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专题图书馆是收藏专题文献资源,面向特定读者开展专题服务的图书馆。专题图书馆的建设,是公共图书馆服务创新的新举措。结合我国图书馆专题图书馆的建设实践,探讨了公共图书馆专题图书馆的建设与服务。 相似文献
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专题图书馆是对某类专题文献资源开展专题服务的图书馆。本文结合深圳图书馆专题馆的建设实例,从专题图书馆的确立、资源建设和特色服务等方面对专题图书馆的建设进行论述。 相似文献
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图书馆的地方文献集藏在充实地方历史资源、促进经济建设和开展爱国主义教育等方面有重要价值,完善区县图书馆地方文献利用与服务的具体方法有文献借阅、书目编制、资源展示和专题服务等,需要认真规划与实施。 相似文献
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新时代背景下,专题馆建设是促进高校图书馆的内涵建设、改革创新和服务转型升级的新途径。文章通过实地调研、文献分析和案例调查,归纳梳理了高校图书馆建设专题馆的成功经验。高校图书馆建设专题馆应遵循整体性原则,明确专题馆的发展定位,并寻求外部合作,利用多方资源合力开展建设。专题馆通过专题特色资源建设、空间再造、多元化服务等方式拓展服务边界,着力构建多元化的特色服务体系,并通过开展延展性活动来实现可持续发展。 相似文献
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浦东图书馆从自身实际出发,把开展专题建设作为本馆创新服务模式和建立比较竞争优势的着力点,并逐步探索构建了"10+1"专题模式。专题建设是专题文献资源建设和专题服务创新的有机统一。按专题类型对文献资源进行整合和优化是专题建设的基础性工作,作为图书馆发展模式创新的产物,专题的真正价值在于提供特色化的服务。从专题的未来发展看,文献资源建设需要提升其广度和深度,而专题服务则需注重增强特色化和专业性。 相似文献
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高校图书馆地方文献工作探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
胡长锋 《浙江高校图书情报工作》2002,(4):33-35,50
本文论述了高校图书馆地方文献工作的特殊性，提出高校图书馆地方文献工作的重点是建立一个为学校教学科研服务的、具有明确主题的、开放性和共享性兼具的专题数据库，为地方文献的使用者和收藏者提供一个地方文献资源交流和交换的平台。 相似文献
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我国公共图书馆绩效评估研究综述 总被引：3，自引：0，他引：3
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比对美国《新时代的新角色:研究图书馆为研究生服务》报告和国内相关文献,辅以图书馆网站调研,发现中美图书馆都是以学科馆员与学科化服务、教育培训、宣传推广和学习共享空间为主向研究生提供服务的。北美研究型图书馆在面向研究生提供图书馆指南、进行需求调研和反馈以及针对研究生服务进行岗位设置三个方面值得我国图书馆学习和借鉴。同时我国图书馆应该将自身视为研究生教育中的核心成员,针对研究生的需求探索服务对策。 相似文献
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高校图书馆低利用率文献合作存储库研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校图书馆馆舍空间匮乏与低利用率文献不断增加的矛盾越来越突出,建立低利用率文献合作存储库势在必行。低利用率文献合作存储库应建立于与参建图书馆距离较近且交通便利的地点,并建立馆藏电子联合目录以支撑储存库的合作运行,建立均衡机制以有效协调合作存储库中各成员馆之间的利益关系。低利用率文献合作存储库各成员馆应制订选择进入低利用率文献合作存储库的文献的标准,确定各成员馆出资比例并委托专业物业托管公司负责低利用率文献合作存储库的日常运作。 相似文献
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认为高校图书馆应从完善读者统计指标体系、建立健全电子文献统计指标体系、健全经费使用流向统计指标体系入手,构造统一规
范的业务统计指标体系。同时,高校图书馆还应根据馆藏规划、经费分配、人力资源配置和部门设置等决策需要,强化统计分析,以促进图书
馆业务统计与科学管理的有机结合。 相似文献
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林文清 《中华医学图书馆杂志》2011,(3):39-40,F0003
简述了建立高校学科分馆的必要性,探讨了高校学科分馆的管理体制、学科文献资源和学科馆员制度的建设以及学科馆员服务模式,提出了学科分馆要建立网络信息平台、推行垂直学科服务、提供信息集成服务等措施。 相似文献
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天津市高校图书馆服务型资源体系建设 总被引：2，自引：0，他引：2
在深入分析天津市高校图书馆电子信息资源建设和服务现状的基础上,从完善信息资源建设、提升区域性资源整合层次、建设重点学科专题门户网站、发展建立区域性虚拟咨询服务网络、推广馆际互借与文献传递服务、开展基于导航的个性化信息服务等途径探讨了建立服务型信息资源体系的具体实施策略。 相似文献
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明德少儿英文图书馆是由美国明德图书馆基金会与我国公共图书馆合作成立的非营利性图书馆,为我国少年儿童提供了图书种类繁多的阅读服务,取得了良好的效果。明德少儿英文图书馆存在馆藏结构不合理、图书利用效率低、宣传力度不够、服务方式和手段相对单一、队伍建设相对薄弱、图书馆之间缺少合作与沟通、缺少政府和社会的支持等问题。因此,明德少儿英文图书馆需要改善馆藏结构,增加馆藏数量,加大宣传力度,提高图书的利用率,建立合作网络,加强英文文献信息的开发,提高员工的综合素质,丰富和扩大对外文化交流的形式。 相似文献