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1.
互联网的数据激增对音视频资源市场进行了冲击与重塑,让不同载体形式的音视频产品的发展潜力竞相释放。图书馆音视频资源建设在市场变革中既面临挑战又蕴藏机遇。图书馆应审时度势,采取如下4个途径进行音视频资源建设:稳固进行实体音视频资源的馆藏建设;通过外购和自建的方式加强音视频数据库建设;接轨网络技术,挖掘网络音视频资源;完善对弱势群体的音视频推送服务。 相似文献
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网络广播电视时效性强、传播范围广、服务项目多、互动性强、资源共享、易检索等优势给图书馆服务带来了广阔的发展空间。图书馆开发利用网络广播电视这一新媒体资源,提供网络广播电视导航系统服务、视频信息在线点播服务、专题节目播放服务、音视频信息远程服务、音视频信息数据库服务及视障用户的特需服务。 相似文献
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郭海明 《图书馆理论与实践》2011,(7)
图书馆服务正在经历从文献服务、信息服务向知识服务、空间服务的发展与转变。空间服务将是现代图书馆服务发展的新趋势。图书馆服务空间是一个多维度服务实体,由知识服务层、资源提供层、外部支持层组成。图书馆空间服务主要包括用户环境服务、实体空间服务、虚拟空间服务、资源空间服务和学习空间服务等。 相似文献
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利用IC重塑高校图书馆实体空间的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
陈廉芳 《大学图书情报学刊》2009,27(1):48-51
虚拟技术的发展是对图书馆实体空间功能价值的一种挑战,迫使图书馆人重新思考图书馆实体空间的价值。文章简要回顾了图书馆实体空间的功能演变,分析了信息共享空间实体空间的概念、功能、构建模式和空间规划,试图利用信息共享空间的兴起来改造图书馆实体空间,以求推动图书馆实体空间的建设和完善。 相似文献
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图书馆音视频资源点播系统的功能需求及需解决的问题 总被引：2，自引：0，他引：2
根据本馆音视频资源点播系统的建设，对图书馆建立音视频资源点播系统的功能进行了详尽的阐述，为图书馆建立完善的音视频资源点播系统提供必要的参考信息。 相似文献
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许敏佳 《浙江高校图书情报工作》2007,(6):26-29,51
音视频资源已逐渐成为高等院校图书馆文献资源建设的一个重要内容,是传统纸质文献资源的有益补充。本文结合实际工作,着重阐述了音视频资源的规范化建设和量化控制,以期能为高校图书馆的音视频资源建设提供参考。 相似文献
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通过多种调研方式,对我国高校图书馆商业音视频数据库建设和服务进行实证研究.分析购买和试用商业音视频数据库的类型、数量及在图书馆网页的揭示情况,归纳高校图书馆音视频数据库建设的特点及趋势,分析音视频资源标引的规范化问题、与其他电子资源的统一检索问题及可能存在的版权问题,并提出相关建议. 相似文献
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网络环境下虚拟馆藏与实体馆藏建设探析 总被引：2，自引：1，他引：1
实体馆藏与虚拟馆藏构成图书馆信息资源体系,共同为图书馆的文献信息服务提供资源保障。探析了实体馆藏与虚拟馆藏的特点,同时对其建设发展作了进一步的阐述。 相似文献
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随着数字化资源的迅速增加和实体资源使用量的下降,图书馆空间构成、技术环境和服务模式发生变迁。图书馆空间可以分为基础模块、服务模块和特色模块,呈现空间功能多样化、空间建设特色化的特点。文章通过对一些高校图书馆服务模块和创意模块建设优秀案例的分析,探索未来图书馆空间建设模型,提出现阶段图书馆空间建设中存在的一些问题,并提出改善建议,使图书馆服务更好地支撑高校的教育、学习和科研事业。 相似文献
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信息共享空间为图书馆提出了一种全新的"空间共用、资源共用"的"一站式"服务理念。通过对信息共享空间内涵,以及信息共享空间的实体层、虚拟层和支持层3个层次要素的分析,就信息共享空间在高校图书馆的构建及实施问题阐述了自己的观点。 相似文献
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文章通过剖析图书馆空间服务的形成,建立描述空间服务的框架,利用该框架系统地分析了图书馆空间服务的创新方法和创新服务,并深入探讨了空间服务创新对图书馆的影响。剥离读者空间且不提供空间服务,是对当前实体图书馆空间服务的最大创新,而空间服务创新、空间再造正促使实体图书馆向双核心结构转变。 相似文献
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21世纪以来,数字科技的急速发展,在一定程度上对图书馆的存在价值产生了冲击。图书馆开始进行实体空间重塑、改造以吸引读者重新走入图书馆,重拾以往文化信息中心的社会地位与价值。文章通过分析图书馆空间利用的案例,总结图书馆在面对数字科技冲击时做出的诸如开展自主数字资源建设工作,构建数字出版物制作与流通空间;融合数字化交互式体验技术,创建实景阅读空间;借力三网融合,打造休闲娱乐与学习共享空间等举措,并在此基础上归纳其使用效益:强化图书馆的传播职能,拓展信息服务渠道;深化图书馆的教育职能,开展全方位的幼儿启蒙教育;优化图书馆提供文化娱乐的职能,助推国家的创新发展。 相似文献
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文章在梳理元宇宙和高校图书馆虚拟创客空间概念和发展现状基础上,论述元宇宙融入高校图书馆虚拟创客空间建设的可行性,构建包括创客空间用户、实体创客空间、创客空间支持系统和创客空间元宇宙四要素的元宇宙驱动下高校图书馆虚拟创客空间体系架构,并从创客空间用户服务、实体创客空间建设、创客空间支持系统构建、创客空间元宇宙实现四方面提出元宇宙驱动下高校图书馆虚拟创客空间发展策略。 相似文献
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文章通过对元宇宙虚拟共享空间建设理论基础的探讨与国外高校图书馆典型实践案例的挖掘,总结国外高校图书馆元宇宙虚拟共享空间的应用场景与构建模式。国外高校图书馆元宇宙虚拟共享空间的建设实践包括：馆藏资源数字化,构建多层次立体化的虚拟资源;创设虚拟现实环境,打造沉浸式体验空间;虚拟化实体场景,提供非面对面的线上服务;结合学科特色,创建虚拟现实实践平台。在此基础上,文章对我国高校图书馆元宇宙虚拟共享空间建设提出以下发展建议：重构元宇宙高校图书馆虚拟共享空间建设的价值认知;发挥元宇宙虚拟共享空间对信息素养教育的支持作用;加快元宇宙虚拟共享空间的资源建设;促进元宇宙共享空间虚拟现实技术的开发与应用;加强虚拟共享空间人才队伍建设。 相似文献
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复合图书馆实体馆藏资源评价指标体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贾莉莉 《图书馆工作与研究》2010,(9)
本文讨论了在复合图书馆环境下,实体馆藏资源评价的重要性,进一步清晰界定了实体馆藏资源的内涵、特点.在分析影响实体馆藏资源质量因素的基础上,建立了更符合当今复合图书馆特点的、更完善的实体馆藏资源评价的指标体系. 相似文献
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回顾相关研究,修正并提出了包括"实体空间""信息控制"和"服务效果"三个层面21个指标的图书馆信息共享空间服务质量评估指标体系,并在此基础上,通过问卷调查和访谈等方法,对浙江大学图书馆信息共享空间的用户使用模式和满意度等进行了评估。研究发现,信息共享空间用户群体主要为低年级本科生,用户到信息共享空间主要从事自修、利用设施设备和小组研讨活动。信息共享空间得到了用户的认可和欢迎,但是满意度有待提升。用户对实体空间层面的重要性期望和满意度评价最高,其次为信息控制层面,服务效果层面评价最差,资源和服务提供不足似乎成为制约信息共享空间发展的瓶颈。建议图书馆减少噪音,将讨论区和学习区有效隔离,加强共享空间促进合作研究和创新等理念的宣传推广。更重要的是,提高数字资源和服务提供的丰富度和专业化。图书馆需要探索学生社团参与运营的机制、形成日常评估文化,以及在制度方面寻求突破。 相似文献
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学习共享空间通过融合实体和虚拟两种空间环境,为学习者营造了学习交流互动的资源和服务一体化环境.学习共享空间环境下,开展互动服务的要素主要包括人员、技术、设施、资源四个要素.通过四个要素的整合与协作,构建基于学习共享空间的图书馆与用户多维互动的模型,突显图书馆服务的泛在化,以此作为提升学习共享空间服务质量的有效手段. 相似文献