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词典之于学习,其重要性不言而喻。一本好的词典,可以为我们答疑解惑,成为我们的良师益友。商务印书馆的《英汉小词典》于1977年问世。它是在参考多种国内外出版的英语词典的基础上,结合我国读者学习英语的特点编写而成的,除收录一般词汇外,还选收了一定比例的专业词汇、缩略语等,选词十分精当。释义、例证及语法解说都力求从初学英语者的实际出发,做到简明扼要,切合实际。 相似文献
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英语学习词典是专为母语是非英语的英语学习者编写的,所收词目除了通用词汇,也收录一定数量的已进入人们日常生活的专科词语.对于英语学习词典的专科词条,编修者不仅要考虑专科知识的内在特点,还要遵循学习词典的编纂要求:即释文如何写,与专科词典的词条是否一样,与普通英汉双语词典又有什么不同,等等.著名的《牛津高阶英语词典》收录涵盖天文地理、工程商贸、科学技术等领域的专科词语约5000个,占总收录词目的十分之一.英语学习词典中的专科词条对于整部词典的质量有很大的影响. 相似文献
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每年12月末,很多英语网络词典会选出“年度词汇”。这些词汇或者是一年来某家网络词典被最多用户查找或评论的词汇,或者是由用户在某家网络词典列出的“年度词汇”列表中推选出的词汇。这些“年度词汇”往往会反映英语世界人士尤其是网络用户的思潮、情绪或关注点。 相似文献
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商务印书馆自日本小学馆引进出版的《英汉多功能学习词典》(以下简称《多功能》),与英美人编纂的牛津、朗文等词典有所不同,在对同一语义场的词汇描写、名词标注、词语搭配的呈现等方面独具匠心,有别于一般词典词汇描写和语法设置针对性较弱的做法,能解决我国英语学习者学习过程中遇到的问题,为读者所喜爱. 相似文献
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新出版的《牛津英语学习词典在中国》是我国学者对改革开放以来国内英语学习词典研究文章的汇编.该书收录了涉及牛津系列英语学习型词典最具代表性的研究文献,首次对英语学习词典研究进行了全面总结,忠实地记录了国内学者对英语学习词典由最初感悟性的认识到系统研究这一过程,向读者展示出英语学习型词典“中国化”的探索之路,对我们了解改革开放以来英语学习词典在我国的接受与研究很有帮助. 相似文献
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我们在用英语写作的过程中,经常会遇到这样的问题,用哪个词语才能确切地表达出我们所想表达的意思,这往往困惑着很多正在努力提高自己英语水平的学生.如"当我接到大学录取通知书时,全家都高兴得不得了.""高兴得不得了"(happy,delighted,thrilled)此时该如何表达呢?答案就在《朗文英语写作活用词典》.《朗文英语写作活用词典》由商务印书馆与培生教育出版集团最新合作出版,它为中高级英语学习者编写,专供英文写作表达使用.这本词典在英语工具书中独树一帜,以"助你用活英语"为宗旨,指导学生用地道的英语表达思想、传递情感,这表现在以下几个方面:
一、词汇的编排.该词典以关键词编排词典. 相似文献
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众所周知,词汇是组成语音的最基本材料,没有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言,词汇学习是英语学习中的一个有机组成部分,掌握一定量的词汇,是学好英语的基础。正如语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中所说的： “我们不能接受语法比词汇更重要的说法。事实是,没有语法几乎什么都不能传达,然而如果没有词汇,则什么也传达不了。” 可是词汇教学却是外语教学的难点,让学生运用所学的词汇来进行阅读理解很困难,在实践中我们经常发现一些学生英语学习差的重要原因是没有过好单词关,因此导致了其他方面的连锁困难,听说读写能力全面受阻,造成词汇学习困难大的原因是多方面的,其中学生在词汇学习中某些不正确的观点是妨碍词汇学习的重要因素,一部分学生误解为外语学习只要能听会说就行了,把听说、阅读和词汇分离对立起来, 相似文献
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众所周知,要学好一种语言．词汇是关键。掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平。词汇量越大,英语学习的效果肯定会越好。词汇是初中英语教学的重要组成部分。但有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣。因此如何有效地进行词汇教学,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题。 相似文献
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万丈高楼平地起,英语的基础是词汇,要想学好英语,必须先过好词汇关.可见,词汇学习十分重要。英语的词汇犹如项链上的珍珠．如果失去或者缺少这些珍珠,项链就会苍白无趣,十分难看。所以,我们在教学中,要注重对英语词汇的科学教学,认真积累．巧妙运用。 相似文献
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高中英语新课程标准对我们的英语词汇教学提出了更高、更新的要求,本文中笔者结合自己教学的体会来浅谈一下如何选择词汇教学方法、指导学生运用词汇记忆策略等来进行高中英语词汇教学,促进学生有效学习英语词汇,激发学生英语学习兴趣。 相似文献
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外语教学离不开词汇教学,词汇学习贯穿于语言学习的全过程,不掌握一定量的词汇,听、说、读、写、译都无法顺利进行,这将直接影响学生英语能力的运用和发展。在高中学生运用外语进行实际交流时,我们往往可以发现,有些学生在用英语表达时,只能说出一些单词,而无法将其连接成句子;另一些学生却是想好了句法的框架,但找不到合适的词汇,词不达意。 相似文献
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本刊讯今年7月,美国《韦氏大学词典》出版方发布了近百个英语热门新词,包括vlog（视像网络日志）、greencollar（绿领）、staycation（宅度假）等等,并表示这些新词将被收入下一版词典。有趣的是,在上海译文出版社本月稍早时候已完成印制的《新英汉词典》（第4版）中,这些最新词汇已经赫然在列。一本中国人自己编纂的英汉词典,在收罗英语新词方面竞走在了英美原产词典之前,这不能不说是一个奇迹。 相似文献
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词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。本文主要讨论在课外如何培养和训练学生的词汇学习策略,使词汇学习成为其一种习惯,从而提高学生的自主学习能力,促进其英语学习。 相似文献
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外语教学与研究出版社辞书部编写,2001年6月出版了<中国小学英语学习词典>,9月出版了<中国初中英语学习词典>,联系该系列词典的出版计划,深感这是一套适合中国学生学习英语的特点的,具有较强科学性、知识性、实用性和时代性的系列辞书.综观之,收词审慎,释义精切,例句丰富,语言简洁,检索方便.具体说,该书具有系统、规范、新颖、实用的特色.特以<中国初中英语学习词典>为例一一说明. 相似文献