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高校图书馆读者在线信息素质教育的探讨与实践 总被引：1，自引：1，他引：0
高校图书馆是高等学校开展信息素质教育的主要阵地,而读者在线信息素质教育则是开展信息素质教育的良好平台.通过读者在线信息教育,可以培养和提高读者的信息意识和获取、评价与利用信息的能力,提高读者的信息素质.论述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的必要性,阐述了高校图书馆开展读者在线信息素质教育的优势,分析了高校图书馆开展读者在线信息素质教育中存在的问题,提出了高校图书馆开展读者在线信息素质教育应采取的措施. 相似文献
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在线信息素质教育是目前高校图书馆读者信息素质教育的主要形式之一.论述了我国高校图书馆开展在线信息素质教育的必要性,指出了目前高校图书馆开展在线信息素质教育中存在的问题,对进一步开展此项工作提出了一些建议. 相似文献
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随着Web2.0技术在图书馆的应用,在线信息素质教育已逐渐成为高校图书馆开展读者信息素质教育的主要形式.本文从在线信息素质教育采用的方式、内容、媒体形式等五个方面,对天津市18所高校图书馆在线信息素质教育进行网上调查,通过分析在线信息素质教育的现状和存在的问题,提出改进天津市高校图书馆在线信息素质教育的策略. 相似文献
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分析了信息素质的概念和高校图书馆与信息素质教育的辩证关系,提出图书馆作为高校信息中心和主要实践基地,应该承担起信息素质教育的重任。参照国际上高校信息素质教育标准的要求,以我国图书馆利用教育为基础,设计了一套以图书馆为主导、由六大模块构成的信息素质教育内容体系。 相似文献
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高校图书馆是高校信息素质教育的重要基地 总被引：10，自引：1，他引：9
王忠 《大学图书情报学刊》2005,23(4):39-41
信息素质是信息社会中人所必备的素质,也是高校素质教育的有机组成部分。它不仅是一种能力素质,而且是一种综合素质,其内涵主要包括信息意识、信息能力和信息道德。文章论述了高校图书馆在高校信息素质教育中发挥着重要作用,以及如何开展信息素质教育。 相似文献
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目前,大学生的信息素质教育越来越受到重视并不断纳入正规化教育体系。本文分析现阶段我国大学生信息素质教育的重要性和教育实践中存在的不足,并着重论述了高校图书馆在信息素质教育中的主体地位以及高校图书馆如何在信息素质教育中发挥主体功能作用。 相似文献
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我国"211工程"百所高校在线信息素质教育的调查与分析 总被引：8，自引：0，他引：8
随着数字信息环境的形成，在线信息素质教育逐渐成为图书馆用户教育的主要形式。通过对我国“211工程”高校在线信息素质教育形式、内容、媒体形式、开放程度、组织结构等进行问卷调查和网上调查，分析了当前我国“211工程”高校在线信息素质教育的现状和存在的问题，提出了改进我国高校在线信息素质教育的策略。 相似文献
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在论述我国高校信息素质教育模式的发展阶段及各阶段主要特征的基础上,对我国信息素质教育的主要模式进行了归纳与述评,指出了我国信息素质教育模式发展中存在的不足与今后努力的方向。 相似文献
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论大学生信息素质教育 总被引：9，自引：0，他引：9
信息素质是人在进行信息活动时所具有的信息意识、信息知识、信息技术能力三个方面基本品质的总和,它是当代大学生必备的综合素质之一.通过对信息素质教育在我国高等教育中发展的历史回顾,分析了当代大学生信息素质教育开展的现状和存在的问题,并提出了高校信息素质教育创新研究的新思路. 相似文献
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素质教育与服务育人 总被引：2，自引：0，他引：2
高非 《大学图书情报学刊》2003,21(2):88-89
从大学生素质教育与高校图书馆服务育人的关系论起，重点阐述了高校馆如何配合学校进行素质教育及提高大学生的思想政治素质、化素质、业务素质、心理素质等方面应做的读教育服务工作。 相似文献
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研究生群体作为高校科学研究的一支活跃力量,信息化时代对他们的信息素质提出了更高的要求。然而,作为科研主体的研究生,其信息素质却与他们肩负的责任极不相称。通过对三所高校研究生信息素质现状的调查分析,有针对性地提出了加强研究生信息素质教育的对策,切实提高研究生的信息意识、信息能力,最终提高他们的科研能力和创新能力。 相似文献
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在新的形势下,如何实施高校的素质教育是高等教育的一大课题,各高校正在不断探索和研究,追求实施素质教育的最佳途径。本文通过对素质教育主要内涵的理解,阐述了高校“三个课堂”彼此之间的相互关系及其在大学生素质教育中的全面参与并促进大学生各方面素质的发展与提高的作用。最后,在了解分析我院第二、第三课堂活动开展概况的基础上,探讨我院实施素质教育的最佳方法和措施。 相似文献
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大学图书馆的隐性教育功能的思考 总被引：6，自引：0，他引：6
本文从物质和精神的角度对大学图书馆在对加强学生的综合素质和培养个性全面发展中所起到的教育功能进行了阐述。其中重点论述了大学图书馆在素质教育中培养学生思想素养、科学素养、人文素养、信息素养方面所起到的隐性教育功能。 相似文献
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深入的教学需求分析和良好的教学设计是<信息检索与利用>网络课件开发的核心内容.在充分挖掘和科学定义教学需求的基础上,以建构主义教育理念为指导进行课件的教学模式设计,为学生创设自主学习和协作学习的网络学习环境,不但有利于构筑学生在学习过程中的主体地位,同时亦能充分发挥教师的指导作用,并符合现代社会信息素质教育发展的需要. 相似文献
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随着学分制新型教育教学模式的全面实施,大学生文化素质教育和创新教育深入开展,＂阅读学分制＂成为图书馆服务创新工作的一项举措。文章从阅读学分设计理念、学分界定、阅读内容的确立、阅读教育机构的建立和阅读学分的评定等方面探讨了阅读学分的设计和实施。 相似文献
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党校图书馆与领导干部信息素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
王玉英 《大学图书情报学刊》2006,24(3):92-94
文章论述了加强领导干部信息素质教育的必要性,强调了党校图书馆在干部信息素质教育中的作用和优势,提出了进行领导干部信息素质教育的主要途径. 相似文献
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我国高校图书馆信息素质教育的SWOT分析 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆一直以来都是开展信息素质教育的重要阵地。针对我国高校图书馆信息素质教育的现状与存在的问题,利用SWOT分析方法对高校图书馆信息素质教育进行机会、威胁、优势、劣势分析发现,可以从教师资历、教育模式、教育内容、教学方法、教育制度5个方面充分发挥高校图书馆的教育职能优势,促进高校图书馆信息素质教育的发展。 相似文献