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学术规范与学术出版规范是相伴相生、互为补充的重要规范。学术规范是有关学者学术研究成果的规范,而学术出版规范是将学术研究成果公开出版的规范。学术研究成果通过学术出版机构的编辑而成为学术出版物。学术出版规范的规范对象是学术出版物,它依托学术规范,从另一方面说,学术规范的实现也有赖于学术出版规范的实施。 相似文献
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学术规范与"学术生态环境" 总被引：4，自引：2，他引：4
对自身。违规。行为作了自我忏悔和辩护，进而反思了学术的目标追求、价值原则和评价标准．并提出了学术期刊的学术规范“三原则”。认为解决学术规范问题。应当自觉追求、自我规范与优化“学术生态环境”相结合。 相似文献
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图书馆学学术规范是维系学术活动正常开展的一系列准则,有着科学的执行模式,引导学术科研人员公平合理地开展各项学术活动,避免各种学术不端行为.图书馆学学术规范的研究涉及不同的研究视角,文章以交往行为理论为基础,论述了图书馆学学术规范的相关概念和内涵,认为学术行为表达出学术规范,学术规范指引着学术行为,我们应当同时加以重视.图书馆学术规范的研究是一个不断探索的过程,有必要保持研究的多元化. 相似文献
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学术规范的建立、健全是学科健康发展的保障。但学术规范被研究者认同却需要良好的学术环境。分析本学科现存的四个阻碍建立理想学术环境的因素：社会转型期的负面现象；相关制度欠完善；发展中学科的脆弱性和业界某些不良风气。并就消除阻滞因素、健全学术规范试做讨论。 相似文献
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学术法律规范是学术规范体系之一，其基本内涵是在学术研究中必须遵守国家相关法律法规。在对学术失范的原因进行法理学解释的基础上，提出了加强学术法律规范建设的措施。 相似文献
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规范研究生的学术行为,解决研究生学术失范的问题,不仅在于对研究生进行学术规范的教育,还在于培养研究生从事学术研究的基本方法。只有以培养研究生掌握科学的研究方法为基础,再与学术规范、学术道德、学术气氛等方面的建设结合起来,才能从根本上规范研究生的学术行为。 相似文献
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就图书馆学学术期刊的规范问题从学术规范的意义、学术失范、对图书馆界的负面影响及图书馆学学术规范的对策等方面进行探讨，以唤起图书馆学界对学术规范问题的意识。 相似文献
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学术不端行为不仅违反学术规范,也可能构成版权侵权.运用比较研究的方法可以发现,学术规范与版权规范作为相互独立的规范系统,存在基本属性等方面的质性差异,在具体学术不端行为的认定上也有不同.但是,二者基于共同的价值诉求和相似的话语体系,可以形成良性互动的耦合关系,共同促进知识生产和学术研究活动,对学术共同体起到指引、评价、... 相似文献
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切实加强学术规范教育有效促进学术创新发展——2009年大学生学术创新与学术规范认知调查报告 总被引：1，自引：0，他引：1
学术创新是新时代赋予大学教育的一项重要使命.为了保证学术创新的健康发展,针对当前社会中存在的某些严重的学术不端行为,国家和教育部门多次下文从法律、道德和教育的层面高度关注.高等学校要将学术道德和学风建设作为深入贯彻落实科学发展观的重要内容,广泛开展学风建设的专题讨论,切实提高广大师生的学术自律意识.本文通过对高校学生的问卷调查,考量他们对学术创新和学术规范的认知水平,根据国家的相关要求,提出了切实加强学术规范教育的有关建议. 相似文献
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学术规范研究始于20世纪80年代后期。进入2000年之后,学术腐败现象屡见报端,出台一部学术规范的呼声渐起。2004年6月22日,《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》经教育部社会科学委员会讨论通过,但很快学界就认识到,《规范》解决不了学术不端问题,学术规范研究的关注点随即转向反思体制、强化对准学术工作者的学术规范教育、呼吁学术作品生产者强化自律、学术成果出版者强化职业道德、学术意识。 相似文献
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我校一直十分重视学术风气、学术秩序和学术规范的建设,努力营造求真务实、追求卓越、宽容宽松、自强不息的学术环境,营造敬畏学术、尊重他人、互相理解、鼓励创新的学术风尚,以实现人文社会科学研究的协调、健康、全面发展。日前,我校哲学学院段德智教授主持的国家社科基金项目的最终成果《主体生成论——对"主体死亡论"的一个回应与扬弃》被评为优秀成果。该成果在结项过程中得到了高度评价,被称赞为"集数十年功力浓缩学术精华","超越西方哲学的一次有价值尝试"。我们特邀段德智教授围绕其治学体会撰文一篇并刊登如下,以飨读者。 相似文献
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图书馆学学术规范引导和保障学术活动的高质量进行,学术失范行为损害了学术活动的含金量.通过归纳各种学术失范现象,深入分析其原因,为预防和阻止各种学术失范行为提供有益借鉴,从而有助于推进学术活动的健康发展. 相似文献
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为了解国际学术规范在我国学术出版中的应用状况,本文通过查阅北大图书馆2014年版《中文核心期刊目录》,选取其中11种编辑出版类核心期刊作为研究对象,使用问卷调查和数据统计等方法,从期刊本身的学术规范实际、学术影响力、其研究群体对国际学术规范的认知和国际学术规范使用情况四个方面作具体分析.结果表明:国际学术规范在我国学术出版中的应用普及度不甚广泛,其原因主要有学术期刊编辑规范体系"成形"尚难、学术规范意识较出版形态"更新"滞后以及人工编排与智能识别"取舍"不明等.对此,本文提出了针对性策略. 相似文献
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图书馆学研究与学术尊严 总被引：10，自引：3，他引：10
学术尊严是学者内在资源的构成要素之一.分析图书馆学发展的历程,可以辨析学术尊严匮乏的原因.为了使变革时代的图书馆学健康发展,宜倡导研究者自觉维护学术尊严,促进学术规范的完善. 相似文献
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叶继元先生于2014年出版的《图书馆学学术规范与方法论研究》一书是我国第一部图书馆学研究规范方面的专著。作者从图书馆学专业化的角度,对图书馆学研究基本程序、写作规范、论文投稿、学术批评以及学术创新等学术程式做了详细分析。该书内容全面、观点新颖,指导性强,对图书馆学学科发展以及学术型馆员的培养具有重要意义,可谓图书馆界的"学术宪章"。 相似文献
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学术规范是当今学术界、出版界及教育界长期以来孜孜追求的良好学术境界。然而由于作者、编辑出版部门以及国家有关学术监管体制等多方面因素的影响，各种违反学术规范的学术失范现象至今依然存在，并有愈演愈烈之势。作为学术“守门人”的编辑出版部门，在维护学术规范上有着义不容辞的职责。本文以学术期刊编辑部门为切入点，探讨其在维护和建设学术规范上的重要作为。 相似文献
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学术图书、学术著作、学术专著概念辨析 总被引：1，自引：0，他引：1
学术图书、学术著作、学术专著是学术活动和研究成果的重要呈现载体,是社会发展所需要的重要信息资源,然而目前学界、出版界、管理界对这些概念理解不一,在实际使用中也存在歧义和混淆,进而使统计数据不一致。本文通过概念分析法,对当前中国各种形态的学术出版物实体进行分析和辨别,认为将这三个术语看成同义词、同位词是不合适的,应将学术图书作为上位概念,将学术著作、学术专著作为下位、再下位概念,进而概括出学术图书、学术著作与学术专著的简明、操作性强的定义。概念清晰、术语规范将有助于统计我国每年出版的学术图书、学术著作和学术专著品种数量,获取较准确的数据,有助于学术研究和实务管理。建议我国人文社会科学的研究,务必重视常用术语的规范研究和基本数据的准确统计,国家有关部门或学术评价机构应增加对学术图书、学术著作、学术专著的专项统计,以夯实研究和管理的基础。参考文献13。 相似文献
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《图书与情报》学术规范讨论述评 总被引：1，自引：0，他引：1
文章是对《图书与情报》学术规范讨论的阶段性总结，认为这场讨论对于提倡学术正气，提高学人思想认识，强化同入学术规范意识，推动本学科学术规范建设，起到了积极作用。学术论文的参考文献基础和标引方式既是学术内容，又是科研方法，同时也是治学态度。编辑部在学术规范方面的作用和加强编辑人员本身的学术规范建设，具有十分重要的意义。 相似文献