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1.
陈维 《浙江传媒学院学报》2012,(2):101-104
在当今信息化时代,大学生对媒体的接触愈加广泛,媒体对大学生产生的影响愈加深远,有关合理利用媒体、驾驭媒体的媒介素养也逐渐成为衡量当代大学生素质的重要指标之一。文章针对大学生媒介素养的现状,从图书馆角度分析了在信息共享空间中建构大学生媒介素养的可行性,提出利用信息共享空间开展大学生媒介素养教育的途径和方法,为高校媒介素养教育的开展提供参考。 相似文献
2.
文章采用网络调研法梳理美国图书馆员数字素养教育内容概况,重点分析其教育内容特点,包括强调数字技术应用与开发技能、聚焦图书馆用户服务场景、注重培养职业道德与素养、倡导职业提升与自我发展。在此基础上结合我国图书馆员数字素养教育现状,提出应当从充实图书馆智慧服务相关教育内容、针对职业特点提供专业化教育内容、培养图书馆员数字道德伦理规范、重视图书馆员终身学习发展四个方面构建图书馆员数字素养教育内容体系,提升图书馆员数字素养水平。 相似文献
3.
智慧图书馆具有管理程序化、操作自助化、资源动态化、服务智慧化、发展协调化、优势特色化、平台移动化的特点.在智慧图书馆阶段,高校图书馆员需要具备信息素养、学术素养、专业素养、人际素养.智慧图书馆视野下,对高校图书馆员的培养,一方面需要高校图书馆完善学科梯队建设,培养重点人才;另一方面需要高校图书馆员结合自身知识结构,做好职业规划. 相似文献
4.
文章阐述了微媒体时代高校图书馆嵌入式信息素养"微"教学服务方式,归纳了微媒体时代高校图书馆开展嵌入式信息素养"微"教学的优势,分析了微媒体时代高校图书馆嵌入式信息素养"微"教学模式的构建要素,最后提出了三点"微"教学模式构建策略,旨在促进"微"教学模式构建理论的发展. 相似文献
5.
文章在对新媒体时代定义及其特点进行分析的基础上,从高校图书馆员媒介素养的缺失和新媒体时代的要求两方面说明了高校图书馆员媒介素养培养与提升的必要性. 相似文献
6.
宛莉 《现代图书情报技术》2000,(Z1):65-66
电子出版物的激增是导致数字化图书馆出现最直接的因素,图书馆自动化发展的结果必然是逐步向数字化图书馆迈进,图书馆要面对新事物迎接挑战,图书馆员要不断进行学习,跟上时代的步伐。 相似文献
7.
郭士飞 《中国广播电视学刊》2014,(7)
正媒介融合是指各种媒介呈现出"你中有我、我中有你"的多功能一体化态势。如今,媒介融合已成为全球媒体的发展趋势,对媒体人提出更高的要求也是大势所趋。媒体人是媒介融合的直接推动者,也是决定媒介融合成败的关键所在,如果媒体人在新的融合环境下不能很好地生存、发展,媒体的发展必然受到很大的限制。一、媒介融合下的新挑战1.媒介融合需要不同媒介之间协力合作,影响这一过程正常运行的僵化体制需要强力改革 相似文献
8.
网络时代呼唤新型馆员 总被引：1，自引：0，他引：1
朱颂莲 《福建图书馆理论与实践》2005,(1):43-44,28
21世纪是网络化时代，随着因特网的迅速普及，使图书馆界梦寐以求的信息资源共享成为现实，图书馆进入了网络化发展的崭新时期。网络化、信息化的发展使图书馆传统的服务理念发生了深刻变革，也使图书馆员的角色产生了新的变化。一个时代的来临必然需要重新塑造一批适应时代的人才，作为图书馆员就需要重新审视自己，全方位地进行角色转换，以适应时代的发展。 相似文献
9.
在论述图书馆与图书馆员将知识与大众给合到一起的从业观念;图书馆员vs.知识媒体vs.读者服务所担负的社会责任;图书馆的服务与图书馆员的角色在于社会记忆、信息传播和知识管理;图书馆演化与图书馆员的角色变化从对知识媒介的加值服务到对人的知识服务;图书馆员的素质坐标及图书馆员的素质塑造等的基础上，指出当前对图书馆员的素质要求以心理素质和沟通能力最为重要。 相似文献
10.
新媒介环境下,高校图书馆员媒介素养现状不容乐观,为应对新型媒介涌现带给图书馆的潜在危机,高校图书馆需要通过梯度培训、建立共享空间和信息资源评价体系等五种途径,提高图书馆员的媒介素养,营造图书馆良好的媒介文化氛围。 相似文献
11.
图书馆员肩负着图书馆信息搜集、整理、加工、传播的重任,理应不断地给自己"充电",完善自己的知识结构.高素质的图书馆员是知识经济时代创新发展的必然要求,也是高校图书馆服务创新,提高文献信息服务水平的必由之路. 相似文献
12.
伴随着智能时代的到来,推动智慧图书馆转型发展成了时代发展的需要,能够实现用户需求转变与图书馆价值实现。由此我们需要面向用户需求,加强战略规划与业务布局;融入信息技术,增强智能技术的敏感性;提升对图书馆员技术能力培养,提高馆员素养;激发与用户的交流活力,增强对用户技术能力的培养。在推动过程中,还要注意图书馆自身功能与作用,充分考虑图书馆的技术转换等问题,从而更好地推动智慧图书馆的转型发展。 相似文献
13.
论高校图书馆员的学者化 总被引：11，自引：0，他引：11
文章认为图书馆员学者化是高校图书馆工作的特有性质提出的必然要求,是发展高校素质教育的必然要求,是知识经济发展的必然要求,也是高校图书馆工作改革的必然要求。 相似文献
14.
从传统媒介,到网络媒介,再到手机、平板、可穿戴设备等移动终端的新媒介,不同时代有着不同的媒介背景,相应地,媒介素养的内容也应因时而变。近年来,我国正值三网融合的媒介大背景,在融合时代背景下对媒介素养进行整合研究显得尤为重要。本文通过对三网融合与媒介素养相关背景的梳理,寻找两者内在联系,认为在逐步实现三网融合过程中,媒介的技术属性和媒体属性都发生了变化,实现了双向传输,并更加强调媒介的产业属性和用户服务功能。在这个新媒介的技术赋权过程中,受众的媒介素养内涵也必然要随之变化,对融合媒介的认知与理解能力、应用能力、批判能力以及参与生产能力应该成为新媒介素养结构中的重要部分,与此同时,公众的自我意识、公民意识也应同步得以提升。 相似文献
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科学技术的发展,给我们带来了更多的媒体形式,新媒体逐渐出现在我们眼前,我国已经进入了一个全新的媒体时代,大力发展媒介融合已经成为我国社会的必然发展趋势。在媒介融合背景下,读者阅读方式也随之改变,少儿图书作为一个充满活力的领域,不仅阅读人数众多,而且大家对少儿图书也越来越重视,所以少儿图书数字化转型不仅是媒介融合的重要表现之一,也是少儿图书发展的必然趋势。 相似文献
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图书馆作为一种建筑,从建筑内容到建筑形式,还未能引起建筑界和图书馆界的高度重视。至今还来形成自己相对固定的建筑内容和独特的设计思想,更谈不上建筑风格。本文就图书馆建筑设计中两个融合的问题谈谈自己的看法。这些看法是作为图书馆界提出的,但愿能引起建筑学界的重视,并起到抛砖引玉的作用。第一个融合:建筑师与图书馆员的融合根据我参与图书馆建筑的实践,逐渐形成了这样一个认识,即建筑师设计的图书馆方案,并不是纯客观的和恒久不变的,而是在历史地接受着图书馆员的反映中实现着变化。建筑师设计的图书馆图案,只是提供了基本的设计图型,最终的完善和丰富还应与图书馆员一起进行。这是因为图书馆员或多或少地受图书馆使用意识和图书馆现代化功能的影响,必然 相似文献
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融媒体时代,媒介融合对传统纸质媒体的发展造成了一定的冲击。如果新闻采编依然采用老思维老思路,运用传统工作方式,其势必会被时代所抛弃。媒介融合视角下,新闻采编需要拥抱变化,接纳时代的变化,在完成自己工作的基础上了解新的媒体编辑方式,提升新闻敏感度,能够从媒介融合环境下借力,提升纸质媒体的竞争力。本文基于媒介融合视角,从新闻编辑的职业素养以及新闻敏感度等角度分析新闻采编工作的发展方向,推进纸质媒体在融媒体下的发展。 相似文献
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从单个媒体的孤军奋战,到风云一时的多媒体时代．我们迎来了新旧媒体相互融合、共同发挥作用的“全媒体时代”。在未来的媒介竞争中,传媒机构甚至整个产业的生存与发展都必然依赖于媒介融合所提供的新的发展机遇。 相似文献
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图书馆员是推动图书馆良性运作的主导力量,综观图书馆员职业素养的研究,除基本素养之外,更为重要的是随着图书馆所处社会技术环境的变化不断赋予图书馆员新的职责,对职业素养的要求越来越高,因此,建立适合数字图书馆发展的图书馆员职业素养培养环境具有重要的现实意义. 相似文献