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正在兴起的公共数字文化服务,迫切需要大量掌握图书馆学、博物馆学、档案学知识的复合型人才,三门学科课程体系的整合是学界关注的主要问题。在数字环境下,图书馆、博物馆、档案馆有共同的研究对象——文献,共同的建设任务——资源数字化,和共同的服务内容——数字文化服务,这些共性为三门学科的课程体系整合提供了现实依据。近年来,国外的iSchools运动、面向宽广信息职业的专业教育以及相关国际会议也正在倡导并推动这种整合。基于此,本文提出了以人机交互为核心,以文化管理、生态管理、馆藏管理、技术管理为主要内容的图书馆学、博物馆学、档案学课程体系整合模型。图1。参考文献30。 相似文献
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关于图书馆学的范畴体系 总被引：1，自引：0，他引：1
关于图书馆学基本理论研究图书馆学基本理论研究,如果从1807年德国人施莱廷格(N.W.Schrettinger,1772—1851)提出“图书馆学”这一概念之时算起,那么,迄今过去的180年,大致可以分为三个阶段: 第一阶段——从19世纪到本世纪二十年代,图书馆学的理论研究主要集中在 相似文献
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《图书馆》创刊百期之际,推出了范并思等三位青年学者的《弘扬理性的图书馆学精神——加藤一英<图书馆学导论>三人谈》,这无疑给近两年稍嫌沉寂的图书馆学论坛丢下了一个重型炮弹。这篇力作凝结了研究者 相似文献
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目前我国图书馆学科研成果转化应用率偏低,原因有三条:首先是人们对科研成果转化应用缺乏足够的认识;其次是图书馆学科研成果自身质量不高;再次是成果转化应用的途经不宽。本文就上述三个问题进行了较详细的论述。 相似文献
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《现代图书馆学理论》与10年来的图书馆学研究 总被引：4，自引：1，他引：3
本文主要探讨的内容有四点:一是《现代图书馆学理论》一书的评价;二是以应用图书馆学研究为重心的10年;三是处于转型期的图书馆学理论研究;四是图书馆学理论研究的新走向。 相似文献
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图书馆学的理性回归之路——关于21世纪图书馆学发展的思考 总被引：16，自引：0，他引：16
20世纪 30、5 0、80年代曾有过三个图书馆学高扬理性旗帜的关键时期。当前 ,中国图书馆学的发展又到了急需重树理性大旗的时刻。图书馆学理性回归之关键有三 ,即图书馆学理想支柱的塑造、图书馆学人文语境的营造和图书馆学文化的重建。参考文献 8。 相似文献
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本文探讨了图书馆学专业核心课程的涵义及作用，提出了确立核心课程的三个基本原则，并就核心课程建设中的若干具体问题进行了讨论。 相似文献
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论图书馆学的知识资源传承原理 总被引：6，自引：0，他引：6
近年来,对图书馆学原理的研究各有千秋,从不同的角度有不同的理解,纠其根本原因,在于对图书馆学研究对象的理解不同造成的。本文在明确图书馆学研究对象是知识资源的基础上,提出了图书馆学的知识资源传承的概念,在对知识资源传承原理进行界定的基础上,从三个方面对知识资源传承原理进行了阐释。 相似文献
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办好图书馆学函授教育,使其能尽快适应图书馆事业的发展需要,以早出人才,快出人才,这是每个图书馆工作者普遍关心的问题。笔者是某大学图书馆学系函授毕业生,能幸运地经历了三年函授学习的全过程,取得了合格的毕业文凭。现根据自己的切身体会,对如何办好图书馆学函授教育等问题略抒一点井底之见,以期抛砖引玉。第一,学校领导应以党的教育方针为根本指针,狠抓函授生的德智体全面发展,使其成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者;成为四化建设事业的有用之才。学校应当对函授生和在校生的基本要求应一个样, 相似文献
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《图书馆》自1987年第1期设立《青年图书馆学家论坛》将近四年,先后发表了范并思的《新时期十年的图书馆学——观念与思潮》、卿家康的《论我国图书馆学基础理论研究的发展趋势》、林申清与张学华的《论文献资源布局》、葛民的《图书馆学理论研究朝何处去——对一种理论心态与理论观的反思》、刘洪波的《第三代图书馆学家与图书馆学多元化》和程磊的《关于文献、信息、情报的哲学思考》等多篇论文。这些论文都有一定份量,是作者的力作,字数都在一万字以上,可说是青年图书馆学研究者的代表作的一部分。这些论文作者,有的是硕士研究生毕业,有的从事图书情报学教学与工作实践多年,专业基础扎实,具有较强的科研能力与基本功。 相似文献
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我国图书馆学方法论新论 总被引：4，自引：2，他引：2
本文从三个方面对我国图书馆学方法论的研究提出了一点自己的看法，即：从图书馆学方法论的价值的角度看图书馆学方法论学科的建设，从图书馆学方法论的结构看图书馆学方法论系统的整体功能，从图书馆学方法论的比较研究看我国图书馆学方法论体系的构建。 相似文献
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八十年代中国的图书馆学基础理论研究 总被引：13，自引：1，他引：12
本世纪八十年代,是中国图书馆学研究繁荣昌盛的年代。在这十年中,图书馆学基础理论研究的广度和深度、研究成果的数量和质量、研究的手段和方法,都取得了明显的进步。本文分三部分:一、总说十年;二、十年发展的三段式;三、十年后的几点思考。 相似文献
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我国图书馆学专门方法的研究进展 总被引：10，自引：0，他引：10
本文对我国图书馆学专门方法的研究进展进行了简要评述,对文献计量学和引文分析法两种具体方法在我国图书馆学领域的应用情况进行了统计分析,在此基础上对我国图书馆学专门方法的研究方向提出了三点认识。 相似文献
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为了回答在中国图书馆学发展过程中图书馆学思想体系是如何形成的、是怎样的体系、有什么样的价值等问题,本文以中国古代图书馆学和现代图书馆学的产生和发展为线索,结合相关史料与客观分析,通过“抽象—内核—价值”的思辨路线,揭示中国图书馆学思想体系之本来面目。本文总结凝炼出中国图书馆学的主要思想——要素思想、藏用思想、书文化思想、传播思想、分类思想、导读思想,揭示其思想体系的内核——以图书文献为本,并进一步指出中国图书馆学思想所体现出来的文化、教育、科学价值具有现实意义,对当代图书馆与图书馆事业具有重要的指导作用。参考文献49。 相似文献
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近代图书馆学家杜定友 总被引：1，自引：0，他引：1
杜定友先生(1898—1967)是我国近代图书馆事业卓越开拓者,是著名图书馆学家、图书馆学教育家、图书馆管理学家和图书馆学社会活动家。他在发展图书馆事业、研究图书馆学、文献分类学、目录学、检字法、地方文献、图书馆建筑设备和培养图书馆学人才方面都做出了杰出贡献。他被誉为“中国图书馆史五个第一的创造者。”1922年3月,在广州创办了我国第一所图书馆专业训练班——广东图书馆管理员养成所,培养了一批图书馆专业人才;1924年6月,在上海创办了我国第一份图书馆专业刊物——《图书馆杂志》;1926年1月,在上海主办全国第一次图书馆展览会;1… 相似文献