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媒体发展如今已进入"泛媒体"概念时代。新兴媒体因特网整合了多种媒体功能,强势发展;与此同时,任何企业、单位、个人都可以通过各种传媒技术进行信息交流。因此,高校传媒专业不能如十多年前,以"笔杆子"模式培养人才,而应该让学生走进实验室,参加实训。侧重于实践性的高职高专院校的新闻与传播专业,在实验室与实训建设方面应该如何做,有哪些经验与瓶颈,笔者将以自己的教学经历在论文中一一探讨。 相似文献
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高校档案文化是高校文化建设的重要组成部分,是高校传承和发展的重要保障。本文通过梳理文化自信与高校档案文化建设间关联,探讨当前国内高校档案文化建设的成果与现存问题,从教学驱动、媒体赋能、平台搭建与技术引领四个角度提出新时代提升高校档案文化自信的实现路径。在国家文化政策的赋能下,高校档案文化传承发展的信心与决心日益增强,必将推动高校档案文化建设向更高水平迈进。 相似文献
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那些名目各异的媒体实验室
媒体实验室,就是媒体组建的实验性的机构,或非媒体机构如高校等组建的与媒体有关的实验性的机构.本文主要关注前者.笔者以媒体实验室为关键词在网络上查询了解到,目前国内媒体成立的媒体实验室接近二十家,以时间为序分别如下:
金鹰网易传媒视频广告联合实验室.2010年1月19日,湖南卫视金鹰网与易传媒合作成立视频广告联合实验室,重点研发跨平台广告投放技术,分析受众行为、开发高效互动广告形式,以及建立更完善的视频广告行业标准和衡量体系. 相似文献
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<正>随着数字技术的发展,高校校园传统媒体的发展面临着体制与内容建设落后、媒体环境改变等"内忧外患"的问题,其主体地位逐渐丧失。校园媒体必须扬长避短,整合效能,走出一条媒体发展的新路。嬗变:媒介生态形成新格局长期以来,校报、广播、电视等校园媒体是高校交流信息、引导舆论的主要传媒载体,发挥着重要的效能。高校校园媒体的发展经历了传统媒体阶段、新媒体阶段,即将步入全媒体时代。高校校园媒体的功能决定了媒体的组 相似文献
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一、数字媒体发展背景近些年来,国家和社会对数字媒体专业人才的需求越来越大,国内高校掀起了建设数字媒体专业的热潮,承担起为数字媒体产业培养合格的专业人才的重任。在数字媒体教育迅速发展的背景下,探索如何构建数字媒体的核心课程体系以及教材建设是目前当务之急,以促进数字媒体专业发展,为社会培养急需的、高素质的数字媒体专 相似文献
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<正>引言:当媒体发展走到2014年,中央《关于推动传统媒体与新兴媒体融合发展的指导意见》出台,融合从行业发展趋势上升为国家战略,新媒体逐步成为最主要的媒体并改变了信息传播方式。中国日报作为国家英文日报,历经五年时间打造的对外传播融合发展路径,与中央的宣传战略部署一直同步而行,为报社的媒体融合发展奠定了坚实的技术基础。本文通过中国日报移动新媒体建设和新媒体实验室发展历程,展示中国日报媒体融合创新发展的技术路线,展示技术驱动创新的重要成果。 相似文献
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在融媒体视域下地方高校学报编辑队伍若想突破当前发展困境,推动学术期刊朝着精品化建设方向发展,就必须充分利用新媒体资源提高自身学术研究水平与编辑创新能力。基于此,本文结合融媒体背景下地方高校学报编辑队伍发展的困境,提出了地方高校学报编辑队伍发展的优化策略,旨在基于融媒体思维加强地方高校学报编辑队伍建设,切实提高学报在高校学术领域中的科研地位。 相似文献
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本文从媒体深度融合的视域出发,研究高校融媒体建设中的困境与发展路径。首先文章指出高校融媒体建设是时代所需,是现实所需。在此基础上,我国高校融媒体建设现状存在传播内容同质化、传播链不完整、舆论监管能力差、尚未形成专业的融媒体人才培养模式问题。文章指出高校融媒体建设的三条合理路径,一是构建院、校、社会三级联动,打造“新闻+服务”平台,二是加强舆论信息的把关,打造高校融媒体舆论责任制,三是打造专业的、闭环式、开放的融媒体人才培养模式。 相似文献
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媒介融合时代地方高校新闻教改问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着数字技术的发展,传统媒体泾渭分明的趋势被打破,不同性质媒介融合发展,传媒产业整合重组态势明显.如何应对行业变化带来的挑战是当代新闻学教育面临的重要话题.与重点大学新闻学专业相比,地方高校新闻学教育在专业设置、师资力量等方面存在不足,如何借鉴国外与国内优秀大学的经验以适应媒体教育的未来发展,这将成为国内地方高校新闻学... 相似文献
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融媒时代,"双创"人才培养对高校实现自身在国家创新驱动发展战略中的责任具有重要意义.本文立足学生创新创业实践,探讨了校园媒体整合与"双创"人才培养之间的关系,提出在高校建立"媒体实验室模式"的基本构想. 相似文献
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伴随数字技术的飞速发展，互联网与各领域深度融合，高等院校实验室的建设理念滞后于媒体融合时代的需求。【目的】旨在为高校实验室建设的信息化、交互化、平台化提供一套别样的探索路径。【方法】文章从专业图书资源赋能、智慧校园系统接入、跨学科资源整合和下沉教学改革四个版块阐述建设“一体化”创新实践教学平台的现实意义和价值。【结果】经分析发现，该平台集信息检索、智慧服务和线上教学于一体，既保障了日益频繁的线上管理需求，又完善了实践教学体系，更是对创新人才培养模式的有益尝试。【结论】笔者认为，民办独立学院建设信息、服务、教学三位一体的平台为媒体融合时代实验室转型提供了新路径和方法。 相似文献
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当前,媒体融合的深入发展对高校阅读推广产生了深刻影响。合理利用新媒体技术完善高校阅读推广活动的形式和内容,对提升高校阅读推广活动的传播力、影响力、引导力和感召力具有重要意义,也能为建设“书香校园”和推进全民阅读增添强劲动能。分析媒体融合背景下高校阅读推广活动研究和发展现状,调研媒体融合特征及其对阅读推广的影响,厘清高校阅读推广活动面临的四个主要问题,构建基于媒体融合思维的阅读推广发展思路。高校图书馆在进行阅读推广过程中应主动拥抱新媒体,围绕继承与创新、交叉与融合、协同与共享三方面进行大胆探索,通过主动求变,以期开创阅读推广新局面。 相似文献
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高校实验教学是高校教学工作的重要组成部分,实验室工作水平是高校办学水平的重要标志之一,实验室档案管理工作又是做好实验室工作、全面提高实验教学管理水平的重要保证,是高校建设与发展中不可缺少的一项基础性、长期性的工作。因此,加强高校实验室档案建设和管理,对迎接教学工作水平评估、促进教学改革、提高教学质量具有非常重要的意义。 相似文献
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<正>推进媒体深度融合发展,是时代的要求和历史发展的必然。党的十八大以来,党中央高度重视媒体融合,习近平总书记就推进媒体融合发表一系列重要论述。深入学习贯彻习近平总书记的重要论述,落实好中央关于推进媒体融合发展的文件精神,要准确把握历史大势,着眼党和国家事业的长远发展,坚持以人民为中心的价值取向,牢牢掌握意识形态主动权,做大做强主流舆论。在推进媒体深度融合发展过程中,建设好媒体融合实验室,发挥好实验室技术智力支撑和创新驱动作用,可以有效提升融合发展的速度水平。 相似文献
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实验室建设问题受到很多学者的关注,其中国家实验室、国家重点实验室和依托高校建立的普通实验室
三类实验室是学者研究的重点。文章从目标定位、管理运行、信息化建设和开放服务等4 个方面回顾了近年国内学者有
关这三类实验室的文献研究情况,总结目前国内学者的研究侧重点,并对未来的研究方向进行探讨。 相似文献
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媒体融合实验室是探索如何利用新兴的信息技术和科技手段,提升传媒工作的质量、效率和收入的新型组织.近年来,媒体融合实验室如雨后春笋般涌现,但要从"遍地开花"到"硕果累累"仍任重而道远.文章分析媒体融合实验室的建设基点,探讨媒体融合实验室的发展现状,提出管理层应从成果转化、服务深化、创新孵化三个维度出发,推进媒体融合实验室的长远发展. 相似文献
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本文简要梳理了国内外媒体实验室发展的历程和现状,分析其研究方向与新闻业之间的关系,认为媒体实验室可以搭建技术应用与内容生产的桥梁,可以为决策者提供智力支持和解决方案,探索信息呈现的多样化表达方式,挖掘用户需求,优化用户体验。但从长远来看,媒体实验室发展中需要处理好以下四组关系:与所属媒体的关系;研究方向与新闻生产的关系;产品研发与用户体验不足的关系;核心价值与业务拓展的关系。 相似文献
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习近平总书记指出,要适应社会信息化持续推进的新情况,加快传统媒体和新兴媒体融合发展,充分利用新技术、新应用创新媒体传播方式,站在信息传播的制高点,这对高校新媒体建设提出了新的要求.微信是高校新媒体的一种,已经成为移动互联网时代最受欢迎的具有媒体属性和社交属性的媒介工具.高校大学生是微信的主要用户,在党中央、教育部高度重视新媒体对高校宣传思想工作的影响和带动作用的背景下,国内越来越多的高校开通了官方微信公共平台,由高校党委宣传部进行建设和运营维护. 相似文献