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中英大学信息管理院系比较研究 总被引：3，自引：0，他引：3
文章选择2002年泰晤士报的专业统计报告中列举的英国信息管理专业排名前13位的大学和相应条件下的中国大学作为研究对象,比较中英大学信息管理院系的相关情况,包括师资力量、学位和课程设置、科研实践几个方面,通过比较,旨在找出两国在信息管理学科建设方面的差异,从而为我国相关学科的发展提供借鉴和参考。 相似文献
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[目的/意义]突发事件的应急信息管理是当前国内外都十分关注的一个跨学科多领域的研究主题,总结国外相关研究文献的研究内容、视角与方法,为国内相关领域的研究提供参考借鉴。[方法/过程]采用文献计量法与内容分析法相结合的方式,按研究内容主题和重点领域对国外突发事件的应急信息管理研究文献进行归纳总结。[结果/结论]从应急信息基本内涵、应急信息沟通、应急信息管理系统和应急信息管理重点领域4个方面着重分析国外突发事件的应急信息管理研究现状,对国内研究的启示包括：应进一步加强跨学科多领域深入研究,加强案例和实证研究,拓展应急信息管理研究内容。 相似文献
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社会主义市场经济的发展，使我国信息经济、信息服务业、信息产业服务业和信息产业呈现出前所未有的发展势头。为适应信息产业人才市场需求的变化，1992年以北京大学图书馆学情报学系改名为起点的全国图书馆学、情报学、档案学院系，改名热潮引发了图书、情报、档案专业教育的一场质变，使信息热走向了信息管理热，使信息管理成为实践、专业教育、科研的一个热门领域，那么，什么是信息管理？ 相似文献
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孙立立 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2005,(1):25-26
战略信息管理是管理学研究的一个新兴领域,它是由信息管理和战略管理交叉而形成的。欧美的战略信息管理理论发展较早,20世纪90年代之后战略信息管理日渐成熟,形成了最具代表性且相对完整的战略信息管理理论。目前,我国战略信息管理的研究才刚刚起步,相关的文献比较少,也没有受到图书情报领域学者足够的重视。 相似文献
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2001—2010年境外信息管理研究进展——基于相关文献的计量分析和内容分析 总被引：1，自引：0，他引：1
为了跟踪国外信息管理研究进展,以ISI的Web of Science为数据源,借助文献统计方法,从文献的年度分布、学科分布、国家分布及作者分布等方面,对国外2001—2010年间有关信息管理研究的相关论文进行统计与分析。同时采用社会网络分析方法,借助UCINET等工具对文献的关键词进行统计和聚类分析。研究发现:近十年国外信息管理研究呈曲线增长趋势;信息系统、信息管理技术应用是持续的研究热点;用户需求和用户信息行为等研究主题不断深化与扩展;注重相关学科先进理论、方法和技术的借鉴与应用;信息管理在医学、生物、农业等实践领域的应用将成为今后信息管理研究的重点。 相似文献
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[目的/意义]学术研究是学科发展最重要的考察指标,在图书情报与档案管理一级学科更名为信息资源管理的背景下,从档案学术研究的视角讨论新环境下研究题域的扩展与深化,对于丰富学科内涵、推动学术创新具有重要价值。[方法/过程]通过文献分析对信息资源管理一级学科下档案学术研究题域进行全景梳理,从底层逻辑、时代挑战、拓展创新3个方面进行阐述。[结果/结论]信息资源管理一级学科下档案学术研究题域的扩展与深化要坚持“守正”与“创新”,在坚守学科底层逻辑的基础上,直面档案学术研究的时代挑战,加强对理论和应用的拓新,强化学科服务经济社会发展的核心能力。 相似文献
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提升高校图书馆物业管理绩效的途径探析 总被引：2，自引：0，他引：2
简要介绍了国内外物业管理及其研究情况,回顾了高校图书馆实行物业管理的产生与发展,分析了图书馆物业管理实务及其研究现状,指出提升高校图书馆物业管理绩效的途径,要设置专门机构、实行外包管理、明确权利义务、加强监督管理、健全工作档案,逐步实现图书馆物业管理专业化和规范化。参考文献7。 相似文献
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[目的/意义]随着"双一流"战略的启动，高校陆续推出科研管理体制改革、学术体系改革等举措。东北师范大学等高校开始实行principal investigator （PI）制，本文旨在探讨面向PI的嵌入式学科服务模式。[方法/过程]通过扫描国内外嵌入式学科服务模式和服务内容，进行面向PI的嵌入式学科服务布局，探索面向PI的嵌入式学科服务实践。[结果/结论]面向PI制，东北师范大学图书馆开展以PI需求为导向的决策支持服务，以科研生命周期为导向的科研支撑服务，以研究型人才培养为导向的教学支持服务等实践探索。 相似文献
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国内外信息管理学科建设的现状及发展对策 总被引：13，自引：2，他引：11
信息管理学科是一门与信息技术密切相关的新兴学科,信息技术特别是因特网的快速发展,给该学科带来了机遇与挑战。在分析国内外信息管理学科建设现状的基础上,结合南京大学信息管理系在学科建设方面的实践,讨论面向新世纪的信息管理学科建设目标和措施。 相似文献
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在评述35年来图书情报与档案管理（简称“图情档”）学科整合变革争议的基础上,阐释在新形势下学科由职业教育向学科教育变革的理论依据。构建理论性（A）-核心领域（C）-规模性（S）-开放性（O）变革指标模型,围绕ACSO模型论证制约学科发展的关键因素。研究发现,职业教育定位与市场经济环境下的学科教育理念不匹配是制约信息管理教育事业发展的根本原因。构建学科教育与图情档职业教育的分层关系模型,提出走信息管理学科教育之路的研究范畴与理论基础。建议成立学术性学会开展学术交流环境的整合,创办公共信息管理专业推动图书馆学与档案学专业的整合,增设信息管理专业硕士拓展学科的公共责任,扩大中上层理论课程在课程结构中的比例。 相似文献
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[目的/意义] 国家社会科学基金"中华学术外译项目"是我国开展"中学西渐"、提升国家文化软实力的系统工程。梳理和探索图书馆·情报与文献学学术外译,可助推该学科走向世界,跻身国外主流传播渠道,提升学科的国际话语权和国际地位。[方法/过程] 基于图书馆·情报与文献学学术外译现状的调查,分析我国图书馆·情报与文献学学术外译"走不出去"的原因,探索未来努力的方向。[结果/结论] 图书馆·情报与文献学学术外译势在必行,建议顶层完善管理制度,业界增强社会责任感和使命感,牢记初心使命,提升理念,加强实践,缩小学科外译的差距,谋定进而敏行。 相似文献
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iSchool对国内外信息领域学科建设的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
[目的/意义] 分析iSchool成员院校对其教职工科研与教学、学院管理、学院经济、学院社会影响力等方面产生的具体影响,并调查非iSchool院校教职工对iSchool的了解情况及其态度,进而总结iSchool对国内外信息领域学科建设的具体影响。[方法/过程] 采用调查问卷的方式对国内外iSchool成员院校的教职工以及非iSchool院校教职工进行关于iSchool对信息领域学科建设影响的调查。[结果/结论] iSchool对信息领域学科建设包括科研、教学、学院管理、学院经济建设及学院的社会影响力等方面都有所影响,并且影响程度对于iSchool成员院校和非iSchool院校以及对不同国家地区而言有所不同。iSchool对其成员院校加强学术队伍建设、提高科研学术水平方面有所影响;iSchool对其成员院校教职工教学方面的影响甚微;iSchool对非iSchool院校的学科建设起推动作用。 相似文献
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[目的/意义]本文系统梳理了中国图书情报与档案管理学界在2019年的主要研究热点。[方法/过程]论文采用内容分析法,辅助以简单定量分析,全面而有重点地回顾了在新中国成立一级学科事业、研究和教育中的历史研究,数字人文研究,数据驱动下的核心知识、技术和服务变化研究成果;分别综述了图书馆学、情报学和档案学在2019年重点领域中的研究进展。[结果/结论]论文认为图书情报与档案管理学科坚持在贴近国家重大需求,延续学科内核和使命,主动将信息职业的实践、研究和教育三个领域融合到学术中取得突破。 相似文献