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情报学的范式变迁及元理论研究 总被引：4，自引：0，他引：4
本文从历史主义的视角入手,分析了国内外关于情报学身份的讨论,包括多学科与跨学科的研究、多学科来源及基础概念的歧义等问题.然后在此基础上分析了情报学的元理论,并运用库恩的范式理论分析了情报学的范式变迁,指出人类社会中的信息运动过程范式将是具有整合与包容意义的情报学基础范式.最后分析了情报学学科体系的现状与所存在的问题,提出情报学理论与情报学哲学研究应当成为情报学未来的发展方向之一. 相似文献
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公安情报学是在公安情报实践和理论研究推动下形成的一门新兴的、独立的学科.引入范式理论,有助于揭示公安情报学形成的理论依据,阐明公安情报学发展的规律特征,促进公安情报学的健康发展.公安情报学理论研究先后经历秘密情报、情报资料、信息资源开发、情报主导警务等四种范式,其范式转换体现了公安情报实践的重要影响,反映了公安情报学脱离情报学成为独立学科的发展过程,展现了公安情报学理论研究的发展与成熟.根据公安情报实践与理论发展需要,应整合公安情报学研究范式,建立由主体维、客体维、业务维和应用维等组成的新的研究范式. 相似文献
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领域分析范式视角下知识组织中若干问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从领域分析范式的视角研究知识组织的若干基本理论问题,包括主题分析、分类法、语义关系和知识组织的基本原则等。对国外该方面研究的最新进展进行述评,并从情报学学科整体建设出发阐述领域分析范式的作用与意义。 相似文献
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复杂性科学与现代情报学理论范式的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
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随着网络技术和知识经济环境的迅速发展及变化，加速了图书情报学研究范式的转化，使图书情报学方式方法的研究与应用在新形势下表现出新的特征。主要表现出：研究视角多元化、研究重心知识化、研究特点人文化、研究过程显现理论与实践相结合的特征等。在考察图书情报学研究范式发展过程的基础上，分析了其对图书情报学理论形成的影响及导向作用。 相似文献
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论情报学理论范式的危机及其整合﹡ 总被引：2，自引：0，他引：2
情报学理论范式的危机主要不在于学科体系内部研究范式间的分化与对立，
而在于无法从一种理论范式中找到对现实社会情报活动的满意解释。随着社会情报实践
的发展、认识观念的进步以及情报学理论的不断丰富，范式变迁和范式的整合将成为情
报学理论研究的一个新趋势。通过对不同情报学理论范式的研究方法、理论体系的整合
，随着情报活动的网络化进程，必将促进情报学新的“全球化研究范式”的形成。 相似文献
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论新世纪中国情报学的三大研究范式:成因、内容与影响 总被引：2，自引：0，他引：2
新世纪的中国情报学发展至今已经呈现出了三条研究主线,与这三条研究主线相对应,新世纪的中国情报学正在浮现出三大研究范式,即基于intelligence的软科学研究范式、基于information的图书信息学研究范式、基于信息管理框架及知识管理框架的管理科学研究范式.新世纪中国情报学三大研究范式的出现深刻地影响着该学科发展走向,这体现在它确立起了一种基于三大研究范式之上的新型学科发展观、它清晰地限定了中国情报学的学科边界范围所在,使得一个统一完整的中国情报学体系正在形成,同时它还明确界定出了应该是介于图书馆学、档案学、文献学和管理科学与工程、工商管理、技术经济与管理之间的中国情报学独立的学科定位所在. 相似文献
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当代图书情报学研究范式的变革及应用研究取向 总被引：1，自引：0，他引：1
认为范式是公认的科学成就,是研究所要解决的问题与解答的范例。通过考察整个图书情报学理论发展的历程,归纳出对图书情报学理论发展产生促动作用并有共鸣的几种研究范式,即量化研究范式、质化研究范式、复杂性研究范式。进一步揭示图书情报学研究范式在网络技术时代的应用取向。 相似文献
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国家安全情报是维护国家安全的关键支撑和利器,国家安全情报体系是国家安全体系的核心组成部分。国家安全情报体系作为一个典型的多学科交叉领域,开展多学科交叉视角下的国家安全情报体系研究,既有助于从多学科视角审视和健全国家安全情报体系,亦可为推进国家安全情报体系的现代化提供新思路。首先,基于学科高度,论证国家安全情报体系的多学科交叉属性,并给出多学科交叉视角下的国家安全情报体系的内涵。其次,从国家安全学、情报学与系统科学三大学科视角出发,提取国家安全情报体系要素。最后,立足多学科交叉视角,提出国家安全情报体系现代化路径。研究结果表明,从多学科交叉视角来看,国家安全情报体系要素主要包括“国家安全学视角下的国家安全问题要素、国家安全目标要素与国家安全工作要素”“情报学视角下的国家安全情报活动要素、国家安全情报管理要素与国家安全情报技术要素”以及“系统科学视角下的国家安全情报体系中的主体集要素、国家安全情报体系中的关系集要素和国家安全情报体系的环境集要素”,国家安全情报体系现代化路径主要包括国家安全情报体系的总体化、数智化、协同化与科学化。 相似文献
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图书馆学在历史演变过程中先后形成了三种知识体系:"经验知识体系"、"理论知识体系"、"学科价值体系"。"经验知识体系"继承和发展了图书馆以职业技能为核心的经验知识传统,强调学科知识的经验性质和应用性质,研究范式带有鲜明的实用主义方法论特征;"理论知识体系"以"如吾所识"的思维方式,对图书馆学科本体论、认识论、方法论以及图书馆与社会、历史、文化等问题进行了系统探讨,在研究范式上表现出开放性、成长性特征;"学科价值体系"以"如其所能"的思维方式,致力于对图书馆、图书馆学科的价值、核心价值和终极价值的探索,其中,强调"转知成慧"的终极价值命题,对于构建学科"核心论域"、引领学科研究范式的二次转变有十分积极的意义。 相似文献
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[目的/意义] 对比学科评价中常用数据库学科分类体系,实例分析学科分类差异对学科评价服务的影响,以引起高校图书馆对不同数据库学科分类差异的重视。[方法/过程] 对学科评价中几个常用数据库的学科分类体系进行梳理,并对JCR收录的11 681种期刊进行数据库的学科类别映射,详细阐述数据库之间的学科分类差异。结合图书馆学科评价的内容,以天津师范大学化学学科为例,分析学科分类差异对学科评价的影响。[结果/结论] 数据库学科分类差异会对图书馆学科评价中科研产出分析、科研影响力评价、科研人员评价3个方面产生一定的影响。提出减小影响的几点建议,为图书馆学科评价服务工作提供参考。 相似文献
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情报学理论原创首先意味着情报学要成为自身,那么情报学缘何“殖民化”就逻辑地成为情报学理论原创这一课题必需解答的问题。目前的情报学存在着一种狂妄的理性,没有区分情报学的实质研究对象和形式研究对象,成为一门没有限度的学科。其逻辑结果是移用其他学科的概念、分析框架、思维方式等,从而被殖民化,这是原创性情报学理论缺失的前提性原因。情报学理论原创的产生需要一种谦逊的理性,这种理性规约下的情报学具有真正意义上的学科尊严。 相似文献
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[目的/意义]对比分析中美高校医学信息学本科、硕士教育概况，为我国未来医学信息学教育提供参考和借鉴。[方法/过程]以院校开设时间、院校层次为筛选标准，从中美开展医学信息学教育的高校中各选取10所代表性高校为研究对象，通过网络调研，从基本要求、课程设置、师资力量、教育教学方式、就业前景等方面对中美医学信息学本科、硕士教育概况进行综合分析。[结果/结论]我国医学信息学本硕教育虽经历几十年的探索和实践并取得一定成就，但与美国相比，我国还存在一些不足，如在入学基本要求方面，注重本科教育，高层次人才培养体系不完善；在课程设置方面，课程内容设置单调，非医学基础课程占比过高，学科交叉融合不明显；在师资力量方面，教师学科背景单一，职称结构分布不平衡；在教育教学方式方面，教师教学方式简单，学生实践机会较少；在就业前景方面，学生知识体系不系统，就业前景局限。未来我国应顺应大数据科学研究范式发展要求，加快培养高层次医学信息学人才；改善课程体系和内容设置，拓宽学科知识体系；优化师资力量配置，吸引多学科背景人才；丰富培养方式，注重理论与实践相结合。 相似文献
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Mike Thelwall 《Learned Publishing》2017,30(2):107-113
Research articles seem to have direct value for students in some subject areas, even though scholars may be their target audience. If this can be proven to be true, then subject areas with this type of educational impact could justify claims for enhanced funding. To seek evidence of disciplinary differences in the direct educational uptake of journal articles, but ignoring books, conference papers, and other scholarly outputs, this paper assesses the total number and proportions of student readers of academic articles in Mendeley across 12 different subjects. The results suggest that whilst few students read mathematics research articles, in other areas, the number of student readers is broadly proportional to the number of research readers. Although the differences in the average numbers of undergraduate readers of articles varies by up to 50 times between subjects, this could be explained by the differing levels of uptake of Mendeley rather than the differing educational value of disciplinary research. Overall, then, the results do not support the claim that journal articles in some areas have substantially more educational value than average for academia, compared with their research value. 相似文献
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浅论情报学研究核心的扩展式 总被引：3，自引：2，他引：1
从现实出发,对情报学研究领域的核心内容展开进一步讨论,在阐述情报学研究的经济意义、创新与互动意义及知识意义的基础上,着重论述网络环境下情报学研究核心扩展的方式、方向、具体途径。认为目前情报学的研究被赋予了更为丰富的内涵,其研究范围有不断扩展的趋势。 相似文献
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The origins and development of the diffusion of innovations paradigm as an example of scientific growth 总被引：1，自引：0，他引：1
Diffusion is the process by which an innovation is communicated through certain channels over time among members of a social system. The diffusion of innovations is a communication theory which has laid the groundwork for behavior change models across the social sciences, representing a widely applicable perspective. The diffusion of innovations paradigm began with the 1943 publication of the results of an hybrid seed corn study conducted by Bryce Ryan and Neal C. Gross, rural sociologists at Iowa State University. The diffusion paradigm spread among midwestern rural sociological researchers in the 1950s and 1960s, and then to a larger, interdisciplinary field of diffusion scholars. By the late 1960s, rural sociologists lost interest in diffusion studies, not because it was ineffective scientifically, but because of lack of support for such study as a consequence of farm overproduction and because most of the interesting research questions were thought to be answered. Since 1943, more than 4000 research publications have appeared and diffusion research became a widely practiced variety of scholarly study in sociology and other social sciences. This paper describes some of the history of rural sociological research on the diffusion of agricultural innovations with the goal of understanding how the research tradition emerged and to determine how it influenced the larger body of diffusion research conducted later by scholars in other disciplinary specialties. The authors describe how diffusion of innovations research followed and deviated from the Kuhnian concept of paradigm development. 相似文献
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走出情报学独立学科地位困境 总被引：1，自引：0，他引：1
情报学独立学科地位的问题始终困扰着情报学者,造成这种现象的原因,既有学科缺乏理论根基的因素,也有情报学研究对象本身固有的复杂性的制约,情报学者学院化的生存方式和来自情报学外部的各种力量的干预也都是不能忽视的重要因素.要走出情报学科独立地位的困境,就需要对情报学的独立地位有新的认识,并在博采众长的基础上使情报学能有效的沟通理论与实践,惟有如此,情报学才会有美好的发展前途. 相似文献
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[目的/意义]以情报学为例,探索基于社会化问答网站热点的学科认知特点挖掘方法及其可行性。通过总结归纳知乎用户对情报学的知识期待和学科认知,为情报学学科建设提供特定参考。[方法/过程]以知乎情报学话题下的"精华"讨论内容作为分析对象,运用聚类分析、多维尺度分析等方法挖掘关注热点,并对这些关注热点的自身属性、相互关系和核心程度等特征进行分析与探究。[结果/结论]知乎的情报学关注热点可分为信息检索与搜索引擎、网络营销与电子商务等7类,反映出大众对情报学的技术、商业、学科、社会4方面的知识需求,进而构建出信息技术、现实应用、信息社会3个维度的学科认知特点。 相似文献