有内容广泛、载体多样、作者众多、宗教色彩浓厚、语言多样的特点,其价值主要体现在史学价值、文学价值、艺术价值、教育价值、科学价值、经济价值和娱乐价值诸方面. 相似文献
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教师教育图书具有引领教育发展方向、传播优秀教育思想、树立教师发展榜样的时代价值与现实意义。通过对教师教育图书在中小学教师群体中的阅读现状进行分析和研究,揭示存在的阅读量偏低、传播渠道单一、阅读倾向性明显、乡村教师阅读状况不佳等问题及主要形成原因,并从品牌打造和推广平台两方面提出对策与建议。 相似文献
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云南少数民族声像信息资源整合利用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对云南少数民族声像信息资源的现状进行分析与研究,通过作者多年的收集、整理、典藏与利用,以及对历年出版的云南少数民族声像资料目录和资料图片的收集与研究,较为科学、有序地找出整合与利用云南少数民族声像信息资源的途径与方法,从而科学有序地利用好这些资源,为云南民族文化大省、民族特色文化、民族学研究、民族学教育、民族文化旅游和民族文化产业经济的建设与发展,拓展新的视野,营造新的文化价值,来推动云南民族文化的应用研究,为云南民族文献信息资源的特色化建设与发展,民族历史文化信息的宣传、保护与传承,增添新的亮点,积淀新的理论活页。 相似文献
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[目的/意义]睡美人文献是一类蕴藏着巨大科学价值的文献。对国内外睡美人文献识别方法的相关研究成果进行总结与梳理，形成比较完整的综述内容，为国内该领域研究提供参考与借鉴。[方法/过程]按方法属性将识别方法总结为4类，概括各识别方法的基本思路、识别标准、优点及局限性，并参照睡美人文献识别方法的4条原则进行对比，指出各识别方法的适用范围。[结果/结论]睡美人文献识别方法已由单一逐渐丰富，从主观参数向客观指标演变，从单一引文曲线向多种形式曲线并用发展。未来睡美人文献识别研究可从睡眠深度标准再定义、识别方法再组合上深入。此外，还需重视睡美人文献的定性研究和识别方法的验证性研究，重视睡美人引文价值的测度以及预测性研究。 相似文献