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环境的变化一直是推动信息素质教育前进的动力。作为我国信息素质教育的重要基地的信息检索课,在网络环境下,其教学内容要改变传统的只侧重文献检索和中外工具书的利用,而是向信息素质教育转变,紧扣信息意识、信息能力和信息道德三个方面来设置,真正成为学生在资源获取与知识融入的过程中,培养创新性思维的一个重要环节。 相似文献
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介绍了泛在信息环境下信息检索课的特点,分析了高职院校信息检索课的现状,提出了信息检索课应整合教学内容、增加课程时代感、更新教学模式、搭建网络交流平台、加强馆际合作、实现资源共享、提升教师信息素养的教育能力、开展与专业教学进程相适应的定题教学活动等高职院校教学改革的建议。 相似文献
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杨晓晴 《大学图书情报学刊》2010,28(4):81-84
伴随着网络的迅速普及以及图书馆数字资源的发展,信息检索课在大学生信息素质教育中的作用越来越明显,然而基于选修课的信息检索教学存在诸多困难,文章以安徽大学为例,探讨当前环境下,信息检索课面临的困境和误区,深入剖析产生困境的原因,并探寻出解决问题的路径。 相似文献
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网络环境下"文献信息检索与利用"课教学的新模式 总被引：8，自引：4，他引：4
分析了高校传统的“文献信息检索与利用”课存在的问题以及网络环境下信息资源的特点,探讨了网络环境下高校“文献信息检索与利用”课教学的新模式。 相似文献
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网络环境下大学生信息素质教育模式的构建 总被引：16，自引：0，他引：16
王振妘 《图书馆工作与研究》2007,(2):104-106
开展大学生信息素质教育是高校教育的一项重要内容和目标。本文简要论述了网络环境下加强大学生信息素质教育的重要性和高校图书馆在开展大学生信息素质教育中的资源优势、人才优势以及设备和环境优势,提出了高校图书馆要开展基于图书馆各种信息资源利用的信息咨询活动、改革基于信息检索课的教育教学活动、构建在线信息素质教育的教学体系等几种教育模式。 相似文献
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信息检索课在高等院校信息素质教育中发挥着重要的作用,提高信息素质教育水平也是该课程的教学目标。从构建新的教学目标、合理调整教学内容、整合多种现代教学方法、加强与学科专业课程的结合、建立有效的评价体系、提高教师队伍的综合素质6个方面对面向信息素质教育的信息检索课教学改革进行了探讨。 相似文献
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网络环境下信息检索课合作式教学模式分析 总被引：12，自引：0，他引：12
分析网络环境下信息检索课合作式教学模式的理论依据，对网络环境下信息检索课合作式教学模式的要素进行分析，阐述网络环境下信息检索课合作式教学模式的操作流程。 相似文献
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以维普中文科技期刊全文数据库为依据,统计了2003-2008年间发表的有关“检索课”方面的论文．归纳总结了网络环境下检索课在信息素质教育、网络化教学、教学内容和教学方法方面的最新研究进展。分析认为捡索课教学不仅要培养学生的信息捕获能力。还要培养学生的信息分析能力、信息的综合利用能力,构建面向知识创新的信息素质教育体系。是网络环境下文献捡索课发展的最高目标。 相似文献
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我校文献检索课教学改革的几点感悟 总被引：4，自引：0，他引：4
陈琳 《浙江高校图书情报工作》2006,(1):29-31
网络环境下,文献检索课教学内容、教学形式、教学方法的改革顺应了时代的要求,文献检索课在学生的信息素质教育中发挥着积极的作用。 相似文献
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利用Blackboard构建"信息检索课"远程教学平台开展在线信息素质教育的实践与体会 总被引：8，自引：0，他引：8
文章首先阐明在网络环境下，利用信息检索课远程教学模式开展在线信息素质教育的优势和必然趋势。随后指出目前国内信息检索课远程教学采用方式存在的诸多弊病，提出利用网络教学平台来解决上述问题的理由及可行性。Blackboard网络教学平台因其功能优势在全球被广泛使用，它为教师创建、发布和管理网络课程提供方便、快捷的工具模块。重点介绍了利用Blackboard教学管理系统提供的功能模块来构建“信息检索课”远程教学平台的过程，并谈了创建中的几点体会。 相似文献
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大学生信息素质教育的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了信息素质教育的内涵与主要内容,提出了通过改进信息检索课教学内容、借助图书馆网站以及经常性的信息素质教育讲座等形式,构建高校信息素质教育的平台,加强对大学生的信息素质教育的若干举措。 相似文献
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网络时代高校信息检索呼唤信息道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高校信息检索课近20年发展的回顾,发现在网络环境下大部分院校缺乏信息道德教育.分析了网络时代开展信息道德教育的重要意义,以及影响高校开设信息道德教育的瓶颈因素,阐述了如何利用信息检索课开展信息道德教育. 相似文献
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分析当前高校大学生面临的新信息环境现状,指出新信息环境下的高校信息检索课教学方式存在着4点不足:忽略着重培养学生的网络信息管理能力、课程设置未能及时跟进学生的信息需求变化、未能充分利用无碍学习、互动共享的在线教学平台、高校数字图书馆未能及时发挥出足够的阵地作用,针对不足,提出新信息环境下高校信息检索课教学方式的优化策略。 相似文献
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本文分析了网络环境下文献信息检索课教学改革的新模式及让的可行性，探讨了新型教学模式的开发原则、教学内容、实施方法以及教学效果的测试与评估。 相似文献
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高校信息检索课教学模式的探索与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
网络的交互性、开放性、多媒体化及大容量信息等特征使得在网络环境下教学模式成为动态开放的系统，种类繁多。探索基于现代教育理论、适合网络环境的信息检索课新型教学模式具有现实意义和应用价值。提出了强调参与及互动的“设疑（引趣）、探究、评价”信息检索课教学模式，并介绍其特点及实施方式。 相似文献
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网络环境下高校学生对信息检索课的认同与期待 总被引：3，自引：1，他引：3
本文分析了网络环境下高校学生信息需求与满足的状况，指出网络信息检索中存在的误区，同时，指出高校学生对于信息检索课提供检索技巧性、趣味性和实用性的认同，以及对于课程更易接受和掌握、满足他们多层次多角度信息需求方面的期待。 相似文献