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本文笔者在多年理论和实践研究的基础上,从文化在图书馆知识管理的功能、图书馆文化、图书馆文化对图书馆知识管理体现的作用、建立有效的图书馆文化这四方面探索基于文化视角下的图书馆知识管理体系建设。 相似文献
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面对知识经济时代的来临与信息技术发展的日新月异,图书馆必须提高自身核心竞争力,方能继续生存和发展。知识管理作为一种充满生命力的管理运行模式可以成为图书馆提升自身核心竞争力的理想途径。基于知识管理的图书馆核心竞争力是指应用知识管理理论与方法,有效组织、协调、管理图书馆知识管理系统的各个组成要素,充分发挥图书馆信息与知识资源、人力资源、物资资源、技术与图书馆文化优势的作用,以图书馆员的作用和发展来实现知识创新和知识集成管理,并由此使得图书馆获得持续、科学发展的核心竞争优势。 相似文献
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从图书馆知识管理的基础理论、图书馆员在知识管理中的作用及图书馆中的知识管理实践三个方面综述了国外图书馆知识管理研究所取得的成果,对其进行总结和评价,为我国在图书馆知识管理研究与实践应用方面提供借鉴与启示。 相似文献
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基于知识管理的图书馆运行激励机制是指图书馆为引导其成员的行为方式和价值观念向知识管理靠拢，按设定的标准和程序将图书馆的资源分配给其员工、团队或群体，以实现图书馆知识管理目标的作用原理和作用过程。从结构上分析，图书馆知识管理的激励机制由三个要素组成，即激励标准、激励手段和激励过程。 相似文献
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在知识经济与知识管理的双重推动下,图书馆知识管理理论与实践蓬勃发展.图书馆知识管理是图书馆事业发展的重点,也是图书馆学学科变革的方向.在纷繁芜杂的图书馆学学术争鸣中,图书馆知识管理的基础理论、业务流程、技术方法、制度规范和实践活动等是当前图书馆学的研究热点. 相似文献
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阐述了图书馆知识管理的内涵与目标,根据知识管理的PSCA闭环理论,提出图书馆知识管理包含知识生成、知识积累、知识交流、知识应用4个方面,探讨了知识资源、技术资源及人力资源3个方面对图书馆知识管理的支撑作用及相互关系,构建了一个基于PSCA闭环的图书馆知识管理模式,最后探讨了图书馆知识管理的实施对策. 相似文献
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图书馆知识管理的发展方向 总被引：5，自引：1，他引：4
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图书馆知识管理范式探究 总被引：8，自引：0，他引：8
龚蛟腾 《图书馆理论与实践》2008,(4)
知识管理、学习社会和数字网络的蓬勃发展,为图书馆知识管理奠定了坚实的基础。图书馆知识管理理论研究与实践探索如火如荼,标志着图书馆知识管理范式初现雏形。业务、技术和制度是图书馆事业的三大支柱,是图书馆知识管理范式体系的三个维度。 相似文献
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国内外图书馆知识管理研究综述 总被引：5，自引：0，他引：5
国外图书馆知识管理在理论、人员、技术、制度和实践等方面的研究卓有成效.国内也形成了知识交流论、知识组织论、知识服务论、知识集合论、知识资源管理论和公共知识管理论等学说.知识管理理论繁荣了图书馆学学术研究,知识管理实践活动进一步推动了图书馆事业的发展.虽然图书馆知识管理研究内容琳琅满目,但完整的图书馆知识管理理论体系还没有诞生. 相似文献
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穆颖丽 《图书馆工作与研究》2012,(6):34-38
协同知识管理是知识管理的高级阶段。文章阐述图书馆协同知识管理的内涵,顺应图书馆发展需要,从宏观、中观、微观三个层面构建图书馆协同知识管理模式,实现知识的扩大与创新,力求对图书馆知识管理理论研究与实践活动提供借鉴。 相似文献
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平复图书馆骚动的灵魂——新世纪十年图书馆学理论的进展 总被引：1，自引：0，他引：1
将新世纪前十年的图书馆学基础理论研究看作是前一时期学术的延续,认为在过去十年里,在学科性的辩护上,形成了以信息/知识（资源）管理为核心的学科体系;在科学性的辩护上,形成了＂抽象图书馆学＂、＂知识集合论＂和＂可获得性论＂为代表的理论解释体系;在职业性的辩护上,形成了以图书馆核心价值观和制度图书馆学为核心的职业辩护话语体系。平复了由＂图书馆危机＂引发的图书馆人的精神骚动。参考文献23。 相似文献
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图书馆2．0整体解决方案的系统架构 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆2．0是以用户为核心的图书馆发展理念,将主要通过图书馆的管理系统将其管理理念体现出来,而目前的图书馆管理系统,关注的重点仍然是图书的管理,系统的设计思路和架构是为了更好地管理图书馆收藏的文献。图书馆2．0的系统架构必须突破这个框架,采用多层的、基于用户、面向服务的系统架构,整合图书馆的资源、文献服务、各种业务管理。在这个系统架构的基础上,设计并实践图书馆的三大应用系统：基于馆员的图书馆管理系统、基于读者的知识服务系统、知识搜索引擎。该文为2009年第五期“重庆大学图书馆2．0实践”专题文章之一。 相似文献
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公共管理学体系中的公共知识管理学——关于图书馆学学科定位与归属的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
探讨公共管理学的学科变迁、价值理念与研究范畴;分析公共知识中心、公共知识管理和公共知识管理制度分别属于公共组织、公共事业和公共制度的理由;指出公共管理学是管理学门类一级学科，图书馆学是公共管理学体系中的公共知识管理学;认为公共管理学是公共知识管理学的理论基础，公共知识管理学是公共管理学的理论实践。 相似文献
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《研究》充分把握知识管理和图书馆知识管理研究,分析图书馆知识管理对图书馆管理的创新,提出图书馆知识管理模式与应用。理论上,明确知识管理与图书馆学的联系,提出知识资源论,设计基于知识管理的图书馆学创新体系;实践上,指出图书馆员的知识角色和图书馆应用知识管理的三个层面,构建图书馆知识管理。柯平教授的图书馆知识管理研究和公共文化服务体系中的图书馆战略规划研究,构成图书馆研究的超越与复归。 相似文献
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图书馆知识管理的对象、领域和过程研究 总被引：15，自引：0，他引：15
根据知识管理的一般理论和图书馆的实践相结合,提出图书馆知识管理的对象为图书馆的知识资产和人类社会的客观知识,领域为图书馆知识资产、人类社会客观知识和图书馆知识供应链的管理,过程为图书馆知识管理战略的制定、图书馆组织内部知识过程的管理、人类社会客观知识的管理过程和图书馆知识供应链的管理过程。 相似文献
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2004-2006年我国图书馆学基础理论研究在不同的背景环境下产生了一系列的研究热点:图书馆学的历史总结展望、公共图书馆精神、图书馆学研究对象是知识资源、以知识为中心的图书馆学学科体系、知识管理对现代图书馆学研究内容的创新、基于知识资源论的图书馆学基础理论体系、图书馆学方法论中的链接分析法和内容分析法、图书馆立法和数字图书馆建设中的知识产权问题研究。 相似文献