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美国女性杂志中的女性形象 总被引：1，自引：0，他引：1
美国女性杂志作为传播女性信息和话题的媒介形式,在塑造不同时代女性“形象”的同时,客观反映了时代背景下妇女地位和女权运动的情势;本文通过论述美国早期女性杂志中的女性形象、女权运动与女性杂志、女性杂志行业中的女性,旨在剖析女性杂志文本所蕴涵的意识形态框架是女性认识自我的参照系。 相似文献
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女性媒介主要是以女性为阅读视听对象的媒介,是反映女性生存状态并服务于女性生活的媒介。女性媒介影响着女性的生活方式和行为方式。世界上最早的女性媒介是18世纪英国的《淑女使者》、《旁观者》和《妇女周刊》等。中国的女性媒介发端于“五四”时期。当时的女性媒介包括女性杂志和女性报纸,主要有《新妇女》、《妇女评论》、《妇女声》、《妇女周报》等, 相似文献
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女性期刊作为女性阅读的重要文本,是否具有社会性别意识,对于传播先进性别文化、促进男女平等意义重大。女性角色"出场"的定型化和"在场"的缺席、女性话语介入的矛盾体现、女性期刊编辑社会性别意识的缺失是女性期刊社会性别意识缺乏的主要表现。女性期刊内容应注重女性意识的提炼、加强对女性期刊编辑主体社会性别意识的培训、社会协同支持系统的培育是女性期刊构建社会性别意识的主要路径。 相似文献
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女性期刊作为女性阅读的重要文本,是否具有社会性别意识,对于传播先进性别文化、促进男女平等意义重大。女性角色"出场"的定型化和"在场"的缺席、女性话语介入的矛盾体现、女性期刊编辑社会性别意识的缺失是女性期刊社会性别意识缺乏的主要表现。女性期刊内容应注重女性意识的提炼、加强对女性期刊编辑主体社会性别意识的培训、社会协同支持系统的培育是女性期刊构建社会性别意识的主要路径。 相似文献
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明清的解放女性思想得到了较为全面的发展。清代袁枚的女性观既继承了前人对女性地位及权益的关注,也开启了一些解放女性的新声。其女性观主要包含了反对女性缠足、同情体恤女性的处境、推进女性教育等方面。 相似文献
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红色女性出版人是中国女性与出版互动关系下的新形态,从红色女性出版人生活史研究的可能性、可行性与典型性出发,探讨红色女性出版人研究的空间与张力,挖掘红色女性出版人在出版史上的痕迹。通过对红色、女性、出版三者的关系互动,强调红色女性出版人研究的重要价值,建构红色女性出版人研究的新维度,拓展红色出版与女性出版互动的新空间。 相似文献
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女性时尚杂志广告通过性别的呈现方式,构建着我们关于性别的认知.虽然女性时尚杂志及广告已经开始有意识地呈现独立自主的现代女性形象,但仍然摆脱不了传统性别文化的束缚和影响,女性依然没有彻底摆脱男性的附属物的身份.本文在总结目前女性时尚杂志广告中常见的女性形象的基础上,批判女性时尚杂志广告中的女性形象定位刻板化、地位模糊化、形象商品化,希望在消费“她时代”的背景下,女性时尚杂志广告中的女性形象能更丰富、更自主、更鲜活. 相似文献
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正在现代广告中,广告商最常使用的是女性形象,广告中的女性经常以美丽、健康、迷人、积极的形象出现在荧屏上,从而吸引消费者的眼球,引起受众的关注,并且增强了与广告产品相关特质、功能的联系。女性形象已经成为不可或缺的一部分。广告中的女性形象存在两种发展趋势:一方面,女性形象成为商业广告中的一种"注意力经济",即用来吸引消费者的眼球;另一方面,广告中的女性形象不但体现了社会大众和主流对女性的价值标准定位,而且广告塑造的女性形象也必然会影响受众原有的女性观,强化自己所传播倡导的女性观,从而影响女性观的重塑。广告中女性形象的积极意义广告为女性提供了自我展示的平台 相似文献
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女性期刊作为我国期刊业的生力军,在近十年取得了长足发展,与此同时,对女性期刊的研究也达到一定的高度。通过对女性期刊发展的回顾与总结,围绕女性期刊的内容、广告与经营、女性期刊的批判与反批判、女性期刊的发展困境与策略、女性期刊的案例等方面进行研究综述。 相似文献
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论述了高职院校图书馆如何在科技查新中开展人员培训、资源引进、用户跟踪、档案管理等科技查新和查新质量控制方面的服务,以供其他高职图书馆借鉴参考。 相似文献
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专业化:从北美经验看中国图书馆教育的改进 总被引：7，自引：0，他引：7
回顾了北美图书馆员专业教育发展的几个重要阶段,并据此就中国图书馆员专业教育改进提出了三点建议。认为中国应当重视图书馆工作的专业性质,中国图书馆员教育应当提高到硕士水平,图书馆教育应当强调专业能力培训。 相似文献
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以内部管理制度创新推动图书馆职业道德建设 总被引：8，自引：0，他引：8
图书馆应通过内部管理制度创新规范约束馆员行为,并激励馆员树立良好职业道 德。职业道德建设只有建立在制度约束的基础上,并配合适当的宣传教育和典型示范,才能达到 提高职业地位、改善职业形象的目的。 相似文献
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《Journalism Practice》2013,7(1):100-117
This article examines newsmaking practices and professional cultures in the Zimbabwean press. It explores the extent to which journalists make independent professional choices in the context of organisational, occupational, and wider contextual demands that shape and promote specific newsmaking cultures. The paper argues that the country's polarised political terrain and journalists' struggles for economic survival in the context of a severe economic crisis have spawned practices that provide context for (re)examining the relevance of the predominant Anglo-American epistemological imperatives of journalism in Africa. Thus, while on the surface daily journalistic practices in the Zimbabwean press typify the prevalent and somewhat universal professional normative ideals such as balance, impartiality and fairness, a deeper analysis reveals discrepancies that counter these established ideals. To this end, the claim that professional journalists subscribe to the generic normative ideals of objectivity and associated journalistic notions perhaps generalises what in fact are differentiated newsmaking cultures. 相似文献
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《Journalism Practice》2013,7(3):251-267
This study employs the conflicting images concept and literature on the norms of professional journalism to explore how two elite US papers managed the narrative of the Israeli–Palestinian conflict when an Israeli citizen committed a terrorist attack against Palestinians living in the occupied territories. It concludes that violations of ideal expectations can interact with the norms of professional journalism to disrupt a narrative, facilitate a narrative's “repair,” and, contradictorily, retard that same repair work: The New York Times and Washington Post grappled with the meaning of the event to assess its compatibility with their narrative. The study calls for research to determine under what conditions, if any, conflicting images lead to narrative revision. 相似文献
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加强高校图书馆分馆馆藏建设的思考-以北大外国语学院分馆为例 总被引：3，自引：0，他引：3
要加强高校图书馆分馆馆藏建设,应该根据读者所需,进行特色馆藏建设,提高图书馆工作人员整体素质和服务意识,为院系教学、科研服务。 相似文献
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信息素养教育和高校图书馆的使命 总被引：51，自引：1，他引：50
分析了信息素养的本质,指出文献信息业务工作与信息素养的内在联系,认为应当通过文献信息工作人员的业务素质,提炼和升华适合个人知识信息库建设需要的信息素养,作为高校信息素养教育的一个着力点,同时讨论了高校图书馆在全面普及信息素养教育中的作用和使命。 相似文献