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本文讨论了人们的信息意识，以及信息教育的问题，今天，信息教育发展很快，针对当前信息教育的形势，我们提出了不同层次的信息教育问题，初等，中等和高等教育的问题，大学毕业生按照这个计划学习以后，可以从事信息服务以及信息科学技术的研究。 相似文献
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新闻信息序化与献信息整序的内涵分析 新闻信息的序化即按照一定的原则，将散乱无序的原初始态信息整理成为集中有序的新闻信息的过程。
献信息整序，也就是信息序化，是指利用一定的科学规则和方法，通过对信息外在特征和内容的描述和序化，实现无序信息流向有序信息的转换，从而保证用户对信息的有效获取和利用及信息的有效流通和组合。信息序化是信息资源管理的基本范畴之一，是信息资源建设的中心环节，是建立信息系统的重要条件，是信息检索与咨询的基础，是开展用户服务的有力保证。 相似文献
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综述了信息素质和信息素质教育的定义和内涵，分析了当代文献信息现状，阐述了开展信息素质教育的必要性，提出了分别对图书馆馆员和读者群体开展信息素质教育的内容和方法，指出了信息素质教育与文献信息利用的关系是交融关系，辩证关系。 相似文献
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石福荣 《图书馆研究与工作》2003,(2):26-27,59
文章分析了图书馆信息过滤与控制的必然性，提出了图书馆信息过滤与控制的理论基础，认为图书馆的信息过滤与控制包括对正面信息的积极控制，也包括对负面信息的消极过滤与控制。图书馆信息的深度开发、利用都是以信息过滤与控制为基础的。信息过滤与控制将成为图书馆个性化主动服务的基础，通过对大量无序信息进行收集、归类、整理、分析和综合，以满足不同类型和层次的信息需求，解决文献信息的庞杂性与信息需求的特定性间的矛盾，使读者通过最少的文献获得最大量的所需信息，这正是图书馆信息过滤与控制所要达到的最高境界。 相似文献
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周华姣 《科技文献信息管理》2007,21(3):62-64
人类社会逐步进入信息社会，信息资源越来越重要，人们对信息公平的需求也越来越强烈，由于信息获取的不公平和信息分配的不公平，产生了信息弱势群体。公共图书馆在维护信息公平和消除信息弱势群体方面起到了重要作用。 相似文献
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图书馆员信息素质的全面发展 总被引：5，自引：0，他引：5
信息素质包括信息意识、信息道德和信息观念，甚至包括信息知识和信息能力。图书馆员信息素质的整体提升有利于实现自身的全面发展和图书馆的发展。 相似文献
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信息商品的价值及价值实现 总被引：3，自引：0，他引：3
本文分析了信息商品与非信息商品的共性，提出了信息商品的价格应按一般价值规律确定的观点，并就信息市场的建设和信息交易的有关问题提出了一些看法。 相似文献
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信息公平障碍因素研究 总被引：3，自引：0，他引：3
信息资源分布不平衡，公民获取信息的物质条件、技术条件的较大差距，信息的市场化，信息主体个人信息素质普遍低下，信息主体缺乏“政治参与”习惯等都是阻碍信息公平的重要因素。为了构建信息公平的社会，政府应当承担起保障公民信息权的责任，发挥图书馆重要的信息保障职能，加强公众信息素质教育。 相似文献
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我国信息经济学理论研究之述评 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从信息经济学的研究对象和研究内容、信息经济和信息产业、信息商品和信息市场、信息经济效益、信息经济管理５个方面着手，重点研究和评介了国内信息经济学学术理论界目前比较流行和有一定代表性的若干理论研究观点，并在此基础上进一步探讨了我国信息经济学理论研究的未来趋势。 相似文献
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信息污染及其防治措施 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对信息社会中存在的信息资源和注意力资源之间的矛盾，分析指出，只有充分认真并采取有效措施治理信息污染、净化信息环境，才能保护人类有限的注意力资源，在信息活动中实现预期目标。 相似文献
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关于信息素质及相关因素的研究 总被引：23，自引：0，他引：23
本文分析了信息素质的概念，阐述了信息素质的相关因素，包括信息环境、信息心理、信息行为与信息道德，提出了培养信息素质的内容和方法。 相似文献
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图书馆在信息服务业中的地位和作用 总被引：10，自引：0，他引：10
王桂云 《图书馆理论与实践》2001,(1):27-29
从图书馆与信息服务业的关系入手，分析了图书馆与其它信息机构的区别，论述了图书馆在信息服务业中的地位和作用。图书馆在信息服务业迅速发展的时代，必须发挥自己的资源优势，转变观念，深层开发资源，做好信息咨询服务工作，适应时代的需求。 相似文献
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牛振恒 《科技文献信息管理》2006,20(2):57-60
信息决策的结果往往具有不可挽回性，决策的质量又取决于决策者和决策信息的质量。文章探讨了信息决策过程中，决策者和信息人员应具备的相应素质，以提高信息决策的质量。 相似文献
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人类进入信息社会，信息量在不断增加，如何使海量的信息成为人们可有效利用的信息资源，已成为一个重要问题。从信息素养的角度，论述了在把信息转化为信息资源的过程中，信息素养所起的决定性作用，并提出了关于如何提高信息素养水平的建议。 相似文献