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分析协作式教学的目标与特点、开展信息检索课协作式教学模式的实践方式和协作式教学模式的优缺点,并提出在信息检索课协作式教学中应发挥教师的主导作用、坚持学生的主体作用、对学习成员进行合理分组以及教师应对小组及其成员进行有效的监控和完善评价激励机制等改进措施。 相似文献
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林豪慧 《大学图书情报学刊》2006,24(5):68-71,7
文章从数字化时代信息检索课的教学目标、教学资源、学生自主学习、学生协作学习和教师协作活动几个方面,论述了如何构建自主学习与协作学习相结合的信息检索课多元教学模式. 相似文献
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网络环境下信息检索课合作式教学模式分析 总被引：12，自引：0，他引：12
分析网络环境下信息检索课合作式教学模式的理论依据，对网络环境下信息检索课合作式教学模式的要素进行分析，阐述网络环境下信息检索课合作式教学模式的操作流程。 相似文献
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数字化文献信息检索课教学应重新确立教学目标,实现由检索技能型向信息素质型的转变。探索适应数字信息社会发展需要的现代化实践课的教学模式,加强学生的信息检索能力、信息运用能力和信息处理能力,培养跨世纪复合型人才,已是检索课改革迫在眉睫的任务。文献信息检索实践课教学要建立发现式、讨论式、研究式和合作式等多元化的教学模式,并将这些教学模式合理运用,有效地提高实践课教学艺术和教学效果,以培养学生的自学能力和研究能力。 相似文献
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阐述了高校信息检索课教学现状及新时期教学改革的必要性,分析了信息检索课教学中存在的主要问题,提出了深化信息检索课教学改革的几点措施。 相似文献
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信息时代的来临导致信息环境发生了巨大的变化,时代发展和环境变化对高等学校的文献信息检索与利用课提出了更新与更高的要求.分析了信息时代对文献信息检索与利用课教学的影响,探讨了信息时代文献信息检索与利用课的课程设置,提出了信息时代文献信息检索与利用课应采取的教学方式. 相似文献
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信息检索课实训教学是培养和提高学生信息素养、学习能力及解决实际问题能力的关键因素。文章提出改变当前较为传统的教学方式,运用情境学习理论和学习迁移理论,融合多任务情境学习的需求,创新实训教学方法,实行“课内实训+小组讨论汇报+汇报总结点评”三位一体的教学方式。实践证明,该教学方式更加符合学生学习认知规律,可以拓宽信息检索课程的应用环境,塑造灵动有趣有用的课程新形象,开启高效的集体协作学习模式,训练学生科学研究问题的思路和方法,丰富学生的学习体验。 相似文献
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提高高校文献检索课教学效果的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
文献检索课是培养大学生信息素养的重要途径。分析了我国高校文献检索课教学的现状,针对所存在的问题,提出了提高高校文献检索课教学效果的措施。 相似文献
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协作学习是一种非常重要的教学模式，本文阐述了基于协作学习方式的信息检索课程教学的基本思路、具体实施方法及其实践意义。 相似文献
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分析了我国医学信息检索精品课程的教学内容和教学方法,为医学信息检索教学的发展提供参考和意见. 相似文献
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电子信息资源检索课网络教学系统的研制与应用 总被引：6，自引：0，他引：6
Internet与信息技术的发展推动了教学方式的改革,我馆采用流媒体技术与课程教学整合制作的多媒体网络课件,为学生提供视频、音频、文本、图片一体化的真正的多媒体互动教学。本文通过探讨电子信息资源检索课网络教学的发展趋势、特点与意义,阐述建设网络教学系统的必要性与可行性,提出组织电子信息资源检索课网络教学的具体措施,对优化网上教学资源,更好地组织电子信息资源检索课课程网上教学进行了探讨。 相似文献