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从知识转换的角度谈图书馆知识管理 总被引：2，自引：0，他引：2
陈宗炎 《大学图书情报学刊》2009,27(3):21-24
知识创新产生于隐性知识向显性知识转换过程中。图书馆主要参与的是显性知识向显性知识转换和显性知识向隐性知识转换过程。图书馆知识管理的意义在于增强创新活力,提高服务效率,实现图书馆社会效益。 相似文献
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浅析高校图书馆的知识管理和知识服务 总被引：5，自引：0，他引：5
郭琦华 《图书馆理论与实践》2008,(6)
图书馆知识管理以知识管理理论为基础,以图书馆管理系统(包括信息与知识资源、人力资源、物资资源、技术与图书馆文化等要素)为管理对象。高校图书馆知识管理包括两个方面:信息资源的管理和智力资源的管理。本文重点对高校图书馆知识服务主体、客体、对象及环境四个方面做了阐述。 相似文献
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图书馆知识链管理和知识增值服务 总被引：1，自引：0，他引：1
文章将知识链管理概念运用于图书馆管理中，阐述了图书馆知识管理的现状及实施图书馆知识链管理的必要性和内容，旨在通过知识链的有效管理实现图书馆的知识增值服务模式。 相似文献
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罗雪晴 《中国图书情报科学》2004,(5):83-85
知识管理这一全新的理念．给图书馆管理带来了新的挑战和新的发展机遇。图书馆知识管理有其特征：人力资源是图书馆知识管理的核心；图书馆知识管理的目标是推动知识创新；Internet、Intranet数据库加快了信息传递的速度；现代信息技术出现打破了信息传递的时空限制。知识管理在图书馆工作的应用中具有三大功能：一是对显形知识的序化功能；二是对隐性知识的挖掘功能；三是用知识管理思想指导图书馆服务．充分体现服务的价值和知识的价值．走知识服务之路。 相似文献
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知识管理对图书馆虚拟参考咨询服务的理论阐释 总被引：15，自引：1，他引：15
本文探讨以知识管理的研究视角对图书馆虚拟参考咨询服务进行理论阐释与实践引导。认为图书馆的虚拟参考咨询服务应做到：加强对显性知识的序化组织与展示，重视用户自助服务；采取善待电话咨询、完善Web表单咨询、配合Chat咨询的思路，深化图书馆虚拟参考咨询服务；重视人本管理，实现馆员与用户之间隐性知识资源的充分开发与交互；强化参考咨询软件的知识库功能，以及与馆藏资源检索无缝整合的功能，实现隐性知识与显性知识的互动转换；发扬知识联盟与知识共享的图书馆传统，走合作虚拟参考咨询之路。 相似文献
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基于知识管理的图书馆服务方式研究 总被引：31，自引：0，他引：31
知识管理的主要目的是信息能够服务于人们的行动和决策，最终体现的是知识的价值和服务的价值，落到图书馆实处，就是走知识服务之路。知识服务将贯穿于为用户解决问题的始终，更强调利用图书馆员自己的知识和能力，借助于馆藏，对馆藏信息进行加工，形成新的具有独特价值的知识产品，来解决用户所需要解决的问题。本文阐述了图书馆是实施现代知识管理的理想组织．图书馆知识管理的目标是实现知识服务．并就图书馆知识服务的方式加以探讨。 相似文献
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知识管理与图书馆参考服务 总被引：1，自引：1，他引：1
在分析知识管理定义及其要素的基础上，提出应该在图书馆参考服务工作中实施知识管理策略，并从知识领航和管理模式两个方面讨论了知识管理在图书馆参考服务中的应用与实践。 相似文献
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论高校图书馆知识管理的内容和作用 总被引：10，自引：0，他引：10
面对知识管理的浪潮，图书馆不能漠视它的存在，一定要以组织修炼为引擎，以知识创新为原动力，以培养核心能力为主线，全面地整合图书馆的显性知识和隐性知识，达到图书馆的生态优化，实现图书馆的跨跃式发展。图书馆的知识管理需要充分考虑其性质和任务与服务对象，需要结合图书馆的环境特点来实施。图书馆知识管理所涉及的内容很多，一是基本理论的学习和研究；二是应用理论的学习和研究；三是应用技术的学习和研究。知识管理在图书馆各业务部门中具有重要的作用。 相似文献
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诠释知识管理:知识角度 总被引：5，自引：0，他引：5
知识管理过程中,知识及不同形态的关系是其核心,文章将图书馆知识管理的模型分为对外部知识的管理、显性知识和隐性知识的相互转化、知识创新三个阶段以及相应的四种知识形态,并认为只有实现完整的三个阶段和相应的知识形态的转换,才能实现图书馆作为社会中知识流关键节点的地位。 相似文献
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从《中学语文教案信息的组织与服务》的课题研究中体会到：信息时代图书馆应使内部优势外在化、外部资源内在化，促进图书馆的隐性知识的转化，在知识服务中实现知识管理。 相似文献
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图书馆知识管理与知识服务应用策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
知识是图书馆知识管理的核心．而要使知识在进化运动过程中不断创新增值,图书馆知识服务的作用不可忽视。根据图书馆业务管理的特点．指出知识管理只有与知识服务密切结合才能发挥其作用。 相似文献
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图书馆知识服务的实践策略和模式 总被引：3，自引：0，他引：3
文章在深刻分析图书馆知识服务相关理论的基础上,结合用户需求理论和问题学理论制定以用户需求为导向、以解决问题为目标的图书馆知识服务策略.为实现这一策略,结合高校图书馆的实际情况和面临的学科化、网络化、知识联盟化的挑战,选择了一种综合的图书馆知识服务模式. 相似文献
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现代图书馆正向知识管理与知识服务的功能转变．本文简述了知识服务与信息服务的关系、知识管理与服务的原则，论述了知识管理对图书馆管理工作的创新．并对21世纪的知识管理与知识领航作了展望。 相似文献
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介绍知识生命周期理论提出的背景,在此基础上详述知识生命周期理论以及由这一理论而衍生的开放式企业、可持续创新等理念;从知识过程与知识管理之间的区别、知识过程与图书馆人本管理的结合、图书馆的管理者要营造一个开放的知识环境、开展基于知识过程的知识服务四个方面分析知识生命周期理论对图书馆发展的启示。 相似文献
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图书馆知识管理是一个系统工程,既是一种策略和思想,又是一种技术。基于"基础设施-知识-提供"三重奏的图书馆知识管理系统架构,强调知识元素的层次划分以及知识服务的核心地位。基于"内容-服务-机制"三重奏的图书馆知识管理系统架构则是以知识内容管理为基点,通过知识资源整合、知识抓取和知识转移实现知识资源建设;以知识服务为核心,通过知识交流与共享、知识分析与优化服务、知识特色与个性化服务、知识发酵与创新服务为核心来构建知识服务体系;以机制知识管理为保障,建立"以人为本"的图书馆知识管理体系。 相似文献
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基于知识服务的高校图书馆管理 总被引：3，自引：0，他引：3
高校图书馆的服务已经开始从信息服务走向知识服务。服务模式的变化带来了图书馆管理的变化,文章在知识服务的基础上提出了从人的管理、知识的管理和知识共享机制的创建这三个方面入手,实现高校图书馆的管理。 相似文献