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网络信息资源管理人才培养初探 总被引：2，自引：0，他引：2
本介绍了网络信息资源管理的内涵，分析了网络信息资源管理人才的培养目标和素质结构，提出了我国网络信息资源管理人才培养的方法和途径。 相似文献
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信息资源管理(IRM)人才之研究 总被引：4，自引：0，他引：4
信息资源管理是信息管理发展的新阶段。本文简要概述了信息资源管理（ＩＲＭ）的基本含义，着重论述信息资源管理人才的基本素质及高校培养信息化人才的方法措施。 相似文献
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我国信息资源管理高层次应用型人才教育模式探讨 总被引：6，自引：1，他引：5
文章分析了影响我国信息资源管理高层次教育的社会需求背景，并在此基础上提出我国信息资源管理高层次应用人才的教育模式和改革措施 相似文献
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从信息资源管理到知识资源管理——兼谈面向21世纪知识信息管理的高层次人才培养 总被引：8，自引：2，他引：8
论述人类对知识和信息进行管理的发展历程是从信息管理发展到信息资源管理，再由信息资源管理发展到知识资源管理的过程。探讨来来知识信息管理体系下高层次人才的培养问题。 相似文献
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信息资源管理是人类信息基础环境变迁和信息社会发展的产物。在我国,信息资源管理研究有着独特的兴起和发展历程。从一个研究领域发展成为一门学科,信息资源管理的演变过程深深地嵌入到图书情报学理论构建、学科建设、专业教育改革和事业发展等诸多方面,对其产生了深远的影响。本文将我国信息资源管理研究历程划分为四个阶段：(1)信息资源管理在西方国家的兴起与在我国的萌发(1970—1990年);(2)我国图书情报学界对信息资源管理的先行探索(1990—2000年);(3)网络环境下信息资源管理的蓬勃发展(2000—2010年);(4)数智时代的信息资源管理(2010—2022年),并对每一阶段的代表性理论观点进行分析,探讨不同信息资源管理思想的意义和价值。在此基础上,本文提出应加强信息资源管理学科理论大厦的建设,并对其中要解决的主要问题进行分析,指出评价建设取得实质性进展的主要标准是构建出专属于信息资源管理领域的抽象规律,阐述了抽象规律应具备的特点,以期为信息资源管理未来研究提供有益的思路。参考文献53。 相似文献
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我国的政府信息资源管理和建设历经20余年的发展,已经取得了突出成就,但仍然面临信息孤岛、重复建设、投资黑洞的等诸多问题和挑战。从企业架构的视角进行分析,结合我国政府信息资源管理的现实需求和国外政府的成功实践,论证EA在我国政府信息资源管理中应用的必要性和可行性,指出信息共享作为信息资源管理的关键环节,对跨部门协作和公开透明的公共服务起着重要作用。对政府部门工作人员进行了问卷调查,探讨数据架构对企业架构在我国政府信息资源管理中的应用模式,以期为我国政府信息资源管理中面临的问题提供可行的参考和解决方案。 相似文献
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我国的互联网信息资源建设和管理走过了10余年历程,取得了令人嘱目的成绩,但总体上仍处于粗放式管理阶段。本文针对网络信息资源缺乏有效的组织和管理、法制不健全、标准不够统一、技术管理水平偏低、管理人才短缺的现状,提出了相应的对策和建议:建立全国性的信息资源管理和协调机构;加快法制建设与标准化体系建设;加强信息技术引导;建立网络信息资资源管理学学科,推进理论研究;重视网络信息资源管理技术研究应用和注重网络信息资源管理人才的培养。 相似文献
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林平忠 《信息管理(上海)》2006,19(3):1-5
从建设信息化军队、打赢信息化战争、做好军事斗争准备和培养高素质创新型军事信息人才的高度，论述了加强“军事信息资源管理”学科建设与人才培养的必要性、重要性。比较系统地阐述了外军信息资源管理人才培训的基本做法与经验，总结回顾了我军“军事信息资源管理”学科建设与人才培养的基本情况。 相似文献