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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
什么是"前卫"?<现代汉语词典>的解释是:军队行军时在前方担任警戒的部队.事实上,现在人们通常把超越时代潮流说成是"前卫",如前卫艺术等.编辑是新闻工作者,新闻工作者本应是站在时代潮流前列的.为什么说编辑不能太前卫呢?  相似文献   

2.
杜鹃 《出版参考》2021,(8):58-61
"四力"——脚力、眼力、脑力、笔力,可以说是编辑的"内功",是提高编辑综合能力的基础.笔者以为,图书编辑的眼力尤为重要.那么什么是编辑的眼力?怎样提高编辑的眼力呢?文章从四个方面进行了论述,即政治判断力、文化前瞻力、学术洞察力、需求感受力.每一个编辑都应在提高这四种能力的基础上,逐步培养眼力,脚踏实地、兢兢业业做出优秀的书籍.  相似文献   

3.
薛可  陈晞 《编辑学刊》2011,(1):46-49
"舆论领袖"是群体中最具有人际影响力的那群人。而高校BBS中的"舆论领袖"则是大学生网民中具有"话语权"优势的一个群体,他们是网络舆论得以形成的重要枢纽。本研究将在回顾"舆论领袖"相关文献的基础上,对高校BBS"舆论领袖"的定义、特征、作用和管理加以探讨。  相似文献   

4.
高校BBS是反映大学生思想动态的一个重要窗口,也是一个敏感地带,学生所关心的对于国家、社会、学校中一些热点问题的意见建议总是最早反映在上面,从这里可以捕捉到学生中最新的思想动态,显示出校园突发事件的端倪.为此高校应高度重视BBS,加强管理,充分利用BBS,积极发挥其在校园文化建设中的作用.  相似文献   

5.
BBS作为现在大学校园中流行的交流互动方式,是学术讨论与信息交流的一个重要场所,也是各高校校园文化的一个重要组成部分。重视和培养高校BBS校园文化有利于高校建设的整体提升,高校应该充分认识和正确评估BBS,根据其特点加强对校园BBS的建设与管理,促进BBS校园文化良性发展。  相似文献   

6.
什么是传播扭曲效应?也许都听过一个游戏,ABCDEFG几人站一排,A对B耳语,B再传给C,依次传话,到G必定与A原话大相径庭。这就是"传播扭曲效应"引发谣言。传统观念认为,这往往是通过口头传播才会发生。然而,以下这则"一条标题引发的谣言"案例,却让人惊异,这条谣言产生的"流水线"上,竟然挤满了媒体编辑。究其原因是,转载过程中,标题被重新编辑,产生了"传播扭曲效应"。有媒体人评论,在这个缺乏耐心、  相似文献   

7.
随着互联网的发展,BBS (bulletin board service,电子公告板服务)成为日益重要的网络空间,或称之为"平民的论坛",或称之为"民意生长的新空间",或称之为"迄今为止最为理想的公共领域"。一般来说,大型BBS主要由高校(如水木清华站)、民间商业机构(如天涯虚拟社区)和  相似文献   

8.
<新闻与写作>编辑部同志们: 你们好!新闻策划及新闻策划活动已经成为各大媒体、特别是一直站在新闻竞争前沿的都市报拼抢新闻、争夺读者的重头.我是做报纸编辑工作的.随着编辑、采访两大体系相对分离成为主流,各媒体独立编辑平台逐步建立,一个全新的编辑策划群体正从中日益崛起,并成为各媒体编委会、总编辑和各部门主任等传统决策人之外又一个影响媒体走向的重要决策体系.那么,到底什么是新闻策划?它的缘起、定义、主体及原则是怎样的?希望您们请长期从事新闻策划的同仁,结合新闻策划实践,给大家讲讲.  相似文献   

9.
本刊记者:编辑的角色和功能,随着出版时代的改变在改变,但有一些东西是本质的、从来不会也不应该改变,您认为这个本质是什么?换句话说,作为编辑,不管在传统出版、数字出版,或未来的任何出版方式,坚守的应是什么? 周蔚华:几年前,邵益文先生和我共同主编了《普通编辑学》一书,书中我们把编辑界定为"编辑活动是编辑主体依据一定原则对编辑客体进行选择、优化,并使之适宜于传播的能动的创造性文化活动",认为这就是编辑的本质所在.  相似文献   

10.
在美国 ,科技编辑是一个逐渐被认可的领域。美国的科技编辑们在什么环境下工作 ?他们做什么 ?有什么样的教育背景 ?用什么样的体例手册和其他资源 ?有什么组织为他们服务 ?他们对哪些话题和事件有职业兴趣 ?文章描述了美国科技编辑的概况 ,着重说明上面这些问题。本文的写作在很大程度上依赖于我为科技编辑委员会的期刊《科技编辑》做编辑的经验。本文中 ,“科学”具有广泛的含义 ,包括医学及其相关领域。的确 ,在美国许多科技编辑是医学编辑。   工作环境和工作类型在美国 ,有各种各样的媒体雇佣科技编辑 ,这些媒体包括杂志、图书、大众…  相似文献   

11.
走入误区   总被引:1,自引:0,他引:1  
现在的出版教育效果差强人意,首先在择业竞争方面就没有什么优势。武汉大学编辑出版发行专业之所以名声在外,是因为其专业偏重于发行,我国的发行业一直处于初级阶段,武汉大学编辑出版发行专业造就了很多优秀人才,并使发行走向良性循环;但对于全国几十家高校的编辑出版专业来说,教育培养似乎走入了一个误区。教育的目的是什么?成为编辑人才吗?这个专业的学生在编辑工作方面的优势远不及一些中文、经  相似文献   

12.
编辑专业发展是一个受多种因素影响的动态的过程.对出版组织而言,编辑专业发展意味着什么?现有的出版组织能否适应编辑专业发展的需要?出版组织应该怎样变革才能应对编辑专业发展?这些问题是编辑专业发展必须解决的现实问题.  相似文献   

13.
在编辑加工过程中如何才能发现问题是我们一直很感兴趣的话题.我认为要做到这点,需要编辑在日常加工过程中不断学习和积累,总结经验教训,做一个具备"自信心、责任心、存疑心、细心、用心、耐心、虚心"的有心之人.在编辑加工过程中,有此"七心",则发现潜藏在书稿中的错误和问题也就并非什么难事了.  相似文献   

14.
经常有人问起,如果他们想应聘编辑工作,应该先做什么准备?每次听到这个问题,我都忍不住要重新思考,到底有什么具体的功课是可以提出来让人准备的.但很遗憾,每次我都想不出任何具体的建议.所有我能想出来的"准备",全是心理准备,尤其是在一个并不出名的报社做编辑.  相似文献   

15.
付丽萍 《青年记者》2012,(32):13-14
学报编辑能力发展的内涵文化缔构编辑观认为,人类的编辑活动是缔构社会文化的活动。由此出发,学报编辑也同样承担了缔构社会文化的重任。能力的强弱、素质的高低成为编辑能否做精做好期刊的重要因素。一个具有创新意识的编辑往往对自己编辑的刊物"老看不顺眼",因为他总在思考这份刊物是否还缺点什么,这跟编辑本身所具有的强烈主体意识紧密相关。作为信息传递、交流的媒介之一,被称为"世纪遗产"的高校学报在整个报刊种类中属于高水平的学术期刊,其对编辑能力的要求也更高。  相似文献   

16.
编辑三题   总被引:4,自引:0,他引:4  
过去我们对编辑业务理论研究得较多,文章发表得也多,这是研究的编辑客体;就编辑的主体也就是针对编辑工作者本身而言,我们思考的较少,文章发表的也少.实际上这是编辑理论研究的缺陷.就编辑工作者本身而言,他也是一个普通的人,他也要吃饭、睡觉,他也有七情六欲,也有喜怒哀乐.但是,编辑的七情六欲表现在哪里?编辑的喜怒哀乐又表现在哪里?难道说这些问题不值得去琢磨吗?本人心血来潮,不揣冒昧,草拟"走近编辑"、"顿悟编辑"、"解悟编辑"三段小文,以阐发自己的感受.  相似文献   

17.
编辑工作者的职业意识   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、问题的提出这个题目,我是受到一位老师启发的。这位老师曾问我:为什么一个优秀的足球运动员,一上球场,就有很强的射门意识?为什么一个杰出的电影或电视演员,一站到摄影机前,就能很快地进入角色,有很强的银屏意识?为什么一个称职的手术室护士,一站在无影灯下,就能有非常强烈的传递意识?又为什么一个有经验的校对,在经过别人校对的稿子上,一眼就能提出错别字,或别人没有发现的差错,具有特殊的鉴别意识?这些确实是日常生活中常能见到的现象,到底说明了什么?是否可以归纳为:每一种工作都有自己的职业意识?编辑是一种既光荣又艰苦的工作,为什么编辑能在纵横交叉、千变万化的信息中,以其特有的敏感和评价能力,沙里淘金,扬糠取米,从中筛选出有价值的东  相似文献   

18.
编辑,是一种职业,也是一门学问。我很赞成胡乔木同志的提议,希望我们广大从事编辑工作的同志,特别是老编辑、老报人、老新闻教育工作者,能够把编辑工作作为一门学问加以探讨,总结我们的实践经验,建立一门过去还很少有人专门研究的学问——编辑学。什么是编辑?编辑的社会职能是什么?编辑工作的性质、任务、内容和方法是什么?编辑要具备哪些基本的修养和技能?怎样才能做一个合格的和出色的编辑?这里面是大有学问的。  相似文献   

19.
做好编辑工作最重要的是什么呢?对这个问题,可谓“横看成岭侧成峰”,站在不同的角度,会有不同的回答。根据自己的体会,我以为最重要的是编辑思想。所谓编辑思想,我以为就是编辑根据党的路线、方针、政策和人民群众的要求,对一个时期或一个专题的报道内容和方法作的统筹安排所体现出的基本思想。编辑思想是编辑工作的灵魂。编辑工作决不是被动的。一个称职的编辑,总是依据自己对全局的掌握和了解,积极地组织报道,通过编辑手段进行生动有力的宣传,以引导和影响受众的行动。  相似文献   

20.
据《第31次中国互联网络发展状况统计报告》,中国网民对各类网络应用的使用率中BBS占到26.5%的份额,与前几年比,占比虽有下滑但人数并没有减少。但在BBS中曾经非常重要的一类——高校BBS的用户人数、用户使用时长等均已出现明显的下降,新增用户(主要是每年新入学大学生)也只是将其看作是获取校内通知的一个渠道,他们在毕业后,不会像以往的学生一样保留校园BBS的用户身份,高校BBS上已经不复当年人声鼎沸的盛况。  相似文献   

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