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图表和方程中量的数值与单位的表达格式刍议《气象科技》编辑部汪永起在图的坐标轴旁边或表的栏目中对量的表达格式，最简单的情况是在量后写单位，中间加逗号或括号或空格，如“Ｔ（ｓ）”，它意味着以标出的单位计量，物理量的数值是坐标轴上的数值或栏目下的数字。这种... 相似文献
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农科学术期刊正确使用量和单位的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
1989年以来进行的几次全国高等学校自然科学学报和科技期刊优秀编辑质量评比活动,对农科学术期刊编辑贯彻执行《量和单位》起了很大促进作用,目前不少刊物都能比较正确地使用量和单位。但是,对农业科学中长期使用的量和单位的一些较复杂的问题,如以前习惯称为“浓度”的量和单位、图表中量和单位的表示方式以及组合单位的表示方式等,有时仍未能正确处理。笔者根据多年来的编辑工作实践,结合学习国家有关标准的体会,对上述问 相似文献
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方占军 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2012,(3):18-20
文章首先分析我国计量科学仪器的发展趋势,然后对加强计量科学仪器自主创新的必要性进行探讨,最后
再分析指出制约我国科学计量仪器自主创新主要因素的基础上,就如何促进我国计量仪器研究和生产的自主创新以及
促进我国计量科学仪器自主创新提出了粗略的对策和建议。 相似文献
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对《地球科学量和单位规范使用辨析》一书中有关问题的讨论 总被引：1，自引：1，他引：0
对<地球科学量和单位规范使用辨析>一书中存在的地学概念不清、量符号使用不当、编校不精等问题进行讨论,纠正了书中的一些错误,对书中不妥之处给出了相对规范、合理的表达和表述. 相似文献
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农业科技期刊广告的特点及经营对策 总被引：2，自引：1，他引：1
结合<广东农业科学>开展广告经营工作的实践和一些农业科技期刊广告经营的经验,对农业科技期刊广告的特点和广告经营中存在的问题进行分析,并提出开展广告经营工作的几点对策. 相似文献
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《科学计量评价指标》评述 总被引：1，自引：0，他引：1
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采用GB3102.8-1993中规定的量名称和量符号是规范溶液组成表达的依据和基础.该标准中列出的相关量名称和量符号可划分为"浓度"类、"分数"类和"比"类.进一步分析指出:对由SI基本量"物质的量"导出的导出量,必须遵守使用单位"摩尔"应指明物质的基本单元的使用规则;组合单位中词头的选用应符合有关词头的使用规则;量纲一的量的量值表达则需遵守相关规则.据此,就目前化学类论文中有关溶液组成的几个常见问题进行简析. 相似文献
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学科发展速度评价的两个文献计量指标 总被引：3，自引：1，他引：2
以1989～1998年SCI收录中国科技论文量和引文量为评价依据,建立了两个学科发展速度评价的文献计量指标,并以其为评价因子,给出10年来中国科学发展趋势的评价分析。 相似文献
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我国国家重点学科的布局分析与发展建议——基于第三批国家重点学科的计量分析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用科学计量学的方法,对第三批国家重点学科从学科门类分布、省区分布、单位分布等方面进行了计量分析,描述了我国学科建设的发展现状,并对学科建设提出思考和建议。 相似文献
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朱亮孟宪学赵瑞雪赵华 《数字图书馆论坛》2017,(11):15-20
国家农业科学数据共享中心是科技部首批认定的23家国家科技基础条件平台之一,其目标是有效盘活、挖掘、抢救和保存农业科学数据资源,实现农业科学数据的共享与集成应用,为农业科技创新与发展提供基础支撑与保障。本文重点对国家农业科学数据共享中心的农业科学数据资源建设情况进行阐述,主要包括农业科学数据资源整合体系与策略、标准规范、整合内容、精品数据集、对策及建议等。 相似文献
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浅谈基层农业科研单位科技档案管理存在的问题及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本论文分析了基层农业科研单位科技档案管理工作所处的新形势以及新形势下基层农业科研单位科技档案管理存在的问题,提出了解决问题的对策和措施,以期促进农业科技档案管理工作的更好开展。 相似文献
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刘阿妮 《图书馆理论与实践》2010,(8)
在农业科学图书馆联盟发展的基础上,分析了联盟构建的目标--联机合作编目、文献传递及联机公共检索,探讨了联盟建设的对策,指出了农业科学图书馆联盟的发展趋势. 相似文献
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科技期刊强化“量和单位”编校工作的对策 总被引：1，自引：1，他引：0
针对获得国家期刊奖和高校精品科技期刊奖的科技学术、技术期刊在执行<量和单位>国家标准时存在的诸多错误或不规范之处,分析了出错的3个原因,提出了强化量和单位编校工作的5条对策. 相似文献
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自<档案法>颁布后,如何看待和处理业务指导与档案执法两者问的关系,是档案工作者关注的重点之一.文章从文献量比较、学科分布、杂志分布、时间分布、作者分布、作者单位分布、研究层次分布和关键词分布等8个方面,对已有的有关业务指导与档案执法的文献进行了全面计量分析. 相似文献
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试论文献计量方法在科学史研究中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本对献计量方法目前应用于科学史研究的两个基本方面,即对科学增长的计量和对科学交流的计量作了基本的分析,认为由于科学发展的复杂性,利用献计量方法只能反映科学发展一种非常粗略的度量,但它作为一种研究方法却是对科学史研究的补充。 相似文献
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祝仁 问 GB/T 15835-1995《出版物上数字用法的规定》中涉及量值范围表示时，示例为100 kg～150 kg、150千米～200千米、-36 ℃～-8 ℃等，而在一些书刊中，这些示例被表示成100～150 kg、150～200千米、-36～-8 ℃等。这后一种表示方式正确吗? 答 100～150 kg等表示方式是正确的，即在表达单位相同的量值的范围时，第1个量值的单位可以省略。 GB/T 15835-1995的示例是正确的，其量值的表达符合量代数公式A=｛A｝.[A］(即量=数值×单位)，但未提及另一种也正确的表示方式。其实100～150 kg的表示同样符合量代数公式，不过这时单位前面的数值是一个数值范围。该标准的起草人之一在1997年发表的《报纸校对细则》中对此表述得比较全面：100～150 kg(也可100 kg～150 kg)。可能考虑到科技界实际使用中较少采用“也可”的方式，近几年他在标准宣讲中已表述为“单位相同的量值范围：12.1～15.5 mol/L;12.1～15.5摩/升”。 GB 3100～3102-93《量和单位》对此没有专门论及，但在国家技术监督局计量司、标准化司组织编写的《国家标准统一宣贯教材 量和单位国家标准实施指南》一书中，多次涉及单位相同的量值范围时采用省略第1个量值的单位的方式。例如：“可见辐射的频率范围约在(385～789)×1012 Hz,而整个光学辐射的频率即光频在太赫至艾赫(1012～1018 Hz)的范围。”又如：“r0为核半径常量，它的值根据定义不同略有差别，大致范围为r0=(1.1～1.5)×10-15 m=1.1～1.5 fm。” 相似文献