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文章介绍数据监护在国内外研究与实践的进展,比较和分析国内外数据监护在研究和实践方面的异同。基于数据生命周期理论,分析高校图书馆在数据监护活动过程中的地位和作用,为我国高校图书馆在发展数据监护时提供参考。 相似文献
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简要介绍了科学数据监护,分析了高校图书馆科学数据监护工作的重要意义,指出高校图书馆科学数据监护的流程与难点,并从构建模型、要素等方面研究了高校图书馆科学数据监护平台的构建。 相似文献
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科研数据作为科研创新的基础,对其进行有效的管理尤为重要。通过引入信息生命周期理论,探究在整个科研数据周期中,高校图书馆在数据监护中的作用,提出高校图书馆开展数据监控的启示:充分认识到数据监护工作开展的重要性,制定数据监护的长期规划;制定数字资源的长期保存计划,保障数据监护工作的有序开展;加强科学素养教育,培养专业数据监护人员;注重保护科研数据的知识产权,促进科研数据的交流与共享。 相似文献
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针对数据分析了我国高校图书馆机构库建设过程中出现的博弈现象,提出了其持续发展的新理念。于技术上开辟新路径——嵌入数据监护,运用数据监护实施数据存储技术,使其由原先的数据仓储转为高质量元数据转换平台;在服务经营中于知识层面上拓宽新维度,论证了高校图书馆机构库的高效运行模式是学术共享空间。只有嵌入数据监护和学术共享空间互赢的机构库才能最终实现数字资源的再利用、学术价值的再体现、社会价值的再创造。 相似文献
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国外高校图书馆科学数据素养教育研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从科研生命周期、学科专业和大数据角度阐释了科学数据素养的内容与特征,将国外高校图书馆数据素养教育实践归纳为利用Libguides建立科学数据管理资源导航、数据素养通识教育、学科数据素养教育三种模式。然后,针对我国高校数据素养教育现状,指出我国高校图书馆应借鉴国外的基本经验:掌握科研人员数据管理需求;基于科研生命周期设计教育内容;注重合作,配备训练有素的教育馆员;依托数据管理平台推进科学数据素养教育。 相似文献
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从数据监护看美国高校图书馆的机构库建设新思路-来自DataStaR的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对DataStaR项目的考察,就康奈尔大学图书馆基于机构库的数据监护内容、模型和方法进行了论述,讨论了美国高校图书馆在机构库建设中遇到的问题及新思路,为中国高校的数据监护服务和机构库建设提供参考。 相似文献
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美国高校图书馆数据监护的实践及其启示 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,国外掀起了数据监护的研究热潮,其中尤以美国高校图书馆最为突出;而我国对此未引起重视。美国高校图书馆针对数据监护进行了一系列实践,如制定了明确的数据监护规划和发展策略;追求数据监护的良好协作以及开展数据监护教育,培养优秀人才等。这些实践对我国图书馆界具有有益的启示:我们应充分认识高校图书馆数据监护的重大意义;培训数据监护人才,抢占图书馆数据监护制高点;完善高校图书馆数字资源长期保存机制,为数据监护"保驾护航"。 相似文献
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图书馆是高校开展数据素养教育的重要阵地。在实践中,国内高校图书馆多采用讲授式培训为主的教育方式,存在难以覆盖全数据生命周期、对实操能力提升效果欠佳等问题。近年来兴起的开放数据竞赛为高校图书馆数据素养教育带来了新思路。文章以“慧源共享”全国高校开放数据创新研究大赛为例,介绍了基于开放数据竞赛的数据素养教育实践,并结合大赛成果数据和参赛团队反馈的情况,探讨了实践中的成效与不足之处,以期为高校图书馆数据素养教育提供有益参考。 相似文献
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数据监护:美国高校图书馆的新探索 总被引：6，自引：2，他引：4
近年来美国高校图书馆在国家机构支持下开始了数据监护的研究和实践,该文辨析数据监护的概念,阐述其对支持高校科学研究的重要作用,并介绍了数据监护在美国的最新进展,提出国内图书馆应当及时开展相关实践。 相似文献
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高校科学数据元数据方案初探 总被引：1，自引：0，他引：1
基于元数据的共享方式是实现科学数据共享的重要手段。文章结合高校科学数据特点,提出了针对高校科学数据的元数据设计原则,在都伯林核心元数据的基础上,设计了一套高校科学数据元数据方案,包括:核心元素集、核心元素限制属性、著录规则,以期提高高校科学数据描述和著录的准确度。 相似文献
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高校科研数据的隐私风险已成为科研数据共享与利用的对立面,相关主体有必要展开针对性的数据治理。论文采用文献研究、比较分析与网络调研等研究方法,在厘清个人数据及数据隐私等基本概念内涵的基础上,对数据密集型研究环境中容易产生数据隐私风险的涉人类参与者研究、国际合作研究、高校图书馆科研数据管理活动进行了梳理,并基于国家法律法规监管和伦理审核规范,对高校图书馆在科研数据管理中防范数据隐私风险的治理方式提出建议,认为高校图书馆要对科研数据深化生命周期隐私监管,提高平台隐私保护技术水平,以及加强对研究人员的数据素养教育。 相似文献
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图书馆员数字监护素养研究 总被引：1，自引：0，他引：1
研究人员的数据管理需求包括遵循国际科学研究政策惯例与国家数据管理法律框架、基金机构数据管理计划要求、学术论文发表的原始研究数据共享规定、研究数据保管责任等方面.虽然图书馆员具有满足这些需求的元数据标准与信息描述、信息组织与信息检索、知识产权保护等方面的专业优势,但还需要培养其基于数据质量全流程控制的数字监护素养. 相似文献
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[目的/意义] 科学实验数据组织现状混乱、丢失现象频繁,严重阻碍科学数据的保存、复用以及公开获取,因此构建规范的科学实验元数据模型对实验数据的组织、保存、检索、复用等有重大的现实意义。[方法/过程] 首先通过文献调研对现有科学实验元数据集进行总结;其次以植物学基因表达实验为例,通过用户访谈对实验室数据组织现状以及实验操作流程、特点等进行调查总结,初步构建植物学基因表达实验元数据描述方案;最后通过德尔菲法对元数据元素集进行打分、评估、筛选、确立。[结果/结论] 构建基于科学实验数据生命周期的植物学基因表达实验元数据模型,能够完整描述包含实验设计、实验数据等在内的科学实验基础信息,同时包括科研成果、数据访问等信息;基于该元数据模型不仅便于科学实验数据的组织,还有利于科学实验数据公开获取以及科研成果的追溯,为不同类型科学数据语义化关联提供支撑。 相似文献
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通过回顾英国数据监护中心源起和发展沿革,探讨了数据监护的合理定义、职能和服务对象;其在构建认知、职业教育、环境调研、开发工具和政策引导方面取得的建设成果已在高校图书馆科研数据服务中获得了较广泛应用,体现了高校图书馆在数据监护中的机会。 相似文献
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对国内外高校图书馆的信息资源整合状况进行综述,结合国内高校资源整合情况,以井润田[1]的科研生命周期为模型基础,针对科研团队的初创期、成长期、成熟期、衰退期(蜕变期)进行符合各阶段需求的科研数据资源整合,形成嵌入科研生命周期的资源整合模型,有利于提升图书馆科研职能,增强图书馆与科研团队的交流,规范整合标准,便于未来数据共享,最后为高校图书馆科研数据资源整合服务提出建议。 相似文献
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[目的/意义] 一流高校图书馆科研数据管理服务建设既是开放科学交流与合作的现实需要和科研数据共享与利用的客观要求,同时也是适配一流高等教育体系建设的必然趋势。[方法/过程] 选取国内外较有代表性的一流高校图书馆为样本,针对其科研数据管理服务建设的核心支撑要素、主要循环流程与内容、关键主体及其权责等方面展开调研,从整合数据生命周期与利益相关者的视角（DLC-SH）深入探究其服务建设的经验与问题。[结果/结论] 基于DLC-SH视角提出一种由宏观顶层设计与政策规划、中观服务路径设想与前瞻、微观服务体系构建与实现等相互联系的方面把控我国未来面向一流高校建设的图书馆科研数据管理服务革新框架,为后续的研究与实践提供借鉴与参考。 相似文献
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当前语义网发展环境下,许多机构纷纷将其有价值的数据公开,并建立数据间的链接,形成了有价值数据网络。图书馆作为信息资源丰富的机构,建立与Web资源的开放互联,可有效地提高信息的价值和信息服务水平。本文阐述了开放书目数据的优势主要体现在元数据的开放与共享、资源发现、用户行为识别与分面浏览,并提出了开放书目数据由数据集、词汇表、元数据集三方面构成,最后讨论了开放书目数据的实现流程。 相似文献
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文章采用文献调查法、网络调查法和内容分析法,从科学数据政策与组织运营、数据馆员岗位管理、数据馆员管理服务三方面对国外29所高校图书馆数据馆员管理服务现状进行调研,剖析其特点。研究发现,国外高校图书馆数据馆员具有政策权责分明、跨学科属性、多元化职责、较强的合作和批判思维及解决问题能力等明显的特点。我国高校图书馆应通过科学设置本土化数据馆员岗位、强化数据馆员教育培训、以全生命周期增值科学数据管理服务等策略,推进我国高校图书馆数据馆员职业发展。 相似文献
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厘清高校图书馆科研数据管理服务要素,并分析其具体内容,能够为高校图书馆科研数据管理服务提供参考。本文采用文本分析法和统计分析法,利用Python软件提取美国37所高校图书馆的科研数据管理服务页面文本,并对文本进行主题分析和聚类分析,进而对高校图书馆科研数据管理服务的要素进行划分和解读,构建高校图书馆科研数据管理服务的要素词典。结合科研项目生命周期和数据生命周期,最终将高校图书馆科研数据管理服务的要素划分为2个流程要素、6个内容要素、4个支持要素和3种形式要素,并结合实际情况对各要素进行了分析。 相似文献